第二章 声音与环境 知识清单 夹册（作业课件）-【优翼·学练优】2023-2024学年八年级上册初二物理同步备课（沪粤版）

优壁 竸 第 HY 快速对答案 优图 提示：点击■ 进入习题讲评 考点一 1 振动 振动 振动 2(1)声波 (2)能不能 vt (3)固体 液体气体 340 (4)0.1 2 考点二 高低， 强弱 高大材料 结构 考点三 2（1)无规则 影响干扰 (2)①dB ②0 (3)①声源 ②传播过程 ③人耳 优巡 Q考点清单 考点⊙ 声音的产生与传播 1.声音的产生 声音是由物体的 产生的。一切正在发声的物体都在 停止，发声也就停止。 返回 2.声音的传播 (1)形式：声音以 的形式传播。 (2)介质：声音的传播需要介质，气体、液体、固体都 传声，真空 传声。 (3)声速：声速与介质的种类和温度有关。一般来说，声音在 中传播得最快， 在 中传播得较快，在 中传播得最慢。15℃时空气中的声速约为 m/s。 (4)回声：声音在传播过程中遇到障碍物会被反射。当回声到达人耳比原声晚 s以上时，才能区分原声与回声。应用：回声测距，s= 返回 优巡 考点© 声音的特性 声音的三大特性比较 声音的特性 音调 响度 音色 声音的品质， 定义 声音的 声音的 又叫音品 与发声体的 影响（决 与物体振动的频率有关，频率 与物体振动的振幅有关，振 定)因素 越高，音调越 幅越大，响度越 及发 声方式有关 返回 优超 举例 尖锐刺耳 震耳欲聋 闻其声知其人 (1)频率指物体每秒内振动的次数。频率的单位是赫兹，简称赫，符号为 Hz。人类能听到的声音频率范围约为20~20000Hz,低于20Hz的声 备注 音叫次声波，高于20000Hz的声音叫超声波。 (2)音调和响度没有必然的联系，响度大未必音调高；音色只与发声体有关。 (3)人耳听到声音的强弱还与人距离发声体的远近有关 返回 考点目 声的利用、噪声 1.声的利用 (1)声传递信息：回声测距定位（声呐）；B超检查身体；超声波探测金属内部裂纹；次声 波预测地震、监测核爆炸等。 (2)声传递能量：超声波碎石、清洁牙齿；超声波清洗精密仪器；超声波武器；次声波武器等。 返回 2.噪声 (1)定义：物理学角度，指发声体做 振动时发出的声音。环境保护角度，凡是 人们正常休息、工作和学习的声音以及对人们要听到的声音产生 的声音，都是噪声。 (2)噪声强弱等级： ①单位为分贝，符号为 ② dB是人刚能听到的最微弱的声音；分贝数越大，表示声音越强。 (3)控制噪声： ①在 处减弱：如公共场合不得喧哗、安装消音器、禁止鸣笛、减小娱乐音量等； ②在 中减弱：如公路旁植树或安装隔音板等； ③在 处减弱：如戴耳塞等。 返回 谢谢观看 Thank you for watching! 优超 声明 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教 学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、 转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其 相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。