[中学联盟]山东省肥城市王庄镇初级中学2014-2015学年七年级下学期历史第二单元(导学案,共4份)

2015-03-16
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特供

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 七年级
章节 第二单元 社会主义道路的探索
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2015-2016
地区(省份) 山东省
地区(市) 泰安市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.62 MB
发布时间 2015-03-16
更新时间 2023-04-09
作者 wangzi敬
品牌系列 -
审核时间 2015-03-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/4062590.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

一学习目标 1、 八大召开的时间、主要任务及意义, 2、 归纳探索中初夏的失误有哪些? 3、 社会主义建设的成就和英雄人物的事迹。 二自主学习 (一) 探索中的良好开端和失误 1.中共八大的召开 (1)背景:20世纪50年代中期,世界 迅速发展,社会主义改造基本完成, 已经建立。 (2)时间: 年 (3)内容:确立当和人民的主要任务是集中力量发展 实现国家 逐步满足人民日益增长的 需要 (4)意义:这是 的良好开端 2.社会主义总路线的提出: 年,中央提出了 、 、 地建设社会主义。 3.大跃进和人民公社化运动 (1)“左”倾错误原因:对我国社会主义所处的发展阶段 ,缺少经验,又急于求成,忽视了客观的 (2)左倾错误运动:当发动了 和 。 (3)左倾错误标志: 、 、 、 。 (4)评价:它是党在 中的一次严重失误。 (5)后果:国家和人民面临建国以来 的严重经济困难。 4.经济调整: 年春,党和政府调整国民经济, 生产。 (二)建设成就和模范人物 1.建设成就: 的建成结束了中国靠“洋油”的时代,实现了原油和 产品的自给。新兴的 工业从无到有的发展起来。 2.模范人物:“两弹元勋” “铁人” 党的好干部 三合作探究 1. 当时报纸上宣传“人有多大胆,地有多大产”的口号对不对?我们应该怎么看待这些口号?[来源:学+科+网] 2. 我们应当学习焦裕禄、王进喜等人的什么精神? 四达标训练 1.中国共产党探索建设社会主义道路的良好开端是(  ) A.第一届全国人民代表大会的召开B.中共“七大”的召开 C.中共“八大”的召开D.中共“十三大”的召开 2.“肥猪赛大象,就是鼻子短。全社杀一口,足够吃半年。”这首出现于20世纪50年代的打油诗反映的是(  ) A.土地改革的成果B.农业合作社的优越性[来源:Zxxk.Com] C.“一五”计划的建设成就D.“大跃进”时的浮夸风 3.下列哪一项不属于社会主义探索时期的重大失误(  ) A.大跃进运动B.人民公社化运动 C.1958年提出社会主义总路线D.农业掀起合作化高潮 4.下列关于党中央发动大跃进和人民公社化运动的原因说法不正确的是(  ) A.为了改变我国经济落后的现状 B.为了执行中共“八大”所定的任务[来源:学§科§网] C.为了贯彻1958年总路线 D.建设社会主义时急于求成 5.大跃进和人民公社化运动留给我们的教训是(  ) ①要遵循经济规律②要认清国情③要实事求是④要有建设社会主义的热情[来源:学科网] A.①②③④B.①②③C.①②④D.①③④ 6.如果要实地拍摄纪录片《焦裕禄》,选择的外景地应该是(  )[来源:Zxxk.Com] A.西藏阿里B.辽宁抚顺C.大庆油田D.河南兰考 7.解放前,我国石油全部依靠进口,称为“洋油”。解放后我国终于实现了原油和石油全部自给始于(  ) A.大庆油田建成后B.胜利油田建成后     C.中原油田建成后  D.塔里木油田建成后 8.社会主义探索时期,我国有些工业从无到有的发展起来,下列哪一项不是这一时期创立的(  ) A.电子工业  B.原子能工业 C.航天工业 D.钢铁工业 9.某同学到一边远山区旅游,发现一座老房子的墙上残留着“鼓足干劲、力争上游、多快好省地建设社会主义”的标语,由此,他判断这座老房子建造的时间至少是(  ) A.1958年前B.1961年前C.1966年前D.1976年前 附件1:律师事务所反盗版维权声明 附件2:独家资源交换签约学校名录(放大查看) 学校名录参见:http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060 $$ 班级----------- 姓名 ------------------ 小组评价-------- 教师评价--------- 教师寄语 知识就是力量,用知识使自己强大起来吧! 一、学习目标 1、掌握“文化大革命”爆发的原因、过程和结果(中央文革小组建立、二月逆流、粉碎林彪、江青反革命集团等)。 2、通过对十年内乱原因和危害的思考,培养综合分析历史问题的能力。 学习重点:掌握文化大革命的经过、

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