第四课 团团圆圆过中秋（教学设计）-【上好课】二年级道德与法治上册同步高效课堂系列（统编版）

6学科网 学种网票创，让学贝更密易！ JP.ZXXK.COM 学科网精品频道全力推荐 2023年秋季学期二年级上册同步课堂教学设h 道德与法治 第四课：团团圆圆过中秋 总课时：二课时 备课组成员： 一、教师讨论：教学分析与目标预设 项目 内 容 引导学生懂得中秋节是我国重大法定节日之一，了解不同地区、不 同家庭庆祝中秋节的方式，开拓视野，建立法治意识和多元文化意 识； 教学目标 引导学生感受中国传统文化的内涵，体会中秋团圆的意义及思亲情 怀； 引导学生思考，培养学生观察生活、收集信息的兴趣，提升其探究、 交流、分享的能力。。 教学重点 引导学生了解中秋节的文化内涵，与日常生活事件联系起来，学会按传 统的文化仪式来庆祝中秋节，做中华传统文化的践行者。 引导学生联系生活现状，向学生说明有一些人为了让我们过一个团圆祥 教学难点 和的中秋之夜，仍坚守在工作岗位，无法与亲人团聚，感受思乡怀亲的 情怀。 教学方法 情境教学法、直观教学法、自主学习、小组合作等。 教学准备 课件及相关影视频资料 《课程标准》“动手动脑、有创意地生活”中的第9条规定：“学习 利用图书、电视、网络等多种方式收集需要的资料。”《团团圆圆过中秋》 教学设计理念 是本单元最后一课，以中秋节为例，谈传统节日。教材的使用时间网刚好 是秋天，在秋天的节日中，中秋节是我国法定的重大节日之一。 说到这个节日，学生一般对《嫦娥奔月》等中秋传说故事有所了解， 对中秋节习俗，如赏月、吃月饼，也都有过生活体验。但是对中秋节有 ⊙⊙原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 1 6学科网 字种网第创，让字司更密易！ o JP.ZXXK.COM 学科网精品频道全力推荐 别于其他传统节日的文化内涵，却缺乏更深入的了解。中秋节是对学生 进行传统文化熏陶的有效载体。通过本课的教学，让学生了解传统文化 节日，可以进行传统文化熏陶，增强他们的民族自豪感。！ 二、 教学过程设计 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 新课导入·说中秋 激趣导入 1.关于中秋节 听教师解说，说说自己的经 激发学生兴 历过的中秋节。 趣，导入新课 中秋节（别名：仲秋、秋夕、 《团团圆圆 八月节、八月半，)又称祭月 过中秋》。 节、月光诞、月夕、秋节、仲 秋节、拜月节、月娘节、月亮 节、团圆节等，是中国四大传 统节日之一，日期在农历的八 月十五日。 中秋节起源于上古时代，普及 于汉代，定型于唐朝初年，盛 行于宋朝以后。 2.请同学们和老师一起走进今 天的学习内容，一同来看看什 么是中秋节，如何团团圆圆过 中秋节吧！ 一、 我们这样过中秋 学生共同回忆，说一说关于 美好回忆激 讲授新课 1.师：你是怎么过中秋节的？ 中秋节的美好回忆。 发共情。 可以和大家分享一下吗？ 2.中秋小知识分享 公历2023年9月29日 ⊙⊙原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 2 6学科网 字种网票创，让学贝更密易！ o JP.ZXXK.COM 学科网精品频道全力推荐 星期五 农历八月十五 公历也叫阳历，来源于西 学生静心聆听，学习阴历阳 小提示…。 方，国际通用的历法。 历的区别。 农历也叫阴历，我国独有的 历法。 3思考：你对这一景象有何感 受？ 学生回答问题： (出示中秋节的图片) “嫦娥奔月” 瞧，十五的月亮升起来了… “玉兔捣药” 同学们，你有没有听到过关于 。4； 月亮的传说故事？ 4.农历八月十五是我国的传统 说说自己知道的中秋节不 融情与景，激 节日中秋节。各地过中秋节有 同的习俗。 发情感。 不同的习俗。你知道哪些呢？ 我们买来月饼，晚饭后摆在 桌子上，全家人一起在院子 里赏月聊天。 我们合家赏月，共度中秋。 我们点亮圆圆的灯笼，祈 盼团圆。 海外华人也有很多过中秋 节的活动。 5.在不同地区、不同民族中秋 学生交流汇报： 分享中升华 的习俗也不一样，我们一起了 台湾中秋赏月 情感。 解不同地方的中秋习俗吧… 香港舞火龙迎中秋 5教师小结 澳门小朋友玩花灯迎 在团圆的节日里，人们的脸 中秋 上都洋湓着幸福的笑容，中秋 海外华侨表演庆中秋 节是中国人团圆的节日，是家 ⊙原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 3 6学科网 字种网第制，让学司更密易！ o JP.ZXXK.COM 学科网精品频道全力推荐 庭的节日。 6师：每逢佳节倍思亲，团圆 节这份思念当然会更密切，尤 学生交流与汇报 其是一轮明月高高挂的时候， 张九龄《望月怀远》 人们就会用诗词来表达对家 李白《静夜思》 乡、亲人的思念。你知道关于 李白《月下独的》 中秋节的诗词佳句吗？ 4， 二、中秋节，团圆夜 1.阅读材料，思考你家的中秋 学生交流讨论，说说自己家 交流中明确 节是怎么度过的？ 的中秋。 中秋节对家 2教师小结： 庭的意义。 中秋节这天，天上月圆。