第五章排球----排球正面双手垫球教案2023-2024学年 人教版初中体育与健康八年级全一册

初 二 班 级 课 时 计 划 班级 初二年级 人数 46人 类型 新 授 课 时间 2023.4.10 授课人 谢德礼 教 学 目 标 1.认知目标：学生通过学习能对正面双手垫球技术有一个完整的概念认知，知道垫球的要领和应该注意的重点。 2.技能目标：通过本课的学习，90%的学生能知道垫球手型、垫球位置以及发力特点,70%的学生能够连续垫3个及以上，基本手法动作都正确. 3.情感目标：通过学习学生能够养成自我学习判断的能力，在失败中找到错误的原因并自我尝试找到解决的方法，同学之间要相互帮助、相互学习。 教学 内容 排球正面双手垫球 教学 重点 垫球技术的掌握，垫球手型、位置以及发力技巧的学习。 教学难点 垫球时动作的连贯性以及发力的协调性 教学过程 教学 内容 组织教法与学法 时 间min 次 数 教师活动 学生活动 组织形式 开 始 部 分 课 堂 常 规 1.体育委员整队 2.师生问好； 3.宣布本节课的内容： 排球的正面双手垫球技术 4.本节课的教学目标： 连续垫三个及以上 1.体育委员整队，检查服装，报告出勤情况； 2.动作整齐迅速，干净利落 组织：四列横队集合，背风背阳背干扰 x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 要求：学生快、静、齐，精神饱满，情绪高昂。 2 1 一、热身活动 1.慢跑热身 2.徒手操 ⑴头部运动 ⑵扩胸振臂运动 ⑶肩绕环运动 ⑷体侧屈运动 ⑸弓步压腿 ⑹腕踝关节运动 1. 教师组织学生进行慢跑热身 ⑴在队伍前方，以口令带领学生一起做徒手操，声音洪亮； ⑵教师先示范1--2个八拍后，学生跟做。 1学生听取教师组织，积极运动，争取充分热身 ⑴先仔细观看示范，然后跟随教师一起做徒手操； ⑵动作规范，充分活动四肢及各关节。 要求： ⑴手臂伸直，拉伸到位 ⑵动作到位，振动有力 ⑶动作协调，灵活绕环 ⑷手脚协调，节奏适中 6 4*8拍 4*8拍 4*8拍 4*8拍 基 本 部 分 基 本 部 分 教学内容 教师活动 学生活动 组织形式 时间 次数 1.学生自由垫球三分钟并观察其他同学的垫球动作 ⑴教师让学生自由垫球3分钟 ⑵教师观察学生垫球过程中的动作 ⑶教师提问 ⑴学生自由垫球 ⑵仔细观察其他同学的垫球动作 ⑶积极回答教师的问题 （1）学生积极运动，仔细观察其他同学的垫球动作 5 1 2．教师示范讲解 （1）教师示范讲解垫球手型，并组织学生模仿练习 （2）教师示范讲解垫球部位 （3）教师示范完整的垫球技术动作 ⑴学生认真听取问题，积极回答； ⑵仔细观察教师示范的技术动作，并积极进行模仿练习 ⑶踊跃发言，说出自己观察到的细节，然后认真听讲，同时观察教师示范动作，在脑海中建立完整的运动表象 学生站在场地旁边认真观查，讲解示范完成后分小组进行练习 x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 7 1 3.垫固定球练习 （1）教师组织学生两人一组，进行垫固定球练习，每人垫5次后轮换垫球和固定球 （1）学生两人一组面对面站，两人一个球，轮流垫球，每人垫五次之后轮换固定球 （垫球手型） （击球部位） 5 1-2 4.学生分组进行垫球练习 教学内容 （1）教师组织学生练习垫球，每人一个球，要求学生连续不断的垫球 教师活动 ⑴学生每人一个球自由进行垫球练习，争取连续垫球，控制好球 学生活动 X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X 组织形式 5 1-2 时间 次数 5比赛 （垫球入门） （1）将学生分成小组，每个小组安排1个“守门员” （2）每个学生每轮有一次垫球机会，将球垫入“球门”中 （3）“守门员”不可主动接球 （1）学生分成小组，每组安排有1个守门员 （2）其他同学每人每轮有一次机会将球垫入“球门” （3）“守门员”不可主动接球 X X X X X X