第一单元 名著导读 《艾青诗选》（作业课件）-【四清导航】2022-2023学年九年级语文上册（统编版）河南

四清导航 语文九年级上册河南专版 名著导读《艾青诗选》 一、填空题(7分) 1.艾青，原名蒋正涵 ,浙江金华人，诗人。1933年第一次用“艾青”的笔名 发表长诗《大堰河一 我的保姆》，感情诚挚，诗风清新，轰动诗坛。 2.20世纪30年代艾青的诗歌的主要意象是“土地”和“太阳”， 他的长诗 向太阳 》 《火把》借歌颂太阳、索求火把，表达了 驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望。 二、选择题(4分) 3.1978年以后，艾青的诗风发生了很大的变化，下面不属于他这一时期诗歌 特点的一项是(C)2分) A.诗句由原先的长短错落，不求整齐划一变得比较整齐。 B.诗情由原先的总是充满“土地的忧郁”变得比较深沉。 C.写法由原先尽情的呼告、肆意的排叙变得口语化、散文化。 D.诗意由原先的凝重、深厚变得比较警策，充满哲思。 4.下面对《艾青诗选》内容的表述，不正确的一项是(A)2分) A.“含着微笑，看着海洋”的礁石，象征着高傲自负的人们。 B.从“活着就要斗争，在斗争中前进”可以体会到诗人对革命的崇高热情、不懈 努力，以及为革命奉献生命的思想感情。 C.从“在死亡没有来临，把能量发挥干净”这两句可以看出诗人对生命的热爱， 对生命的赞叹、赞赏，以及奉献自己、贡献力量的情怀。 D.《大堰河一一我的保姆》是一首献给保姆大堰河的诗篇。诗人叙述了这位普 通中国妇女平凡而坎坷、不幸的一生，表达了对这位伟大母亲由衷的感恩之情。 【解析】应该是象征坚韧不拔、乐观自信的人们。 三、简答题(16分) 5.阅读下面诗歌，回答问题。(4分) 煤的对话 你从什么时候沉默的？ 你住在哪里？ 从恐龙统治了森林的年代 我住在万年的深山里 从地壳第一次震动的年代 我住在万年的岩石里 你己死在过深的怨愤里了吗？ 你的年纪 死？不，不，我还活着 我的年纪比山的更大 请给我以火，给我以火！ 比岩石的更大 一九三七年春 (1)诗歌采用了怎样的表现形式？这样的形式有什么好处？(2分) 诗歌采用了对话的表现形式。这样使煤的内心世界得以表白，使诗显 得灵活、有趣，更吸引人。 (2)这首诗作于中华民族危急存亡的关头。请结合时代背景和煤的特点，简要分 析我们的民族和煤有什么共同之处。(2分) 我们的民族有着煤一样悠久的历史，像煤一样遭受灾难，又像煤一样长久地 沉默，更像煤一样蕴含着无穷无尽的热量，并和煤一样憧憬着光明灿烂的前景。 6.阅读下面的诗歌，回答问题。(4分) 盼望 一个海员说， 他最喜欢的是起锚所激起的 那一片洁白的浪花. 一个海员说， 最使他高兴的是抛锚所发出的 那一阵铁链的喧哗. 一个盼望出发 一个盼望到达 ()这首诗的两个象征性意象是“浪花“ 铁链的喧烨(2分) (2)诗中所描述的海员们的两种“盼望”表达了什么？(2分) 盼望“浪花”的海员是想要远航的人，表达了海员的梦想；盼望“铁链的喧 哗”的海员是盼望回家的人，表达了海员的归乡梦。 7.阅读艾青的诗歌，完成下面的表格。(4分) 读诗方法 艺术 特色 例句 阅读思 考和收获 《刈草的孩子》夕阳把草 原燃成通红了。刈草的孩 子无声地刈草，/低着头， 方法一：品味 艾青的诗歌表现 弯曲着身子，忙乱着手， (1)结合诗句，赏 诗歌语言 出“诗中有画” 从这一边慢慢地移到那一 析艾青诗歌“诗 的特点。 边../草已遮没他小小的 中有画”的特 身子了—/在草丛里我们 点。(2分) 只看见：一只盛草的竹 篓，几堆草，/和在夕阳里 闪着金光的镰刀.… 读诗方法 艺术 例句 阅读思 特色 考和收获 《黎明》（节选） 黎明，/为了你的 到来我愿站在山坡 方法二：把握 上，/像欢迎从田野 诗歌意象 艾青的诗歌 (2)理解诗中意象“黎 具有强烈鲜 那边疾奔而来的少 明的意象。 女，/向你张开双 明”的含义。(2分) 臂—因为你，/你 有她的纯真的微 笑，/和那使我迷恋 的草野的清芬。