5.1 物体的质量 正文（作业课件）-【优翼·学练优】2023-2024学年八年级上册初二物理同步备课（沪粤版）

沪粤·八年级物理上（通用） 第五章　我们周围的物质 5．1　物体的质量 1．(1)g　(2)t　(3)g　2．A　3．B4．水平　游码　添加5 g的砝码，再移动游码　26.85．(1)右　(2)A.没有用镊子取用砝码B．物体和砝码的位置放反了6．D　7．左　2.2　8．0.24　4　9．C　10．D　11．B12．(1)“0”刻度线　(2)较小　左　(3)78.2(4)40.8　小　烧杯中的液体倒入量筒中时，烧杯壁上会附着一定量的液体 13．C 快速对答案 提示：点击 进入习题讲评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 10 1 11 1 12 1 13 知识点一　质量1．在下面的横线上填入适当的单位：(1)一杯水的质量：200________。(2)一头大象的质量：10________。(3)一枚一元硬币的质量：10________。 返回 A层 g t g 2．(2022·湘西改编)一个物体的质量是50 kg，通常情况下与这个物体质量相等的应该是(　　)A．一名中学生 B．一本书C．一只猫 D．一块饼干 返回 A 3．(2022·徐州)太空授课时，王亚平用冬奥会吉祥物“冰墩墩”做演示，冰墩墩从地面被带到太空，它的质量(　　)A．比在地面时大 B．和在地面时相同C．比在地面时小 D．变为零 返回 B 知识点二　托盘天平的使用4．(2022·江西改编)某同学用天平测物体的质量。使用天平时，将天平放在________工作台面上，将________移至标尺零刻度线处，调节平衡螺母，使指针指在分度盘中央。 返回 水平 游码 如图甲所示，是测量过程中的某一场景，接下来的操作是：取下10 g砝码，______________________________，直至天平平衡，读出物体的质量。若某次测量结束后，游码的位置和所用砝码如图乙所示，则该物体的质量为________g。 返回 添加5 g的砝码，再移动游码 26.8 5．小华同学在用天平测物体质量的实验中，首先拿出托盘天平放在桌面上，并将游码移到零刻度线上后，发现指针在分度盘的位置如图所示。 　　　　　　　　　　　　　　　　 (1)为了使天平横梁水平平衡，他应该向________调节平衡螺母。 返回 右 (2)天平调节平衡后，小华按如图所示方法来称量物体的质量，他在操作过程中的错误有：A．_______________________________________________；B．________________________________________________。 返回 没有用镊子取用砝码 物体和砝码的位置放反了 6．用托盘天平称量20 g的粉末状化学药品，其正确的操作方法是(　　)A．将化学药品直接放在左盘内，右盘加20 g砝码B．将化学药品用纸包好放在天平左盘内，向右盘中加20 g砝码C．先在左盘中放一张纸，将化学药品倒在纸上，再在右盘中加20 g砝码D．左、右盘中各放一张大小相同的纸，调节天平平衡，在右盘加20 g砝码，将化学药品倒在左盘纸上，并用药匙增减药品，直到天平平衡 返回 D 7．如图所示为商店里使用的案秤。使用前，将案秤放在水平面上，游码置于零刻度线处，若发现砝码盘下降，应将调零螺丝向________(选填“左”或“右”)调。某次称量情况如图所示，则被称物体的质量是________kg。 B层 返回 左 2.2 8．【物理学与日常生活】有一种小儿用药的用法用量写到：溶于40 ℃以下的温开水内服，成人一天8～16袋，分2～3次服用；小儿一天30 mg/kg体重，分2次服用。共有：0.16 g×12袋。根据以上数据，如果一个小孩的质量是16 kg，则每次用量是________g，________天内能将此盒药用完。 返回 0.24 4 9．(2022·扬州)小明想用天平称出20 g水，先用正确的方法测出空烧杯的质量，如图1所示，然后在右盘中增加20 g砝码，接着向烧杯中注入一定量的水，指针位置如图2所示。接下来的操作应该是(　　)A．向左调节平衡螺母B．向左移动游码C．用滴管向烧杯中加水D．用滴管从烧杯中取水 返回 C 10．小明用正确方法调节好的天平称某物体质量时，左盘放了砝码，右盘放了物体，当砝码和游码示数如图所示时，天平达到平衡，那么该物体的质量是(　　) A．27.2 g B．27.4 g C．24.8 g D．22.6 g 返回 D 11.【新角度】现有许多完全相同的零件，要用天平测出每个零件的质量，但手头只有一个100克砝码。当左盘放400个零件，右盘放这个砝码，天平不能平衡。如果再在右盘上放15个零件，天平恰能平衡。这时可求得每个零件的质量约为(　　)A．0.