7.第7课 战国时期的社会变化-【一飞冲天】2023-2024学年七年级上册历史课时作业（统编版）

-飞冲天 第7课 围时期的社会变化 第7课 战国时期的社会变化 基础过关 综合提升 知识点一 战国七雄 1.归纳法是一种非常有效的历史学习方法。以 1.(部分区期中)战国时期,“三家分晋”中的“三 下是某同学制作的朝代更替表的一部分,空框 家”指的是 中应填的是 ) A.韩、赵、齐 B赵、魏、燕 夏→商→→→秦→汉 C.韩、魏、楚 D.赵、魏、韩 A.西周,春秋 B.春秋、战国 2.“战国”因战争频发,兼并激烈而得名。这一时 C.西周、东周 D.东周,战国 期的著名战役有 2.吕思勉在《中国的历史》中写道:“从春秋的末 ①牧野之战 ②马陵之战 期,久已寂寂无闻,入战国的初期,又国多内 ③长平之战 ④桂陵之战 难。又因为僻处西睡,开化最晚,大家都有些 A.①②③ B.①②④ C.①③④ ) D.②③④ 瞧不起他。”“他”是指 ) 知识点二 商鞅变法 A.楚国 B.秦国 C.齐国 D.魏国 3.秦孝公任用商鞅主持变法是在 ( 3.(耀华中学期中)据史书记载,西周初年的诸侯 A.公元前356年 B.公元前357年 国有800多个,春秋初年还剩下170多个,到了 C.公元前220年 D.公元前221年 4.下面是四位同学排练“商鞅变法”课本剧时发 战国之初只有十几个了。这个现象反映了我 布的告示,其中不符合史实的一项是 ( 国历史发展的趋势是 A.诸侯争霸 B.走向统一 A.小华:出身贵族的人,爵位保持世袭 C.战争频繁 D.国家消亡 B.小红:努力种田的人,可以免除摇役 C.小丽;土地属于私有,可以自由买卖 4.(大港十中期中)唐朝诗人胡曾的咏史诗句“七 D. 小强;战功卓著的人,可以被赐田宅和爵位 雄戈戟乱如麻,四海无人得坐家”直接反映了 知识点三 造福千秋的都江堰 战国时期 A.周王室衰微 B.分封制崩溃 5.(河西期末)《华阳国志·蜀志》记载“水旱从 C.兼并战争不断。 人,不知饥谨,时无荒年,天下谓之‘天府也’” D.注重兴修水利 材料描述的我国古代伟大工程是 5.(大港太平村中学期中)《汉书·食货志》中记 A.白渠 D.都江堰 B.郑国渠 C.灵渠 载:“及秦孝公用商君,坏井田,开阡陌,急耕战 6.(部分区期中)战国时期,秦国在眠江修筑的水 之赏,虽非古道,犹以务本之故,倾邻国而雄 ( 诸侯。”材料中“务本”指 利工程,至今还发挥着防洪、灌既的巨大功能 ) 这项工程是 A.废除井田制度 C B.重视农业生产 A.郑国渠 B.都江堰 C.灵渠 D.它山堰 C.遏制商业发展 D.设置县制管理 课时作业 七年缀上册中国历史 一Z天 6.商鞅变法内容中,对我国地方行政体制影响最 11.著名史学家傅乐成先生认为:秦国举国上下 - 为深远的“大政策”是 都以对外战争为主要出路,倾力向外发展,自 然战无不胜。这是因为秦国 ) A.国家承认土地私有 ) A.鼓励农业生产 B.允许土地自由买卖 B.承认土地私有 C.建立县制 D.奖励军功 C.建立县制 12.《史记·商君列传》记载:“令民为什伍,而相 D.据军功大小授予爵位和土地 牧司连坐......告奸者与斩敌首同赏,魔好者 7.(河西期中)《汉书》记载:“商君为法于秦,战斩 与降敌同罚......行之十年,秦民大说,道不拾 一首赐爵一级,欲为官者五十石。”这反映了商 ) 遗,山无盗贼。”这反映了商鞅变法 ) 变法 ) A.注重法治,稳定社会秋序 A.统一度量衡 B.奖励耕织 B.承认土地私有,发展经济 C.废除井田制 D.按功授 C.推行具制,便于国家管理 8.(河北期末)下列有关商鞅变法的叙述正确 D.推动民族交副:富国强兵 的是 13.战国时期,社会生产力水平不断提高,新兴地 A.公元前356年,秦穆公任用商鞅主持变法 主阶级势力增强。为适应社会政治经济的变 B.政治上改革户籍制度,加强对人民的管理 化,各国统治者实行变法改革,秦国的商鞅变 法成效最大。下列措施中不属于商鞅改革经 C.经济上实行井田制,严禁土地自由买卖 1 济方面的措施的是 ) D.商鞅变法大大巩固了贵族的特权和利益 A.废除非田制,允许干也自由买卖 9.(河西期中)“孝公用商鞅之法,移风易俗,民以 B.废除贵族的世袭特权 殷盛,国以富强,百姓乐用,诸侯亲服。获楚、 C.鼓励耕织,生产粮食、布帛多的人可免除&役 魏之师,举地千里,至今治强。”材料反映了商 D.统一度量衡 鞅变法的 14.下图文物是上海博物馆的镇馆之宝,该文物是商 A.背景 B.目的 C.内容 D.影响 鞅变法推行的哪一措施的历更见证 ) 10.(南开中学月考)秦孝公去世后,旧贵族峻使 秦惠文王以谋反罪速捕商鞅。商鞅听到消息 后立即逃跑,他找到一家客店准备住宿,但店 A.鼓励耕织 B.严明法度 主却不敢收留,并对他说,商君定下规矩,留 C.推行具制 D.统一度量衡 住没有凭证的人,店主要受“连坐”的处罚 15.“商鞅虽死,秦法未亡。”主要是因为 为此,商鞅只得离开,后被杀。这个“作法自 A.商鞅变法坚决,执法如山 毙”的故事,说明了当时秦国的变法 ) B.鼓励耕织,赢得人们的支持 A.最终失败 B.遭到反对 C.新法适应了时代发展的趋势 C.违背民意 D.深入贯彻 D.承认土地私有,建立了封建土地制度 一飞冲天 第7课 围时期的社会变化 16.(河东期末)诗人岑参在《石犀》诗中说:“江水 (1)补充图中方框所代表的两个主体工程的 初荡(y),蜀人几为鱼.....始知李太守,伯 名称。 禹亦不如。”“李太守”的主要贡献是 ) A.治理黄河 B.修筑都江堰 C.奖励耕战 D.发明水排 17.解读历史事件之间的内在联系,是历史学习的基 本技能之一。对下图解读正确的是 ) (2)都江堰是什么时期由谁主持修建的 战国饮农具 牛耕图 (3)都江堰作为一座综合性水利工程,具有哪 些作用? 商鞅舌战贵族 A.铁农具和牛耕使深耕细作成为可能 B.铁农具和牛耕为兴修水利创造了条件 C. 诸侯国之间的矛盾越来越尖锐 D.社会生产力的显著进步推动了社会的大变革 18.(耀华中学期中)许多成语来源于历史,如:退 20.(耀华中学期中)改革是人类社会进步永恒的 避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵等 主题,是中华民族发展的动力。 材料一 从这些成语中能反映出春秋战国时期的哪 卫鞅曰:“治世不一道,便国不法古。 时代特点 故汤武不循古而王,夏殷不易礼而亡。反古 A.奴隶制开始形成 B.封建制开始确立 者不可非,而循礼者不足多。”孝公曰:“善。” C.生产力飞速发展 D.诸侯兼并争霸不断 以卫鞅为左庶长,卒定变法之令.....有军功 19.识读都江堰水利工程示意图,请回答; 者,各以率受上爵;为私斗者,各以轻重被刑 大小。修力本业,耕织致粟帛多者复其身。 事末利及怠而贫者,举以为收弩。宗室非有 军功论,不得为属籍。 --《史记·商君列传》 材料二 夫商君为孝公平权衡,正度量, 调轻重,决裂阡陌,教民耕战,是以兵动而地 广,兵休而国富,故秦无敌于天下。 都江堰示意图 -《战国策·秦策三》 课时作业 七年级上册中国历史 -飞天 (1)材料一中的“卫鞅”指的是谁?这次变法 (1)材料一中商鞅代表的是哪个阶级? 发生在什么时候? (2)材料二中“平权衡、正度量。调轻重”和“决 材料二 商君治奏,法令至行,公平无私,罚 裂阡陌”各指什么? 不讳强大,赏不私亲近。 -《战国策·秦策一》 (2)从材料二中可以看出商君是怎样推行改 革的? (3)结合材料一、二和所学知识指出,如果你 是平民,你要怎么做才能得到奖励?反之 如果你是旧贵族,你最不满的是变法中的 哪一项? 材料三 楚不用吴起而削乱,奏行商君而 富强。 --韩非《韩非子·问田》 (3)支持商鞅变法的秦孝公死后,商鞅被害; 然而新法并没有被废止,你认为这说明了 什么? (4)结合材料一、二和所学知识指出这场变法 的历史作用是什么。 ### (4)依据所学知识,分析“商君治秦”的社会背 21.阅读材料,回答问题。 材料一 景是什么? 商樊苦战守旧群臣图 #课时作业七年级上册中国历史 一冲天 参考答案 第7课战国时期的社会变化 是战国（约公元前75一公元前221年）时期兼并战争 不断的局面，故C符合题意。 【基础过关】 5.B依据材料“虽非占道，犹以务本之故，倾邻国而雄 1.D战国初年，晋国被赵、魏、韩三家大大瓜分。 请侯”并结合所学可知，材料中的“本”指的是农业 2.D依据所学可知，牧野之战是公元前1046年武干伐 商鞅变法推行重农抑而的政策，在变法中积极推行利 商的战役：桂陵之战是公元前354年齐军围魏救赵的 于农业发展的措施。材料中“务本”指重视农业生产， 战役：马陵之战是公元前341年齐军设伏马陵，杀庞 故B符合题意。 滑、虏魏太子的战役：长平之战是公元前260年素赵 6.C根据所学可知，商鞅变法中包括：建立县制、由国 之间的战役。②③④符合题意。 君直接派宫吏治理。县制至今还在沿用，是商鞅变法 3.A秦孝公任用商鞅主持变法是在公元前356年，故 巾，对我国地方行政体制影响最为深远的“大政策”，C 选A。 正确：佩家承认土地私有、允许土地自由买卖属丁经 4.A公元前356年，商鞅在拳孝公支特下开始变法。 济方面的改革措施，排除A,B:据军功大小授予爵位 法令规定：允许土地自山买卖；鼓励耕织，生产粮食、 和土地属于军事方面的内容，排除D 布帛多的人，可以免除徭役：根据军功大小授予爵位 7.D根据材料“战斩一首赐爵一级，欲为官者五十石” 和田宅，废除没有军功的旧贵族的世袭特权：建立县 并结合所学可知，这是商鞅变法中实行的军功爵制。 制，由国君直接派官史治理。故小华的说法不符合史 规定奖励军功，按照军功大小授予爵位和田宅，D 实，故选A。 止确。 5,D都江撄建成后，成都平原成为沃野，被称为“天府 8.B结合所学可知，在政治上，商鞅变法的拼施有：改 之国”。 苹户籍制度，加强对人民的管理，B正确。公元前356 6.B战国时期，秦国蜀郡郡守李冰在岷江主持修筑了 年，秦孝公任用商秧主持变法，A错误：在经济上，尚 都江堰，它是闻名世界的防洪灌溉工程。2200多年 鞅变法的措施有：废除井田制，允许土地买卖，C错 来，郴江堰一直发挥者口大作用。 误：商鞅变法大大削弱了贵族的特权和利益，D错误。 