5.4.1 细菌和真菌的分布（分层练习）-2023-2024学年八年级生物上册同步精品课堂（人教版）

第一节 细菌和真菌的分布分层练习 一、单选题 1．下列关于菌落的叙述，错误的是 ( ) A.霉菌形成的菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状 B.只要条件合适，无须人工培养，在自然条件下也可以形成菌落 C.用肉眼能看见的一大堆细菌或真菌就叫菌落 D.从菌落的形态、大小和颜色可以大致区分细菌和真菌 2. 在进行“硬币上是否有细菌分布”的探究实验时，用硬币在培养基上轻轻按一下的过程雇于( ) A.制作培养基 B.灭菌 C.消毒 D.接种 3.细菌和真菌的生活需要一定的条件。下列哪些是它们生存必需的条件( ) ①充足的阳光②充足的空气③适直的温度④一定的水分⑤丰富的有机物 A.②③④ B.③④⑤ C.①③④ D.①②③④⑤ 4.下列关于细菌菌落的描述，正确的是( ) A.菌落大，呈絮状 B.菌落小，表面粗糙干燥 C.菌落呈绒毛状或蜘蛛网状 D.菌落呈现不同的颜色 5.下列环境中最容易长出霉菌的是( ) A. 潮湿的粮食堆 B. 风干的腊肉 C. 煮沸后密封的肉汤 D. 洗净的衣裤 6. 下列环境中，微生物数量最多的是( ) A. 放置多天的饭菜里 B. 正常工作的冰箱内 C. 暴晒的棉被上 D. 洗干净的衣服上 7. 在“检测不同环境中的细菌和真菌”的探究实验中，下列有关说法正确的是( ) A.用无菌棉棒擦拭手心后，在培养基上轻轻涂抹，进行接种 B.培养用的培养基和培养皿，在高温灭菌后可直接接种 C.接种后的培养基必须再次进行高温灭菌 D.本试验不需要设置对照实验 8. 小明在培养基上发现了几种不同的菌落，请你帮他初步判断下列哪个屋于细菌菌落( ) A. 菌落比较大 B. 菌落有颜色 C. 菌落呈蜘蛛网状 D. 菌落表面粗糙干燥 二、综合题 9.为检测不同环境中细菌和真菌的分布，小明设计了一个实验：取三套装有牛肉汁培养基的培养皿，编号后进行高温消毒；待培养皿冷却后作如下处理(见下图);然后将三个培养皿放在25℃的恒温箱中培养一段时间，请分析回答。 (1) 对培养皿进行高温消毒的目的是____________,将培养皿中的微生物____________。 (2) 在密闭、不通风和保持通风的教室中打开培养皿，在空气中暴露10分钟后再盖上，相当于细菌一般培养方法中的( )步骤。 A.接种 B.消毒 C.培养 D.配制培养基 (3) 实验中设置3号培养皿的作用是____________________。 (4) 实验时配制含牛肉汁的培养基，说明了细菌的生活需要现成的 ____________。 (5) 一周后观察到的实验现象是：1号培养皿中的菌落数量比2号培养皿中的菌落数量多，这说明密闭不通风的环境中细菌等微生物的数量____________,由此同学们要常常保持教室寝室通风。 一、单选题 1. 如图为“探究牛奶变质原因”的实验装置，三支试管均放置于25℃下。下列说法错误的是( ) A.加热至100℃主要目的是灭菌 B.放置数天后，③中牛奶最先变质 C.实验中使牛奶变质的细菌都来自于空气 D.由实验可知，牛奶打开包装后应尽快饮用 2. 希望中学在学习《细菌和真菌的分布》时，对于探究“检测不同环境中的细菌和真菌”,四位同学作出了以下四个假设，从设计实验的可能性的角度分析最不合理的是( ) A.潮湿环境中比干燥的环境中细菌真菌多 B.低温环境中细菌真菌比室温环境中少 C.高温环境中细菌真菌比室温环境中少 D.10000米以上的高空中没有细菌和真菌 3.网传“饮用久置的白开水有害身体健康”,某兴趣小组为了求证其真实性，进行了如下探究。下列有关说法不正确的是( ) A.该实验的变量是白开水放置的时间 B.重复实验的目的是减少实验误差，避免实验偶然性 C.每组样品的取样量以及培养条件应保持相同且适宜 D.实验结论是饮用久置的白开水对身体健康无影响 4.下列生物可以生活在生物圈各个圈层的是( ) A.细菌 B.鱼 C.麻雀 D.蝙蝠 5. 勤洗手有利于防止疾病的发生，某洗手液上标注“有效抑制细菌”,某生物兴趣小组进行了下图所示实验进行验证，有关分析错误的是( ) A.设置了对照实验，方案严谨科学 B.实验前配