《11.2 滑轮》同步强化提优训练（一） 2023-2024学年苏科版九年级物理上册

2023-2024学年苏科版九年级物理《11.2 滑轮》同步强化提优训练（一）

                   （时间：90分钟   满分：100分）

 

一．选择题(24分）

1．在举行升国旗、唱国歌的仪式时，观察到国旗的旗杆顶上有个重要的装置，一般是(  )

A．定滑轮    B．动滑轮  C．滑轮组    D．省力杠杆

2．(物理观念)小明利用如图所示的简单机械移动物体A，当沿不同方向分别用F1、F2、F3的力，以不同速度匀速拉动物体时，忽略绳子与滑轮的摩擦，下列说法正确的是(   )

A．F1＝F2＜F3         B．F1＜F2＜F3    C．F1＞F2＞F3         D．F1＝F2＝F3

       

   第2题图            第3题图          第4题图     第5题图    第6题图

3．一辆汽车不小心陷进泥潭后，司机按如图所示的方法安装滑轮将汽车从泥潭中匀速拉出．他安装的是(    )

A．动滑轮，能省力          B．动滑轮，能改变力的方向

C．定滑轮，能省力          D．定滑轮，能改变力的方向

4．如图所示，滑轮分别在力F1、F2、F3的作用下匀速提升物体，这三个力的大小关系是(   )

A．F1＞F2＞F3    B．F1＜F2＜F3  C．F1＜F2＝F3   D．F1＝F2＝F3

5．如图所示，用5 N的拉力F匀速竖直提升重为G的物体，使其上升了0.2 m．若不计滑轮自重及摩擦，关于物体的重力G和绳子自由端移动的距离s，下列判断中正确的是(   )

A．G＝2.5 N　s＝0.1 m      B．G＝2.5 N　s＝0.4

C．G＝10 N　s＝0.1 m       D．G＝10 N　s＝0.4 m

6．某同学为探究定滑轮的特点，设计了如图所示的两种方式拉升同一重物．若在相同的时间内使重物匀速上升相同的高度．则下列说法正确的是(    )

A．使用这个滑轮能省力             B．甲拉力的大小等于乙拉力的大小

C．甲拉力做的功大于乙拉力做的功   D．甲拉力比乙拉力使绳子自由端移动的速度小

7．如图所示，用三个滑轮分别拉同一个物体，沿同一水平面做匀速直线运动，所用的拉力分别是F1、F2、F3，其中最小的力为(     )

A．F1         B．F2          C．F3              D．一样大

  

                   第7题图                                     第8题图

8．小李的质量为50kg，可以举起80kg的杠铃；小胖的质量为70kg，可以举起60kg的杠铃。他们两人通过如图所示的装置来比赛，双方都竭尽全力，看谁能把对方拉起来。比赛结果应是（　　）

A．小李把小胖拉起 B．小胖把小李拉起  C．两个都拉不起 D．两个都拉起

9．用如图所示的简单机械，使重力同为G的物体都处于静止状态，其中用力最大的是(不计摩擦和机械自重)(　　)

     

第9题图                    第10题图     第11题图  第12题图

10．如图所示，在水平拉力F的作用下重100N的物体A，沿水平桌面做匀速直线运动，弹簧测力计B的示数为10N，则拉力F以及物体A与水平桌面的摩擦力大小分别为（　　）

A．10N  10N      B．20N  20N       C．20N  10N         D．10N  20N

11.动滑轮可以看作变形的杠杆,如图所示,F是动力,G是物重,则下列说法中正确的(　)

A.A是支点     B.B是支点   C.AC是动力臂    D.AB是动力臂

12 N,若不计绳重和摩擦,拉力F和动滑轮的重力大小分别是(　　)

A.拉力F为12 N,动滑轮的重力为2 N    B.拉力F为20 N,动滑轮的重力为4 N

C.拉力F为20 N,动滑轮的重力为2 N    D.拉力F为12 N,动滑轮的重力为4 N

 

二．填空题(24分)

13．如图所示，我国古代护城河上安装使用的吊桥就是一个组合机械，通过定滑轮改变_____，由图可知杠杆的支点是_____(选填“A”“B”或“C”)点，它属于________(选填“省力”“等臂”或“费力”)杠杆．

                  

第13题图              第14题图                 第15题图    

14．如图所示，该滑轮为____(选填“动”或“定”)滑轮，重物匀速下降20 cm，弹簧测力计如图所示，则重物及滑轮的总重为______N，弹簧测力计下降_______cm.(不计摩擦与绳重)

