1.3欣赏与设计（同步练习）北师大版六年级上册数学

北师大六年级数学上册 1.3欣赏与设计 1、 选择题。 1.这个图形是通过（   ）得到的 A. 旋转 B. 平移    C. 对称 2.任何一个圆的周长与它直径的比值，一定（    ） A. 等于3.14  B. 等于π    C. 约等于3.14 3.看一看，下面的图②是由图①（    ）变化得到的图案。 A. 旋转   B. 平移  C. 对称 4.下面的图案是由一个基本图形经过平移得到的是(    )。 A.    B.   C.   5.下列图案中，（   ）不是由一个图形通过旋转而得到的。 A.    B.     C.                6.美丽的图案都用到了（   ） A. 平移B. 旋转   C. 平移、旋转和对称 7．如图所示的图案中，不是利用轴对称设计的图案有(　　)。 A．1个　　　B．2个　　　C．3个 8．下列四个图案中，不是轴对称图形的有(　　)。[来源:Z&xx&k.Com] A．1个 B．2个 C．3个 9.如图，盒子内刚好放下5瓶罐头，每瓶罐头瓶底的半径为3 cm，盒子的长为(    )cm。 A. 15    B. 25    C. 30                 10.选择正确答案的选项填在括号里． 由两个圆组成的图形中，最多能有(　　)条对称轴． A. 1    B. 2     C. 无数 二、填一填。 1.下面这些图案是怎样形成的?填一填。 (1)图1是由(　　)个大圆和(　　)个相同的小圆组成的。 (2)图2是由(　　)个大圆和(　　)个相同的小圆组成的。 (3)图3是由(　　)个相同的圆组成的。 2.下面的剪纸用到了________原理。 3.如图，大圆的直径是12厘米，小圆的半径是________厘米。 三、判断。 1.直径的长度是半径的2倍。 （    ） 2.利用平移、旋转和轴对称，可以设计出许多美丽的图案。（    ） 3.直径是半径的2倍．（    ） 4.圆越大圆周率越大，圆越小圆周率越小．（    ） 四、按要求完成。 1.在下图中用O表示圆心；用r表示半径；用d表示直径． 2. 将图形 在方格纸上进行平移或旋转，设计一个美丽的图案。 五、解决问题。 1.请用下面两个相同的圆、两个相同的正方形和两个相同的正三角形,设计成独特的轴对称图形。 2.在下面的长方形中有三个大小相等的圆．已知这个长方形的长为12cm，求图中任意一个圆的半径． 3. 分析一下下面的蝴蝶图案是怎么设计出来的 答案 2、 选择题。 1.B 2.B 3.A 4.B 5.C 6.C 7.C 8.C 9.C 10.C 二、填一填。 1.(1)1　4　(2)1　8　(3)5 2. 对称 3. 3 三、判断。 (1) ×　(2)√　(3) ×　(4) ×　 四、按要求完成。 1.解：如下图： 2. 解：如下图： 五、解决问题。 1. .(答案不唯一) 2.12÷3÷2=2(cm) 答：任意一个圆的半径是2cm． 3.这个图形是先得到旋转其中的一边，然后根据对称轴对称得到的。 1 $$