13.3 比热容 课件 2023-2024学年人教版九年级物理全一册

人教版九年级全一册物理上册 13.3 比热容 课程导入 　　同样的日照条件，海水的温度和沙滩不一样。 白天，海水凉，沙滩烫脚。傍晚，沙滩凉了下来，海水却还暖暖的，这是为什么呢？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 比热容 探究物质的吸热本领 1. 分别把一壶水和半壶水烧开，哪个吸热多？ 同一种物质吸收的热量跟物体的质量和升高的温度都有关系。 2.将同样质量和初始温度的半壶水，分别加热至温水和开水，需要的热量一样多吗？ 不同物质呢？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 比较不同物质的吸热情况 三 【实验器材】 烧杯、电加热器、天平、电子计时器、数字温度计、电源。 【实验目的】 比较不同物质吸热的情况。 1. 探究不同物质的吸热能力 比较不同物质的吸热情况 三 【注意事项】 ①控制食用油和水的质量保持不变 ②使用完全相同的热源加热 控制变量 完全相同热源，单位时间放出的热量相同。 用加热时间的长短表示吸收热量的多少 ③实验中还需要测量食用油和水升高的温度 初温和末温 转换法 比较不同物质的吸热情况 三 甲装置更好一些，甲装置中散热集中，可以控制水与煤油在相同的加热时间内吸收的热量基本相等；乙装置中两酒精灯在相同的时间放出的热量被水吸收的量很难控制相同，误差大一些。 该实验用装置常见的有两种，如图所示，两种装置对比，哪种更好一些，为什么？ 甲 乙 比较不同物质的吸热情况 三 【实验方案】 　　用完全相同的电加热器，分别加热质量相等的食用油和水，每隔相同的时间，测量并记录他们的温度。 【实验视频】 比较不同物质的吸热情况 三 【实验数据】 加热时间/min 0 1 2 3 4 食用油的温度/℃ 30 31.4 33.1 35 37.1 水的温度/℃ 30 30.6 31.3 32.2 33.4 ∆ 表示变化，t 表示温度，∆t 表示升高的温度 ∆t=t末-t初 质量相等的食用油和水，加热相同的时间，水升高的温度少。 比较不同物质的吸热情况 三 升高的温度/℃ 加热时间/min 食用油 5 3 水 5 4 加热时间/min 1 2 3 4 食用油的温度/℃ 31.4 33.1 35 37.1 水的温度/℃ 30.6 31.3 32.2 35 质量相等的食用油和水，升高相同的温度，水的加热时间长。 代表水吸收的热量多 比较不同物质的吸热情况 三 【实验结论】 质量相等的食用油和水，吸收相同的热量，水升高的温度少。 质量相等的食用油和水，升高相同的温度，水吸收的热量多。 不同物质的吸热能力不同。 即：相同质量的不同物质升高相同的温度吸收的热量不同 相同质量的不同物质吸收相同的热量升高的温度不同 比热容 四 2.比热容 ①物理意义：用来比较物质吸热能力的物理量。 ②定义：一定质量的某种物质，在温度升高时吸收的热量与它的质量和升高的温度乘积之比，叫做这种物质的比热容。 ③定义式：比热容 c = Q m∆t ⑤单位：J/（kg·℃）， 　读作：焦每千克摄氏度 ④表达式： Q = cmΔt m = cΔt Q c = mΔt Q Δt = cm Q 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 衔接：当然... text has been truncated due to evaluation version limitation. 比热容 四 3.水的比热容大--在生产生活中的应用 调节气温(水的温度难改变) 冷却或取暖（水的吸热、放热本领强） 由公式Q=cm△t变形为△t= 可知,一定质量的水与比热容小的物质相比,吸收(或放出)相同热量时,水的温度变化小,有利于调节气温 由Q=cm△t可知,一定质量的水 与比热容小的物质相比,升高(或 比,降低)相同温度时,水吸热(或放 时,热)多,用水作为冷却剂或取暖 调介质效果更好 Q cm 比热容 四 ①调节气温 沿海地区温差小 沙漠地区温差大 比热容 四 汽车用水做冷却液 打铁匠用水冷却烧红的铁 用水热奶 冷却或取暖 比热容 四 调节气温（水的温度难改变） 冷却或取暖 （水的吸热 、 放热本领强） 沿海地区昼夜温差小，内陆地区昼夜温差大（特别是沙漠地区） 汽车发动机的冷却系统中要用水。 海陆风形成的原因：白天吹海风、晚上吹陆风。 冬季暖水袋中的水，“暖气”设备用水做介质 热岛效应（增大人工湖，植树） 水稻育苗时，傍晚灌水，早上放水 【水的比热容大】在生产生活中的现象 热量的计算 四 1.热量的计算 根据比热容公式：c ①物体温度升高时，所吸收的热量为： 　　　　Q吸=cm (t-