【综合提升】 9.D根据材料“民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲 1.C夏朝至汉朝时期我国朝代更替的顺序先后为夏、 服”可知，商鞅变法后，国家富强，人民幸福，诸侯归 商、西周，东周、秦、汉，其中东周又分为春秋和战国两 附，表明商鞅变法的彬响，D正确：商鞅变法的背景是 个时期，选项A少了一个战国，选项B少了一个西周， 铁制农具和牛耕的使用，排除A:商鞅变法的目的是 选项D少了一个春秋。故选C。 富国强民，材料中已经实现了，排除B:材料不是商鞅 2.B战国时期，秦国地处西部，社会发展较为迟缓，一 变法的内容，非除C。 度出现“诸侯卑秦”的局面。 10.D依据材料“店主却不敢收留，并对他说，商君定下 3.B从题干中的数字可以看出诸侯国的数量在不断减 规矩，留住没有凭证的人，店主要受‘连坐'的处罚” 少，说明在诸侯争霸战争过程中，强国存并了一些弱 可知按照商鞅的规定，店主不敢收留没凭证的人。 小的国家，天下逐渐由分裂走向统一。 这说明商鞅变法的措施在秦国范围内被广泛推行， 4.C材料“七雄戈戟乱如麻，四海无人得坐家”描述的 深入贳彻，D符合题意 课时作业七年级上册中国历史 一冲天 参考答案 11.D公元前356年，商鞅在秦孝公支持下开始变法， (4)通过商鞅变法，使秦国的国力大为增强，提高了 其中的一项措施是奖励军功。根据军功大小授予爵 军队的战斗力，成为战国后期最富强的国家，为以后 位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。这项措 茶国统一全国奠定基础。 施激励士兵杀敌立功，使军队战斗力不晰增强。 21.(1)新兴地主阶级。 12.A材料中商鞅推行什伍连坐制，以确保法令实施， (2)不畏强权，敢于同守旧势力斗争，公平无私，严格 使秦国“道不拾遍，山无盗贼”，起到了稳定社会秩序 执法。（一点即可） 的作用。 (3)商陕变法顺应历史潮流，因此变法成果保存下 13.B“废除贵族的世袭特权”是商鞅变法政治方面的 来：但是，因其触及旧贵族的利益，商鞅付出了生命 措施，不属于经济方面的措施。 的代价，这说明变法并不是一帆风顺的。 14.D图示是商鞅铜方量，是商鞅变法时颁布的标淮量 (4)战国时期社会华产力水平不断提高：新兴地主阶 器，印证了商鞅变法内容中的统一度量衡。 级的势力增强：各诸侯国统治者实行变法改革，确立 15.C商鞅变法顺应了封建化的历史发展潮流.在经 新的政治经济秩序，以求富国强兵。 济，政治等各方面推进秦国封建化，为后来秦统一企 国莫定了基础，C项符合题意。执法如山是商鞅变 法的特点，鼓励耕织是变法的内容，均不是主要原 因，排除A、B:确立封建土地制度只是封建化的一部 分，排除D。 16.B战国后期，蜀郡郡守李冰主持修建了都江堰。 17.D战国铁农具和牛耕图，代表春秋战国时期的社会 生产力水平提高：商鞅舌战旧贵族，代表社会的 革。结合所学可知，卷秋战国时期铁农具和牛耕的 使用与推广，使土地的利用率和农作物产量提高，生 产力的进步推动了社会大变革。 18.D退避角、卧薪尝胆都和春秋争霸有关，围魏救 赵，纸上谈兵都和战国的兼并战争有关，这些成语反 映出春秋战国时期的诸侯兼并争新不断。 19.(1)A:飞沙报：B:宝瓶口。 (2)战国时期：李冰。 (3)都江报具有防洪、滋溉、水运等多方面的作用。 20.(1)商鞅。公元前356年。 (2)统一度量衡。承认土地私有。 (3)平民：华产粮食布帛多和立军功。旧贵族：废除 贵族的世袭特权，