第八单元·专项11-怎样滚得远（同步练习）四年级上册数学苏教版

（四上） 第八单元 提优训练 专项 11 怎样滚得远 1.填一填。 木板与地面成30°角 第1次 第2次 第3次 平均数 物体滚动距离/cm 390 401 409 400 木板与地面成45°角 第1次 第2次 第3次 平均数 物体滚动距离/cm 600 542 598 580 木板与地面成60°角 第1次 第2次 第3次 平均数 物体滚动距离/cm 514 534 545 531 （1）算出每种角度物体滚动距离的平均数，再比较求得的平均数，这样得到的结论（　 　）。 （2）我发现:__________________________________________________________________。 （3）木板与地面的角度是（　　）时，物体从斜坡上向下滚动得更远些。（填字母） A.10° B.25° C.45° D.65° （4）在“怎样滚得远”实验中，下列注意事项错误的是（　　）。（填字母） A.搭斜坡时，要把斜坡搭正、搭牢、不能歪着，也不能晃动 B.把圆柱形物体往下滚时，要把圆柱形物体放正 C.圆柱形物体往下滚时，可以用手推对实验结果没有影响 D.测量时，要使卷尺和斜坡的底边垂直 2.芳芳让同样的圆柱体，从下面两个等长的斜坡上滚下来，量得从斜坡A滚下的圆柱体在地面上滚动了24厘米，从斜坡B滚下的圆柱体在地面上滚动了23厘米，因此她认为同样的圆柱体从斜坡A滚下，滚得更远。你认为这种想法对吗？ 3.一个圆柱从下面三个等高的斜坡上滚下来，在哪个坡上滚得最快？ 4.用数学知识可以解决很多生活中的问题。如果你是一名货车司机，要把圆柱形油桶从车厢里搬出来，你会怎么办？ 参考答案 2 / 2 $$