第四章 篮球——《技战术“二攻一”传球吸引防守》教学设计 2022—2023学年人教版初中体育与健康七年级全一册

初中篮球运球大单元教学计划 《篮球技战术“二攻一”传球吸引防守》 大单 年级 八年级 篮球运动 (班级) 总课时数 18 名 (下学期) 1.根据八年级学生身心发展、动作技能与学习规律，将篮球运动中 运球、传球、投篮、组合动作及对抗练习等项目搭配作为第一个大单元 学习内容，从而提升篮球运动课程实施的适宜性与实效性，发展学生篮 设计 思路 球运动能力、增强团队合作、建立规则意识。 2.立足学情、可利用教学资源等实际，通过以赛促评，制订教师有 效‘教’和学生积极‘学’的学业质量考核标准，培养学生对篮球运动 的热爱，从而树立终身体育锻炼的意识。 1.生理特征：由于八年级是初中阶段的一个分水岭，关键期。男女 生的身体形态、身体机能、运动能力都得到了快速发展，呼吸、消化、 秘尿、内分泌等系统的功能逐步趋于成熟，骨骼组织和肌肉纤维继续增 粗以及其构成成分正在迅速变化：男女性别特征尤其是力量、速度等差 异越来越明显。 2.心理特征：女生由于身体特征的明显变化，“害羞”“怕脏”“怕累” “怕硒”，特别在意别人的眼光而不愿上体育课，对课外锻炼更持消极态 度。男生则越来越爱在体育方面展现自己。 3.运动能力基础：通过上一学年的学习，学生对篮球的基本技术、 学情 分析 组合技术有一定的了解和掌握。如：移动、持球、行进间运球、体前变 向换手运球、双手胸前传球、原地单手肩上投篮、行进间单手肩上投篮： 并初步具备了简单的裁判规则意识。但仍有相当部分学生对传球与接球 运球与突破、投篮与抢截球等基本功掌握得不好，尤其是女生，由于其 心理特征的差异，在性格上变得极为敏感，她们认为篮球天生是男生运 动的项目，因此在学习过程中有一定的懈怠。但是她们对篮球相关知识 技能有一定的了解，并能完成简单的篮球游戏及练习。 4.体育经验和生活经验：在练习、比赛等活动中，学生能够运用所 学技术和规则，参与篮球练习、游戏和比赛，能与同伴友好相处、尊重 对手，同时有部分学生期间参加过学校组织的班级比赛，或者县级或市 级及以上的比赛，男生对NBA、CBA等篮球联赛比较热爱，利用假期时间 或体育课室内课观看并学习。 1.运动能力：通过本单元的学习，学生能较熟练地掌握运球急停急 起、单手肩上传球、同侧步持球突破，行进间单手低手投篮等技术动作， 同时能掌握篮球战术基本的配合。如：传切配合、“二攻一”配合。在课 堂中教师组织游戏或者比赛时能完成1VS1、2VS2、3VS3、5VS5的教学比 赛，在篮球游戏或比赛的体验中会应用和迁移学习，提高奔跑速度和反 应能力，增强身体对抗性和竞争意识，善于反思并发现自己的不足，具 学习 备篮球相关运动及比赛的能力，在小组比赛中学会篮球裁判规则。 目标 2.健康行为：在学习过程中让学生学中玩、玩中学，营造积极健康、 和谐快乐的篮球运动氛围，在篮球游戏中学习篮球技术的同时能享受乐 趣，课后能主动参与篮球运动，逐步养成锻炼身体的习惯，在篮球运动 过程中懂得规则，遵守秩序，懂得在比赛过程中要保护自己和同伴，逐 渐养成终身锻炼的意识。 3.体育品德：通过篮球运动培养沟通交流、勇于挑战、顽强拼搏、 团队协作的意识，正确对待输赢，形成具有自我规范、公平竞争、积极 进取的道德品质 教学策略 课次 学习内容 过程与方法 注意事项 1.头部、腰部、腿部、胯下绕球等练习； 熟悉球性 2.运球：原地左右手高低运球，左右拉 球： 3.2名学生面对面做阻挡运球。 教师哨音控制学生运球急停急起： 在体能练习 运球急停、急起 1.走动中运球急停急起； 2.慢跑中运球急停急起： 时间距要拉 3.快跑中运球急停急起。 开，避免相互 撞在一起。 体能练习 采用接力方式的进行侧身跑、滑步、变 向跑练习体能。 1.篮球知识以及健康教育方面的知识： 健康知识和篮 2.学习了解篮球球框与地面的高度，篮 球规则学习 球场的设计。 游戏 “抢圈”进行热身活动。 1.原地左右手运球、高低运球、提前左 运球急停急停+ 右拉球： 投篮 2.行进问运球走或跑动中的运球： 3.听哨音各种形式的运球急停急起+到 2 罚球线进行投篮（可采用运球或者跳投 1.在篮板投 的方式进行)。 篮练习，提醒 以游戏体验方式进行四线折返跑耐力 体能练习 学生注意投 练习。 篮后避免被 篮球规则学习 练习过程中介绍篮球运动相关的规则 下落的篮球 “两次运球、带球走”。 砸伤； 1.听音乐快慢节奏进行原地巩固各种 球性的练习 形式运球的热身活动： 2.提醒学生 2.原地高低、胯下运球。 在篮板附近 跳投或抢篮 运球急停急起 1.行进间运球急停急起练习： 2.运“三线”运球急停急起。 板球后，落地 3 时不要因踩 1.在消极防守下的进行间急停急起（一 到地滚球而 一运一防 运一防)练习 扭伤脚踝。 2.中线运球急停、急起后接行进间投篮