专题12 世界古代、近代史(材料分析题)-【高考必刷题】3年(2021-2023)全国各地高考历史真题分章分课汇编(统编版)

2023-09-07
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李讲历史
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 题集-试题汇编
知识点 欧洲的思想解放运动,影响世界的工业革命,世界殖民体系与亚非拉民族独立运动,走向整体的世界,世界大战、十月革命与国际秩序的演变
使用场景 高考复习-真题
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 4.64 MB
发布时间 2023-09-07
更新时间 2023-10-08
作者 李讲历史
品牌系列 -
审核时间 2023-09-07
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来源 学科网

内容正文:

6学科网 学种网票创,让学司更容易! WW.ZXXK.CON JP.ZXXK.COM 学科网精品频道全力推荐 3年(2021-2023)全国各地高考历史真题非选择题分章汇编·世界古代、近代史 (按统编版教材编制) 世界古代史 1.(2023.湖南高考.19)阅读材料,完成下列要求。(18分) 材料一 史料一《吉尔伽美什》记载:“啤酒,麦芽酒,香油和葡葡酒;我给我的工人们喝的酒,如一条流淌 的河!” 史料二《汉谟拉比法典》规定:“那些为凡人打开寺庙酒窖的女祭司,要被处以火刑” 史料三科学家对高加索地区出土的一个约公元前60005800年的土陶罐进行了化学分析,发现其吸 收的有机化合物和葡萄酒的有机酸组成惊人的一致。 材料二 公元前3000年前后,葡萄酒先后出现在美索不达米亚、叙利亚和埃及。 公元前2000年前后,葡萄酒先后传入希腊、意大利半岛。 公元前1000年前后,葡萄酒逐步传播到地中海西岸。 公元前2世纪,葡萄酒传入中国。 中世纪的欧洲,葡萄酒的主要消费者是高级教士、贵族及城市富裕阶层。近代以后,消费群体逐步扩 大到社会各阶层。 15~16世纪,西班牙人持葡萄酒带到拉丁美洲。 18~19世纪,英国人将葡萄酒带入澳大利亚、新西兰。 19世纪中期,美国葡葡种植业和酿造业快速发展。 20世纪90年代,由法国制定的原产地命名葡萄酒法规在欧盟广泛推行。 21世纪以来,中国、法国、美国、澳大利亚等国成为世界上生产和消费葡萄酒的主要国家。 一以上材料改编自【法】迪迪埃·努里松《杯酒人生:葡萄酒的历史》等 (1)根据材料一的三则史料探究葡萄酒的历史,指出其史料价值,并做出合理推断。(10分) (2)根据材料二,结合所学知识,围绕葡萄酒的历史提炼一个论题,加以闲述。(要求:写明论题,史论 结合,表述清晰。)(8分) ©⊙原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 1 6学科网 学种网票创,让学贝更容易! WWW.ZXXK.COM JP.ZXXK.COM 学科网精品频道全力推荐 2.(2022.6.浙江高考.27)阅读材料,回答问题。(10分) 材料一希腊也没有一个共同的国王和共同的行政管理机构,每个城市自成一个国家。只有某些东西把希 腊联合在一起了:共同的信仰和共同的体育运动。…譬如,为了纪念众神之父宙斯,人们每隔四年在其 圣地举行一次盛大的赛会。这个圣地叫奥林匹亚,那里有大的神庙,也有一座运动场,所有的希腊人,多 里安人和伊安尼尔人、斯巴达人和雅典人都来到那里,以显示他们在短跑、掷铁饼、投标枪、摔跤和赛车 方面的才能。 —摘自(英)贡布里希《写给大家的简明世界史:从远古到现代》 材料二(雅典)民主活动的范围比过去大大扩大了…这套体系也体现了雅典为现今许多学者称为“极 端民主制”的基本原则。…仅自由民中的成年男子才享有公民权…而且,这种民主权利本身有时也流 于形式,失之过滥;公民大会往往在一些别有用心之徒的煽惑之下,通过了一些怀有偏见的错误决议,伤 及无辜,扼杀了新的思想。所以雅典民主政治始终只是意味着社会上一少部分成员的政治权利,存在着无 可逾越的阶级和时代的局限性。 一摘自王斯德主编《世界通史》 (1)阅读材料一,根据材料概括古希腊各城邦的关系,指出奥林匹亚遗址在当时所起的作用。(6分) (2)阅读材料二,结合所学,写出雅典城邦被排除于公民权之外的人员构成。雅典民主政治“无可途越 的阶级和时代的局限性”体现在哪几个层面?(说明:只列关键词,无需展开)(4分) 3.(2022.海南高考.16)阅读材料,完成下列要求。(14分) 材料 ⊙⊙原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 2 6学科网 学种网票创,让学司更容易 VWW.ZXXK.COM JP.ZXXK.COM 学科网精品频道全力推荐 0L2干米 左台门 大明 宫 意无阴 小儿坊 光化门 门 修月 长 百水池 秀 ◇的 百水记 通务本 罗 光日 开修 圣更西马斯 利 5 崇化 长兴 枣色 长 中央大备 会 永 永和 水平 ◆正自网 和平 苍南东古色属 和片 行 安乐 还的南 比例尺 2千米 唐代长安城平面图 君士坦丁堡平面图(56世纪) (1)根据材料,指出两城在城市功能上的相同点和在城市布局上的不同点。(10分) (2)根据材料并结合所学知识,简析两城在城市布局上存在差异的主要原因。(4分) 4.(2022.海南高考.19)阅读材料,完成下列要求。(13分) 英国哲学家培根(Francis Bacon,1561一1626)说:“我们当然想看看发明的力量、优点和作用。由 此引出了无数变化,以致任何帝国、任何教派、任何星辰对人类事务的力量和影响似乎都不及这些机械性 的发现。”英国历史学家李约瑟(Joseph Needham,1900一1995)认为:“技术发明要比科学思想传播的更 快

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