第二部分 文言文阅读 考点二 理解常见文言实词在文中的含义-【创新教程】2024高考复习语文古诗文鉴赏与训练

　　　考点二　理解常见文言实词在文中的含义　　　 　　理解常见文言实词在文中的含义,掌握高考常 考查的１２０个常见文言实词的各种意义和用法(见 “备考园地”).主要涉及四个方面:(１)古今异义; (２)一词多义;(３)古字通假;(４)偏义复词. 　　　　　　　　古今异义 古今词义变化有词义扩大、缩小、转移和感情 色彩变化.如: 变化情况 示　例 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 词义 扩大 范围 扩大 色(古:脸色;今:颜色)　皮(古:兽 皮;今:皮肤、表皮)　病(古:重病; 今:病)　江(古:长江;今:江河)　 兵(古:军队、战争;今:士兵) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 义项 增多 劝(古:劝勉;今:劝勉、规劝)　假 (古:凭借、利用;今:凭借、利用,不 真) 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 词义 缩小 范围 缩小 臭(古:气味;今:一种坏气味)　金 (古:金属;今:金子)　丈人(古:老 人;今:岳父) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 义项 减少 让(古:责备,谦让;今:谦让)　怜 (古:爱,怜悯;今:怜悯) 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 词义 转移 涕(古:眼泪;今:鼻涕)　偷(古:苟 且;今:偷窃)　去(古:离开;今:到 某地去)　走(古:跑;今:步行、行 走)　狱(古:案件;今:监狱) 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 感情色 彩变化 讽(古:委婉地劝告;今:讽刺)　爪牙 (古:武臣;今:坏人的党羽)　恨(古: 遗憾;今:仇恨)　下流(古:地位或处 境低下;今:品德恶劣)　锻炼(古:玩 弄法律陷害别人;今:锤炼) 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　　古今异义,既指单音节词古今词义不同,又指 双音节词古今词义不同,尤其是后者,容易造成用 今义解释古义,它也是高考常考的热点.了解古今 词义变化的规律,是为了防止以“今义”释“古义”. 　　　　　　　　一词多义 一个词有多种含义,有本义、引申义、比喻义、 假借义,而且属于不同词类.学习一词多义知识, 可以从词的本义推断引申义.如“引”: 意　义 例　句 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 本 义 拉开弓 君子引而不发,跃如也.«孟子» 丁壮者,引弦而战.«塞翁失马» 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 引 申 义 拉 左右或欲引相如去.«廉颇蔺 相如列传» 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 拉长 引吭高歌(成语) 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋�