2.1 我们怎样听见声音 正文（作业课件）-【优翼·学练优】2023-2024学年八年级上册初二物理同步备课（沪粤版）

沪粤·八年级物理上（通用） 第二章　声音与环境 2．1　我们怎样听见声音 快速对答案 提示：点击 进入习题讲评 1 2 3 4 5 6 7 1．面板在振动　发声物体在振动 2．声带　空气柱　水　 3．C　4．A 5．气体　液体　固体　液体 6．振动　大于 7．1500　【变式题】液体(或海水)　9 快速对答案 提示：点击 进入习题讲评 8 9 1 10 1 11 1 12 1 13 8．骨传导　空气　 9．C　10．A 11．(1)增大　0.6　331　(2)气体、液体、固体 12．(1)振动　转换法　放大音叉振动 (2)能　不能　月球上没有空气，真空不能传声 13．3　空气　【变式题】1 知识点一　声音的产生1．【物理学与日常生活】当我们用手触摸正在发声的音响的音箱面板时，手的感觉是________________，这种感觉表明_______________________。 返回 A层 面板在振动 发声物体在振动 2．人讲话依靠________的振动发出声音，笛子依靠________的振动发出声音，流水产生的哗哗声是________的振动产生的。 返回 声带 空气柱 水 3．某地锣鼓队在表演过程中，队员用手按住正在发声的鼓面时，鼓声就消失了，其主要原因是(　　)A．手不能传播声音B．手吸收了声波C．手使鼓面停止了振动D．手把声音反射回去了 返回 C 知识点二　声音的传播需要介质4.【易错题】如图所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出玻璃罩内的空气，听到闹铃声逐渐变小，直至听不见；再让空气逐渐进入玻璃罩内，听到闹铃声又逐渐变大。关于上述实验，下列说法中正确的是(　　)A．空气可以传播声音B．只要闹铃振动，就可以听到铃声C．听不见闹铃声了，是由于闹铃不再振动D．听到闹铃声又逐渐变大，是由于闹铃振动逐渐变剧烈了 返回 A 5．钓鱼时有人大声喧哗或者有脚步声，都可能把鱼吓跑，前者声音的主要传播途径是________和________，后者声音的主要传播途径是________和________。(均选填“气体”“液体”或“固体”) 返回 气体 液体 固体 液体 知识点三　声音传播有多快6．古诗《鹿柴》中有“空山不见人，但闻人语响”，诗人听到的人声是由声带________产生的。声音在液体中的传播速度________(选填“大于”“小于”或“等于”)在空气中的传播速度。 返回 振动 大于 7．如图所示，水面上两船相距15 km，实验员在一条船上敲响水里的一口钟，同时点燃船上的火药使其发光；另一条船上的实验员在看到火药发光后10 s，通过水里的听音器听到了水下的钟声。根据这些数据计算声音在水中传播的速度为________m/s。 返回 1500 【变式题】【易错题】在飞机失事搜寻过程中，搜救舰船在定位和测量海深时都要用到“超声测位仪”(如图所示)，它是利用声音可以在_________________中传播来工作的。若海水的深度是6.75 km，声音在海水中的传播速度是1500 m/s，则测位仪发出信号后需经过________s才能接收到返回的信号。 返回 液体(或海水) 9 8．用手机录下自己的声音，再进行播放，听起来不像自己的声音，而别人却都说像自己的声音。其主要原因是平时听自己的声音主要是通过____________，而听用手机播放的自己的声音是通过__________传播。 返回 B层 骨传导 空气 9．下列关于声音的说法中不正确的是(　　)A．一切正在发声的物体都在振动B．振动停止，发声也停止C．物体振动停止后，还会发出很弱的声音D．声音在空气中的传播速度不一定是340 m/s C 返回 10．【传统文化】(2022·山西)如图所示是博物馆珍藏的古代青铜“鱼洗”，注入半盆水后，用双手搓把手，会发出嗡嗡声，盆内水花四溅。传说，众多“鱼洗”声能汇集成千军万马之势，曾吓退数十里外的敌军。这反映了我国古代高超的科学制器技术。下列分析正确的是(　　)A．“水花四溅”说明发声的“鱼洗”正在振动B．“鱼洗”发出嗡嗡声不是由物体振动产生的C．“鱼洗”发出的声音只能靠盆中水传入人耳D．众多“鱼洗”声汇集改变了声音的传播速度 A 返回 11．阅读下面几种物质中声速数据回答问题：(1)空气中的声速随温度的升高而_______(选填“增大”“减小”或“不变”)，你得出的规律是每升高1 ℃，声速变化_______m/s。按照你发现的规律，你估计0 ℃时空气中的声速大约为________m/s。 增大 0.6 331 返回 (2)由表格中的数据可得出：一般情况下，在气体、固体、液体中声速大小的排列顺序是_______________________(从小到大排列)