3.5.2 绿色植物的呼吸作用（教学课件）- 2023-2024学年七年级生物上册精品资源包（课件+教学设计+分层作业）（人教版）

绿色植物的呼吸作用 1 有人认为，绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，能够更新居室的空气，于是在卧室里摆放多盆绿色植物。 你认为这种做法科学吗？为什么？ 一、绿色植物呼吸作用的过程 回忆：绿色植物通过光合作用制造的有机物对自身有什么作用？ 构建植物体。 为植物的生命活动提供能量。 ——呼吸作用 1．呼吸作用在植物体上是怎么表现的呢？ 2．呼吸作用与我们平常所说的呼吸相同吗？ 3．植物的呼吸作用与光合作用有什么不同呢？ 3 一、绿色植物呼吸作用的过程 甲瓶中装的是萌发的种子，乙瓶中装的是煮熟的种子。往瓶中各插入一支温度计。请你观察两只温度计显示的温度有什么不同。 实验一：有机物分解释放能量 实验现象： 甲瓶的温度计示数比乙瓶的高。 实验结论： 种子在萌发过程中放出能量。 以热能的形式散失 种子萌发 4 一、绿色植物呼吸作用的过程 来源于光合作用时储存在有机物中的能量。说明种子在萌发过程中进行呼吸作用分解了有机物，释放能量。 种子在萌发过程中产生的能量是从哪里来的？说明了什么？ 思考： 萌发的种子中的有机物最终转变成了什么物质？ 实验一：有机物分解释放能量 5 一、绿色植物呼吸作用的过程 有趣的小实验 A B 用嘴吹气 用注射器注射空气 澄清的石灰水 澄清的石灰水 浑浊的石灰水 二氧化碳具有使澄清石灰水变浑浊的特性。 6 一、绿色植物呼吸作用的过程 实验二：有机物分解产生二氧化碳 瓶中是萌发的种子。实验开始时阀门是关闭的。过一段时间后，往瓶子里注入清水，打开阀门，使瓶内的气体进入试管。观察澄清的石灰水发生了什么变化。 实验现象： 萌发的种子放出的气体使澄清的石灰水变得浑浊。 实验结论： 种子在萌发过程中放出了二氧化碳。 萌发的种子中的有机物在转变过程中还需要哪些物质参与呢？ 7 一、绿色植物呼吸作用的过程 实验三：有机物分解需要氧的参与 甲瓶装有萌发的种子，乙瓶装有等量的煮熟的种子，把甲、乙两瓶放到温暖的地方。24小时后，观察蜡烛在甲、乙两瓶中的燃烧情况。 实验现象： 甲瓶中的蜡烛熄灭，乙瓶中的蜡烛照常燃烧。 实验结论： 种子在萌发的过程中吸收了氧气。 8 一、绿色植物呼吸作用的过程 归纳 实验结论 结论一：呼吸作用释放出了能量。 结论二：呼吸作用产生了二氧化碳。 结论三：呼吸作用消耗了氧气。 有机物在彻底分解时，不仅产生二氧化碳、水以及释放能量，还需要氧气的参与。 9 一、绿色植物呼吸作用的过程 什么是呼吸作用呢？ 　　1．概念：细胞利用___，将_______分解成_________和____，并且将储存在有机物中的_____释放出来，供给生命活动需要的过程。 　　2．表达式： 二氧化碳 + 水 有机物 + 氧气 线粒体 （储存着能量） 原料 场所 产物 　　3．实质： 有机物分解，释放能量。 氧 有机物 二氧化碳 水 能量 10 一、绿色植物呼吸作用的过程 呼吸作用不仅发生在种子萌发的过程中，而且发生在所有植物细胞的内部。 植物体的各器官无论白天还是黑夜，时时刻刻都在进行着呼吸作用。 　　1．植物各器官都能进行呼吸作用吗？ 　　2．植物的呼吸作用只在夜间进行吗？ 思考 11 区别与联系 光合作用 呼吸作用 区 别 部位 条件 原料 产物 能量转变 联系 归纳 一、绿色植物呼吸作用的过程 比较光合作用和呼吸作用的区别与联系 含有叶绿体的细胞 所有的活细胞 光 有光无光均可 二氧化碳、水 有机物、氧气 有机物、氧气 二氧化碳、水 制造有机物，储存能量 分解有机物，释放能量 如果没有光合作用制造的有机物，呼吸作用就无法进行。这是因为呼吸作用所分解的有机物正是光合作用的产物，呼吸作用所释放的能量正是光合作用储存在有机物中的能量。 12 有人认为，绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，能够更新居室的空气，于是在卧室里摆放多盆绿色植物。你认为这种做法科学吗？为什么？ 不科学。有光照时，绿色植物同时进行光合作用和呼吸作用，可以更新居室内的空气。在黑暗中，绿色植物的光合作用停止，呼吸作用仍在进行，会消耗居室内的氧气，将二氧化碳排放到居室中，影响居室内的空气质量。 一、绿色植物呼吸作用的过程 幼嫩的叶比衰老的叶呼吸作用强，花比叶的呼吸作用强。为什么？ 生命活动越旺盛的器官，呼吸作用就越强，以便为生命活动提供充足的能量。 呼吸作用的强弱常常是生命活动强弱的标志，影响着植物体的生长发育，关系到农作物的产量和品质。 呼吸作用在农业生产上都有哪些应用呢？ 14