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数 学
教与学 课时导学案
教与学 课时导学案 数学 八年级 上册 配人教版(周测本)
周测本
周测(十六)
范围:第59~61课时 时间:40分钟 满分:100分
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一、 选择题(每小题5分,共25分)
1. -3-2的计算结果是( C )
A. -9 B. -6 C. - D.
2. 要使分式有意义,则x应满足的条件是( D )
A. x>-3 B. x<-3
C. x=-3 D. x≠-3
C
D
3. 空气中某种微粒的直径是0.000 002 967 m,将0.000 002 967用科学记数法表示为( D )
A. 2.967×106 B. 0.296 7×10-5
C. 2.967×10-5 D. 2.967×10-6
D
4. 下列各分式中,最简分式是( A )
A. B.
C. D.
A
5. 已知=+,则A的取值是( C )
A. -3 B. 3 C. -6 D. 6
C
二、 填空题(每小题5分,共25分)
6. 方程=1的解是 x=-1 .
7. 计算:-= 1 .
8. 若分式的值为0,则a= -3 .
9. x÷·的计算结果是 .
x=-1
1
-3
10. 某学校组织学生到距离学校45 km的金城山森林公园秋游,先遣车队与学生车队同时出发,先遣车队比学生车队提前半小时到达公园以便提前做好准备工作. 已知先遣车队的速度是学生车队速度的1.5倍,若设学生车队的速度为x km/h,则列出的方程是 -=0.5 .
-=0.5
三、 解答题(11~13题每小题8分,14~15题每小题13分,共50分)
11. 计算:
(1)·;
解:原式=-·
=-.
(2)÷.
解:原式=·
=-.
12. 解方程:+1=.
解:方程两边乘3(x-1),得
6+3(x-1)=2x.
解得x=-3
经检验,原分式方程的解是x=-3.
解:原式=÷
=·
=x-3.
当x=-2时,原式=-2-3=-5.
13. 先化简,再求值:÷,其中x=-2.
14. 关于x的分式方程=的解为正数,求m的取值范围.
解:方程两边乘(x-3),得x-5=-m.
∴x=5-m.
∵分式方程的解为正数,且x≠3,
∴5-m>0且5-m≠3.
解得m<5且m≠2.
15. 某商场第一次用11 000元购进某款拼装机器人进行销售,很快销售一空,商家又用24 000元第二次购进同款机器人,所购进数量是第一次的2倍,但单价贵了10元.
(1)该商家第一次购进机器人多少个?
(2)若在这两次机器人的销售中,该商场全部售完,而且售价都是130元,问该商场总共获利多少元?
解:(1)设该商家第一次购进机器人x个.
根据题意,得=-10. 解得x=100.
经检验,x=100是原分式方程的解,且符合题意.
答:该商家第一次购进机器人100个.
解:(2)第一次购进机器人的单价为11 000÷100=110(元),
第二次购进机器人的单价为110+10=120(元),
∴100×(130-110)+100×2×(130-120)=4 000(元) .
答:该商场总共获利4 000元.
谢 谢!
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