内容正文:
课时导学案
教与学·课时导学案·数学·九年级·全一册·配人教版(内文)
数 学
第一部分 新课内容
第二十七章 相似
微专题13 四大常考相似模型
目录
01
专题解读
02
典例提升
专题解读
(1)A字型
已知:DE∥BC,
结论:△ADE∽△ABC
模型一 A字型
返回目录
(2)反A型
已知:∠AED=∠B,
结论:△ADE∽△ACB
返回目录
(3)母子型
已知:∠ACD=∠B,
结论:△ACD∽△ABC
(AC2=AD·AB)
返回目录
(4)双垂直型(射影定理)
已知:BA⊥AC,AD⊥BC,
结论:△ABD∽△CAD∽△CBA
(AD2=BD·CD,AB2=BC·BD,AC2=BC·CD)
返回目录
典例提升
1.如图W13-1,在△ABC中,点D,E分别在AB,AC上,且DE∥BC,AD=1,BD=2,那么的值为______.
返回目录
2.如图W13-2,在△ABC的AB边上取点D,作DE交AC于点E,且∠AED=∠B.若AB=4,AD=2,AC=3,则EC的长为______.
返回目录
3.如图W13-3,在△ABC中,∠ABD=∠C.若AB=4,AD=2,则CD的长为______.
6
返回目录
4.如图W13-4,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB,垂足为D,下列结论中,错误的是( )
A.= B.=
C.= D.=
C
返回目录
(1)8字型
模型二 8字型
已知:AB∥CD,
结论:△AOB∽△DOC
专题解读
返回目录
(2)反8字型
已知:∠B=∠D,
结论:△AOB∽△COD
返回目录
(3)三平行模型
已知:a∥b∥c,
结论:=+
返回目录
5.如图W13-5,AB∥CD,AC,BD相交于点E,AE=1,EC=2,DE=3,则BE的长为______.
典例提升
返回目录
6.如图W13-6,在⊙O中,弦AC,BD相交于点E.若AE=4,CE=3,BD=8,则BE的长为______.
2或6
返回目录
7.如图W13-7,AB∥GH∥CD,点H在BC上,AC与BD交于点G,AB=4,CD=6,则线段GH的长为( )
A.5
B.3
C.2.5
D.2.4
D
返回目录
模型三 K字型( 一线三等角型)
专题解读
返回目录
(1)一线三垂直型
已知:∠B=∠ACE=∠D=90°,
结论:①△ABC∽△CDE;
②当点C为BD中点时,
△ABC∽△CDE∽△ACE
返回目录
8.如图W13-8,在正方形ABCD中,E为边AD上的点,点F在边CD上,且CF=3FD,∠BEF=90°.
(1)求证:△ABE∽△DEF;
(2)若AB=4,延长EF交BC的延长线于点G,求BG的长.
典例提升
返回目录
(1)证明:∵四边形ABCD为正方形,
∴∠A=∠D=90°,
AB=BC=CD=AD,
AD∥BC.
∵∠BEF=90°,∴∠AEB+∠DEF=90°.
∴∠ABE+∠AEB=∠DEF+∠AEB=90°,即∠ABE=∠DEF.
∴△ABE∽△DEF.
返回目录
(2)解:∵AB=BC=CD=AD=4,CF=3FD,∴DF=1,CF=3.
∵△ABE∽△DEF,
∴=,即=.解得DE=2.
∵AD∥BC,∴△EDF∽△GCF.
∴=,即=.解得CG=6.
∴BG=BC+CG=4+6=10.
返回目录
(2)一线三等角型
已知:∠B=∠ACE=∠D=α,
结论:①△ABC∽△CDE;
②当点C为BD中点时,
△ABC∽△CDE∽△ACE
返回目录
9.如图W13-9,△ABC是等边三角形,点D,E分别在边BC,AC上,∠ADE=60°.若AB=3,EC=,则DC的长为______.
1或2
返回目录
(1)旋转不相交型
模型四 旋转型
专题解读
已知:∠BAD=∠CAE,
∠B=∠D,
结论:△ABC∽△ADE
返回目录
(2)旋转相交型
已知:∠BAD=∠CAE,
∠B=∠D,
结论:△ABC∽△ADE
返回目录
10.如图W13-10,已知∠DAB=∠EAC,∠ADE=∠ABC,求证:
(1)△ADE∽△ABC;
(2)=.
典例提升
返回目录
证明:(1)∵∠DAB=∠EAC,
∴∠DAB+∠BAE=∠EAC+∠BAE,即
∠DAE=∠BAC.
又∵∠ADE=∠ABC,
∴△ADE∽△ABC.
(2)∵△ADE∽△ABC,
∴=.∴=.
又∵∠DAB=∠EAC,
∴△ADB∽△AEC.
∴=.
返回目录
谢 谢!
返回目录
$$