第四章 篮球——篮球原地双手胸前传接球 教学设计 -2022-2023学年人教版初中体育与健康七年级全一册

体育与健康课程（ 水 平 四）篮球技术单元教学计划第3课次《篮球原地双手胸前传接球》教学设计   一、指导思想 ：      根据“健康第一，一切以学生发展为本”的教育理念，面向全体学生，营造自主体验，愉快合作的学习氛围；通过篮球运动，可以发展学生跑、跳、投等基本活动能力，提高灵敏、速度、力量、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性、增加内脏器官的功能。同时还能培养学生勇敢顽强、机智、果断、胜不骄、败不馁等优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。   二、教材分析：      本课教学内容是篮球运动中的双手胸前传接球。双手胸前传接球是篮球运动中主要的基本技术，是全队进攻的重要手段，起着组织全队配合的重要桥梁作用，是篮球教学的重要组成部分，是更好的学习各种技术的基础，所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术。   三、学情分析：     本次课的授课为七年级1班，学生52，男30人，女22人。本课根据七年级学生能力、心理特点和认知水平，选用了从行进间运球练习——游戏“抢球大战”练习——学习原地双手胸前传接球技术动作练习——四人两球传接球练习——四人一球传接球加防守练习，按照掌握篮球技术技能和发展的规律层层递进，创设篮球学习和有效学习情景充分挖掘每个学生的潜在能力，培养学生的篮球意识。结合教学评价，培养学生遵守规则的习惯，体验到了成功的喜悦，培养了学生团队凝聚力和竞争意识。运用“尝试——讨论——合作练习——评价——巩固”的学练流程，充分发挥教学双主体作用，体现了玩中学、学中乐、乐中练的特点。   四、教学目标   1.认知目标：明确原地双手胸前传接球的动作要领，尝试体验技术在游戏和比赛中的运用。   2.技能目标：通过多种方法的练习，激发学生学习篮球运动的兴趣，使学生掌握篮球双手胸前传接球技术动作，提高学生篮球运动的能力。   3.情感目标：通过游戏，检查技术动作完成情况，培养学生团结合作与竞争意识，共同体验体育游戏带来的快乐。   五、教学重点和难点   传球重点：持球正确、传球时及时拨指、抖腕 难点：上下肢协调用力 接球重点：判断准确、主动迎接球 难点：引球缓冲迅速   六、场地、器材准备   篮球场一块、篮球53个 音箱一台   七、教学实施过程   （一）导入 教师用启发、提问的方式导入本课内容。之后、把自己娴熟的球技展示给学生，从而激发学生的学习兴趣，树立学习目标。   （二）热身活动 在音乐的伴奏下，教师边示范边提示带领着学生做运球和抢球练习，使学生身体各部分得到充分活动，同时熟悉球性。   （三）学习尝试   教师讲解、示范技术动作要领。带领着学生进行原地徒手练习；两两相对手对手传接球练习，过渡到近距离双手胸前传接球练习，看教师示范、模仿思考中尝试练习。通过模仿、观察、比较，师生纠正，记住原地双手胸前传接球技术要领。   教学主要评价指标：调动原有经验、建立正确概念。   （四）合作讨论   提出问题：同学们刚才尝试练习时，你们觉得易犯哪些错误动作？同学们跃跃欲试回答：   (1) 接球时手形不正确，无缓冲动作；（2）传球不准确，传出的球无力量；（3）肘关节外张；（4）整个动作不协调等。出现以上情况， 那么我们如何改进这些错误动作呢？下面老师给你们准备了学习挂图，快快找答案。把学生分成四个小组，每组指定一个小组长，在组长带领下学习、讨论、合作练习。请同学谈学习收获，多角度地鼓励性评价学生，最后让学生展示自己合作学习效果。   教学主要评价指标：认知传接球技术动作要领，交流提高，学习态度。   （五）创新拓展   1、四人两球传接球练习 游戏目的：提高学生传、接球能力。   教学主要评价指标：快速传接球正确表现技术的能力。   2、四人两球加运球传接球练习  游戏目的：掌握传接球的基本动作方法和基本能力   3、四人一球传接球加防守练习   教学主要评价指标：运用意识，参与意识、团队合作意识。    (六)愉悦身心   回顾学习过程，提升兴趣，表扬学生的积极方面；提出要求在课后运用。带领学生进行放松练习，让学生在欢快的气氛中结束本课内容。   八、课后反思   本节课整个过程设计得循序渐进，条理分明，教学手段新颖、有趣，符合学生心理，激发学习兴趣，使学生积极主动参与练习。在教师的引导启发下，学生尝试、探究、合作练习。通过四人一球传接球加防守练习促进学生掌握传接球基本动作方法和基本能力的目标，同时培养学生攻防意识、合作意识和良好的人际交往能力。 七年级篮球第一学期单元教学计划 单 元 学 习 目 标 1. 了解篮球运动的基本知识，基本掌握篮球运球、双手胸前传接球和原地单手肩上投篮的技术要点，体会篮球运动乐趣，激发学生参与学习的积极性和主动性。 2. 基本掌握行进间运球、原地双手胸前传按球和原地单手肩上投篮的技术动作