第3.2课《哦，香雪》（课件）-2023-2024学年高一语文同步教学精品课件+练习（统编版必修上册）

哦，香雪 ——铁凝 小说阅读的步骤： 一、读题目：题目的含义、题目的作用 二、读背景（社会环境） 三、析要素 1、环境：社会环境、自然环境 ( 特点、手法、作用) 2、人物：主要人物、次要人物(特点、手法、作用） 3、情节： （1）线索：线索物、线索事/单线、双线（明暗线、主次线、并行线） （2）顺序（顺叙、倒叙、插叙、补叙、平叙等） （3）人称和视角 （4）谋篇布局技巧：伏笔、铺垫、照应、悬念、留白等 4、主旨 四、品语言 1.学生能够理清小说情节，赏析细节描写对人物形象刻画的作用； 2.学生通过山村少女特定的视角，能够阐释细节描写与社会巨变之间的关联 学习目标 铁凝，1957年生，当代著名作家，河北赵县人，现任中共第十八届中央委员，中国作家协会主席。 长篇小说：《玫瑰门》、《无雨之城》、《大浴女》、《笨花》; 中篇小说：《麦秸垛》、《对面》、《午后悬崖》、《永远有多远》、《没有纽扣的红衬衫》;短篇小说《哦，香雪》、《孕妇和牛》、《马路动作》、《安德烈的晚上》。以及散文、电影文学剧本等百余篇、部，300余万字。 作家剪影 散文集：《女人的白夜》获中国首届鲁迅文学奖，中篇小说《永远有多远》获第二届鲁迅文学奖。根据小说改编的电影《哦，香雪》获第41届柏林国际电影节青春片最高奖。电影《红衣少女》获1985年中国电影"金鸡奖""百花奖"优秀故事片奖。部分作品译成英、法、德、日、俄、丹麦、西班牙等文字。 这篇小说是发表于《青年文学》1982年第五期，并获得1982年全国最佳短篇小说奖。 作家剪影 写作背景 本文选自《铁凝文集》。20 世纪80 年代初，正值我国改革开放的初期，封闭已久的国门一下子打开了，呈现在人们面前的是一个全新的世界。人们尘封的心灵中萌动着对现代文明的向往，他们渴望走出闭塞，走出传统，走向外面的新世界。本文以一个偏僻的小山村台儿沟为叙述和抒情背景，用清新婉丽的文笔，赋予了生活严肃的思考，表现了山村少女对新世界、新生活的炽热追求，借台儿沟的一角，写出了改革开放后中国从历史的阴影中走出来，摆脱封闭、愚昧和落后，走向开放、文明与进步的痛苦和喜悦。 梳理梗概 明晰脉络 整体理解 请阅读文本，将文章拆成三个与“铅笔盒”有关的故事，并简单复述。 一、渴望铅笔盒。在学校里，香雪与同桌聊天，她希望拥有一个自动铅笔盒； 二、交换铅笔盒。所以香雪错上火车，在火车上，香雪用鸡蛋交换了大学生的自动铅笔盒，又错过了下车时间； 三、得到铅笔盒。香雪在下车之后，手里握着铅笔盒，慢慢走回家。她在月光下认真看着自己换来的铅笔盒，并握着它走回台儿庄，她的姐妹们正在等着她。 1.小说主要写了哪些人物？ 人物——一群纯朴、善良但性格各异的山村少女（香雪，凤娇等），“北京话” 爱美、活泼、好奇、天真 2.小说主要情节都围绕香雪和铅笔盒展开，那前面的文段有何作用？ 情节——前文的背景和铺陈为下文情节的发生与发展提供了前提，做了铺垫。 提示：环境是小说人物活动的重要背景，影响并制约着人物的行为与思想。 3.火车开进深山以前，台儿沟是个什么样子？ 台儿沟人历来是吃过晚饭就钻被窝，仿佛是在同一时刻听到了大山无声的命令。台儿沟那一小片石头房子也在同一时刻忽然完全静止了，静得那样深沉、真切，好像在默默地向大山诉说着自己的虔诚。这里的人们质朴纯洁，一天只吃两顿饭，生活贫穷落后，被大山挡着，封闭保守，就像世外桃源一样，与世隔绝，不知道外边的世界是个什么样。 偏僻、闭塞、落后 4.开头写火车进入村庄，有什么寓意吗？火车开进台儿沟之后，给那里的生活带来了什么变化？ 提示：结合小说创作年代— 1 9 8 2年加以理解 反映的是时代的变迁 火车进村代表着现代文明对小山村的冲击，给台儿沟带来的变化是人们有了各种各样的新追求。 分读课文 深入理解 5.请阅读文章49-63自然段， 铅笔盒仅仅是铅笔盒吗？香雪如此渴望得到铅笔盒，这意味着什么？ 铅笔盒蕴含着对精神文化层面的追求。香雪对外面的世界既感到陌生害怕，又充满好奇与喜悦，她们有着对现代文明抱持着害怕、好奇与向往的心理，她们又是如此朝气蓬勃并且充满活力。 香雪渴望的不只是一个铅笔盒，更是文化与知识，以及和城里同学一样的尊严。 6.香雪是文章的主人公，她呈现出一个什么样的人物形象?请结合课文简要分析。 ①她身上具有未经世俗污染的清纯之美、健康之美。她有着洁白的肤色(“要论白，叫他们和咱香雪比比。咱们香雪，天生一副好皮子”)，她有一双“洁如水晶的眼睛”，还有“洁净得仿佛一分钟前才诞生的面孔”，以及“柔软得宛若红缎子似的嘴唇”。（36+47） ②她善良、纯美。从香雪对火车上的顾客“那么信任地瞧着”的眼神中，从她不会和旅客讨价还价中，从当一群女孩彼此嘲弄、取笑时，