15．用如图所示的滑轮沿竖直方向提起一重为20 N的物体A，滑轮处于静止状态，相当于一个_____杠杆，力F的大小为______N，此时物体A所受到的合力大小为___N.(不计滑轮重)

16．使用简单机械可以给人们的生活带来便利：如图甲所示，旗杆的顶端安装着一个______滑轮，用来改变拉力的方向；小丽用剪刀剪布，如图乙所示，她为了省距离应将布放在剪刀的______处，为了省力应将布放在剪刀______处。(后两空均选填“A”或“B”)。

        

     第16题图             第17题图                      第18题图      

17.如图所示为工人师傅往高处运送货物的两种方法。若要改变施力的方向应选用图　　所示的方法,若要省力应选用图　　所示的方法。若甲、乙两图中物重相等,不计滑轮重、绳重及滑轮摩擦,将货物匀速提起时,图甲中工人所用的拉力为200 N,则图乙中工人所用的拉力应为　 　N。 

18.如图所示的装置,重为50 N的物体A,以0.2 m/s的速度在水平地面上做匀速直线运动,作用在绳子自由端的拉力是5 N,若不计滑轮重、绳重及滑轮摩擦,则物体A受到地面的滑动摩擦力的大小为　  N,方向水平向　　,10 s内绳子自由端移动的距离是　　m。 

19.如图所示，三个滑轮分别拉着同样的物体沿同一水平地面做匀速直线运动，有物体重300N，物体与地面之间的摩擦力为60N，则所用的拉力分别为：（不计绳与轮之间的摩擦及轮重）F1＝________N；F2＝________N；F3＝________N。 

      

                 第19题图                                   第20题图

20.如图所示，滑轮______可以看作等臂杠杆（选填“A”或“B”）；若物体所受重力均为20牛且处于静止状态，不计摩擦和滑轮重力，力F1的大小为____牛，力F2的大小为___牛。

 

三.解答题（52分）

21．（2分）做出图示滑轮的动力臂l1和阻力臂l2

 

 

22．（6分）如图所示，小亮同学正在探究“定滑轮的使用特点”实验：

(1)实验时，他应该_______（选填“匀速”或“变速”）拉动绳子，让物体匀速上升；

(2)如图所示，保持钩码不变，小亮同学使用_______分别测量不同方向的拉力大小，使用前要对它进行___________；

(3)测出的三次示数大小关系是F甲________F乙_______F丙（选填“>”、“<”或“=”）。

【答案】．匀速    弹簧测力计    调零    =    =

实验序号	滑轮重力（牛）	弹簧测力计示数（牛）
1	1	3.5
2	2	4.0
3	3	4.5
4	4

  

    第22题图         第23题图

 

23．（8分）小红在学习完“动滑轮省一半力的知识点”后，她觉得结论与真实情况肯定有偏差；所以她再一次进行如图所示实验，实验时她选择不同滑轮缓慢竖直提起 6 N的物体，记录的数据如下表。（不考虑滑轮与绳子之间的摩擦力）

（1）比较实验序号 1、2、3，可得初步结论：用动滑轮缓慢竖直提起同一重物时，______；

（2）实验序号 4 中的弹簧测力计示数是_____牛；

（3）根据表中信息推理，当_________时，弹簧测力计的示数等于物体重力的一半；

（4）若小红同学还想继续研究缓慢提起物体时，拉力方向对拉力的影响，则需要选择_____滑轮与_____重力的物体来进行实验对比（选填“相同”或“不同”）。

 

24．（6分）在探究“两类滑轮的作用”时，小明用同一个滑轮做了四次实验，前两次按图甲进行，后两次按图乙进行，并将测得的数据记录在表格中（忽略绳重及摩擦）。

实验序号	钩码重G/N	钩码上升的高度h/cm	拉力F/N	绳子自由端移动的距离s/cm
1	1.0	20.0	1.0	20.0
2	2.0	20.0	2.0	20.0
3	1.0	20.0	0.7	40.0
4	2.0	20.0	1.2	40.0

 

 

(1)分析第1、2次的数据，得出的结论是：使用定滑轮不能______；若小明将绳子的自由端沿着水平向右的方向匀速拉动，拉力的大小将______（选填“变大”、“不变”或“变小”）；

(2)用图乙进行实验时，一定要沿着竖直方向______拉动绳子自由端；分析数据时发现，拉力的大小总比钩码重力的一半要大，这说明滑轮的重力为______N；若要拉动3N的钩码，拉力的大小应为______N。