第三编 第八单元 第25讲 走向整体的世界（教师用书）-【名师大课堂】2024年高考历史一轮总复习（人教版）

第八单元　工业文明的开启与扩张——一战前的世界 第25讲　走向整体的世界 [课程标准]　1.了解新航路开辟所引发的全球性流动、人类认识世界的视野和能力的改变，以及对世界各区域文明的不同影响。2.理解新航路开辟是人类历史从分散走向整体过程中的重要节点。3.了解新航路开辟后食物物种交流及其历史影响。 知识点1　全球航路的开辟 一、新航路开辟的动因和条件 1．动因 (1)经济因素：西欧各国的商品经济迅速发展，对金银财富的需求以及开拓新市场的意愿日益迫切。 (2)社会根源：西欧人对黄金、白银的渴求；《马可·波罗行纪》的诱导。 (3)商业危机：奥斯曼帝国在建立和扩张的过程中，威胁到东西方之间陆路贸易通道的安全。 (4)宗教因素：西欧人急于从海上开辟通往东方的新航路；希望通过向海外扩张来传播__基督教__。 2．条件 (1)西班牙和葡萄牙王室积极支持海上探险活动。 (2)航海、造船技术不断提高，__地理知识__日益丰富。 二、新航路的开辟 时间 航海家 方向 航线 1487年 迪亚士 向东 绕过非洲西南端的__好望角__，到达非洲东海岸 1492年 __哥伦布__ 向西 开辟了从欧洲到美洲的新航路 1497－1498年 达·伽马 向东 从欧洲绕道非洲到达印度和东方的新航路 1519－1522年 麦哲伦 向西 麦哲伦船队完成人类历史上第一次__环球__航行 三、其他航路的开辟 1．表现 时间 航海家 航线 1497年 英国__卡伯特父子__ 发现纽芬兰岛 16世纪 法国人卡蒂埃 到达拉布拉多半岛 16世纪 荷兰航海家巴伦支 三次航行北冰洋地区 1578年 英国人德雷克 到达美洲南端的__合恩角__ 17世纪初 英国人哈得逊 探索经北冰洋通向亚洲的航路 － 俄罗斯人 开辟了北太平洋到北冰洋的航线 1642－1643年 荷兰人塔斯曼 环航澳大利亚时，到达新西兰和塔斯马尼亚岛 2．影响：进一步丰富了人类的地理知识，开辟了众多重要的新航线，世界主要的大洋和大陆之间，通过海上航线建立了直接联系。 概念辨析　旧航路和新航路 (1)旧航路：由中国或者印度出发，经过中亚和西亚，由海路或陆路转往欧洲的转口贸易路线。 (2)新航路：十五、十六世纪之交，西欧各国本想探寻通往东方的航线，经过一系列的航海探险活动，开辟了通往印度和美洲等世界各地的航路，这些航路通常被叫作“新航路”。 知识点2　全球联系的初步建立与世界格局的演变 一、走向会合的世界 1．人口迁移 (1)表现：欧洲人入侵并在美洲建立殖民地；__非洲黑人__作为奴隶被贩卖到美洲。 (2)影响：美洲的印第安人人口减少，美洲成为世界上族群混合程度很高的地区。 【链接·选择性必修2·P8－12】　食物物种的交流 (1)美洲物种的外传 物种 欧洲 亚洲 玉米 ①16世纪中叶，在__南欧地区__广泛种植 ②17世纪，成为仅次于__小麦__的粮食作物，传遍欧洲各国 ①明朝时传入中国 ②__清朝__前期，在全国各地多有种植；乾隆、嘉庆年间，大规模推广；到鸦片战争前，已遍布全国 马铃薯 16世纪末，作为食用作物开始在欧洲推广 在中国的传播历程与玉米相似 甘薯 引入后，传播比较缓慢 番茄 ①18世纪中叶开始作食用栽培 ②18世纪末，经过欧洲培育的番茄新品种传回美洲 ①明朝万历年间，引入中国，长期被当作观赏和药用植物 ②清朝__光绪__年间，开始作为食用蔬菜在菜园种植 辣椒 ①15世纪末传入__西班牙__ ②16世纪，传到__英国__等欧洲国家 __明朝__时，传入中国 (2)其他地区物种在美洲的推广 欧亚作 物传入 物种 粮食类的小麦、大麦、水稻，水果类的苹果、葡萄、甜橙、柠檬，蔬菜类的黄瓜、豌豆，经济类的甘蔗等 影响 小麦和__水稻__对美洲人的社会生活影响最大 禽畜的 传入 概况 欧洲移民把鸡、牛、驴、马、猪、羊等禽畜传入了美洲 影响 禽畜在美洲繁衍生息，极大地改变了美洲的__动物群落__，推动了农业的发展 (3)食物物种交流带来的影响 ①提高了全球粮食产量，使世界人口激增。 ②改变了人们的饮食习惯。 ③推动了当地经济和贸易的发展。 ④对当地生态环境产生了一定影响。 2．疾病的传播 (1)因素：人口和动物的全球流动。 (2)表现：欧洲人将天花、麻疹、白喉、水痘、流感等疾病的病原体带到美洲和大洋洲。 (3)影响：造成原住民的大量死亡和原有社会的解体；使得欧洲人能够在美洲迅速建立殖民统治。 3．世界市场雏形出现 (1)印度洋贸易及大西洋贸易 印度洋 贸易 新航路开辟后，欧洲商人很快出现在印度洋的贸易中，并且在与阿拉伯商人的竞争中逐渐占据优势 大西洋 贸易 欧洲人