内容正文:
数 学
教与学 课时导学案
教与学 课时导学案 数学 八年级 上册 配人教版(内文)
第一部分 新 课 内 容
第十一章 三 角 形
第9课时 三角形章节复习
2
目录
01
夯实基础
02
拓展提升
夯实基础
知识点1 三角形的三边关系
1.下列每组数分别是三根小木棒的长度(单位:cm),用它们能摆出三角形的是( B )
A.1,2,1 B.1,2,2
C.2,2,5 D.2,3,5
B
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2. 已知三角形的三边长为2,3,x,则x的取值范围是( C )
A.x>1 B.x<5
C.1<x<5 D.-1<x<5
C
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知识点2 三角形的高、中线、角平分线
3. 如图9-1,在△ABC中,AE是高,BD是角平分线,CF是中线,下列说法不正确的是( A )
A.∠ACF=∠BCF
B.∠ABD=∠CBD
C.∠AEC=∠AEB
D.AF=BF
图9-1
A
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4. 如图9-2,BD是△ABC的中线,点E,F分别为BD,CE的中点.若△AEF的面积为3 cm2,则△ABC的面积是 12 cm2.
图9-2
12
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知识点3 三角形的稳定性
5. 下列图形具有稳定性的是( B )
A
B
C
D
B
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6. 如图9-3是一座钢架桥,它的支撑部分采用了三角形结构,起到了坚固和稳定的作用,这样做的数学依据是 三角形具有稳定性 .
图9-3
三角形具有稳定性
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知识点4 三角形的内角与外角
7. 如图9-4,∠BAC=90°,∠ADC=90°,∠1=50°,则∠C= 50° .
图9-4
50°
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8. 如图9-5,l1∥l2,∠1=80°,∠2=45°,∠3= 35° .
图9-5
35°
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知识点5 多边形的内角与外角
9.填空:
(1)十一边形的内角和为 1 620° ,外角和为 360° ;
(2)若一个多边形每个内角均为160°,则这个多边形的边数为 18 ;
(3)若一个多边形的每个外角都等于60°,则这个多边形的边数为 6 .
1 620°
360°
18
6
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10. 填空:
(1)若一个多边形的内角和是1 080°,则此多边形的边数为 8 ;
(2)若一个正多边形的内角是其外角的5倍,则这个正多边形的边数为 12 ;
(3)若n边形的内角和与外角和相加为1 800°,则n的值为 10 .
8
12
10
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拓展提升
11. 如图9-6,∠B=∠C,∠1=∠2,∠BAD=40°,求∠EDC的度数.
图9-6
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解:在△ABD中,由三角形的外角性质知,
∠ADC=∠B+∠BAD,即∠EDC+∠1=∠B+40°.①
同理可得∠2=∠EDC+∠C.
∵∠1=∠2,∠B=∠C,
∴∠1=∠EDC+∠B.②
将②代入①,得2∠EDC+∠B=∠B+40°,
即∠EDC=20°.
图9-6
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12. (RJ八上P29改编)如图9-7,在△ABC中,AD是高,AE,BF是角平分线,它们相交于点O,∠BAC=50°,∠C=60°,求∠DAC和∠BOA的度数.
图9-7
解:∵AD⊥BC,∴∠ADC=90°.
∵∠C=60°,
∴∠DAC=90°-60°=30°.
∵AE平分∠BAC,∠BAC=50°,
∴∠BAO=∠BAC=25°.
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∵∠ABC=180°-∠BAC-∠C=70°,BF平分∠ABC,
∴∠ABO=∠ABC=35°.
∴∠BOA=180°-∠BAO-∠ABO=120°.
∴∠DAC和∠BOA的度数分别为30°和120°.
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13. 如图9-8,在六边形ABCDEF中,AF∥CD,AB∥DE.若∠A=120°,∠B=80°,求∠C和∠D的度数.
图9-8
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解:如答图9-1,连接AC.
∵AF∥CD,
∴∠ACD=180°-∠CAF.
又∵∠ACB=180°-∠B-∠BAC,
∴∠BCD=∠ACD+∠ACB=180°-∠CAF+180°-∠B-∠BAC=360°-120°-80°=160°.
答图9-1
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∴∠BDE=180°-∠ABD.
又∵∠BDC=180°-∠BCD-∠CBD,
∴∠CDE=∠BDE+∠BDC=180°-∠ABD+180°-∠BCD-∠CBD=360°-80°-160°=120°.
答图9-2
如答图9-2,连接BD.
∵AB∥DE,
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14. 如图9-9,∠MON=90°,点A,B分别在OM,ON上运动(不与点O重合).
图9-9
(1)如图9-9①,AE,BE分别是∠BAO和∠ABO的平分线,随着点A,B的运动,∠AEB= 135° ;
135