第二章 声音与环境 小结与复习 正文（作业课件）-【优翼·学练优】2023-2024学年八年级上册初二物理同步备课（沪粤版）

沪粤·八年级物理上（通用） 第二章　声音与环境 第二章　小结与复习 振动　声源　声波　介质　不能　距离　时间　温度　介质种类 高低　次数　时间　f　赫兹　赫　Hz　越高　越高　越低 越低　长度　粗细　张紧程度　强弱　分贝　dB　材料　结构 发声方式　20～20000　20000　20　消声　 吸声　隔声1．A　2．A　3．空气　音调　笛子4．响度和音色　甲　丁5．A　6．B　7．D　8．D　9．D　10．A 快速对答案 提示：点击 进入习题讲评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 10 1 返回 返回 ◆热点一　声音的产生与传播1．【物理学与日常生活】(2022·鄂州改编)清晨，一阵闹铃声将你从睡梦中唤醒，提醒你：该起床了！关于声音，下列说法正确的是(　　)A．声音是由物体的振动产生的B．物体不振动也可以发声C．声音能在真空中传播D．声速等于340 m/s 返回 A 2．【传统文化】(2022·益阳)北宋沈括在他的著作《梦溪笔谈》中提到：行军宿营，士兵枕着皮制的箭筒睡在地上，可尽早听到来袭敌人的马蹄声。这样做能尽早听到马蹄声的主要原因是(　　)A．声音在土地中传播的速度比在空气中快B．使马蹄声的音调变高了C．改变了马蹄声的音色D．提高了士兵的听力 返回 A ◆热点二　声音的特性3．(2022·徐州改编)如图所示是用吸管和棉签制作的“鸟鸣器”，从管口吹气，能发出类似鸟叫的声音，鸟鸣器发声是由________振动产生的，拉动棉签可以改变声音的________，根据声源的差异，鸟鸣器可以与小提琴、笛子、鼓这三种乐器中的________归为一类。 返回 空气 音调 笛子 4．下列为录制合成的声音波形图，由图可知，甲和丙声音的________________相同，________和________音调和音色都相同。 返回 响度和音色 甲 丁 5．鼓浪屿因其西南面有海蚀洞受浪冲击，声如擂鼓，所以得名，“声如擂鼓”一词生动描述了声音的两种特性，分别是(　　)A．响度和音色 B．响度和音调C．音色和音调 D．振幅和频率 返回 A 6．(2022·宜昌)2022年元宵晚会我国航天员在中国空间站用古筝弹奏《茉莉花》，为全国人民送上太空音乐祝福，“此曲只应天上有，人间能得几回闻。”下列说法中正确的是(　　)A．琴弦的长短不同，发出声音的音色不同B．演奏古筝时通过弦的振动发声C．用同样的力拨动琴弦，粗弦比细弦发声的响度大D．拨动同一琴弦的力越大，发声的音调越高 返回 B ◆热点三　声音的利用7．(2022·赤峰)下列事例中，利用声来传递信息的是(　　)A．利用强超声波对金刚石等坚硬物品钻孔B．超声波使液体微粒剧烈振动，加速溶质溶解C．人暴露在150 dB的噪声环境中，耳内鼓膜会破裂出血D．母象与小象通过次声波交流 返回 D ◆热点四　噪声及其控制8．如图为学校附近常见的控制噪声标志。下列控制噪声的措施与图示方法相同的是(　　)A．工人戴上防噪声耳罩B．道路两旁设置隔音板C．上课时关闭教室门窗D．观演时手机调为静音 返回 D ◆热点五　声现象综合9．(2022·广东)下列关于声音的说法，不正确的是(　　)A．临街住宅安装双层玻璃可以减弱噪声B．长期戴耳机开大音量听音乐可能损伤听力C．北京天坛的回音壁利用了声音反射的原理D．声呐通过次声波的回声定位探索海洋的秘密 返回 D 10．(2022·黔东南)如图所示的声现象中，分析正确的是(　)A．甲图：拨动伸出桌面的钢尺，钢尺振动得越快，音调就 越高B．乙图：将扬声器对准烛焰，播放音乐，烛焰会跳动，说明声波能传递信息C．丙图：逐渐抽出玻璃罩内的空气，闹钟的声音变小，说明声音的传播不需要介质D．丁图：工厂车间的工人戴耳罩，是为了在声源处减弱噪声 返回 A 谢谢观看 Thank you for watching! $$