[中学联盟]山东省肥城市王庄镇初级中学2014-2015学年七年级下学期历史第一单元（导学案，共3份）

班级----------- 姓名 ------------------ 小组评价-------- 教师评价--------- 教师寄语[来源:学|科|网] 一学习目标 1、 理解中国人民志愿军入朝作战的原因，了解抗美援朝的简单经过、结果，能够说出黄继光、邱少云的英雄事迹。 2、 通过对抗美援朝背景和取得生理的原因、意义分析，培养分析问题和解决问题的能力。 3、 体会志愿军战士所表现出来的爱国主义、国际主义和革命英雄主义精神，他们不愧为“最可爱的人” 二自主学习： （一） 1. 背景（原因） （1）美军把战火烧到 边，美国空军对中国东北边境城市进行轰炸扫射，美军悍然出动第七舰队入侵我国 。美国的侵略活动严重威胁我国的安全。 （2）朝鲜请求中国政府派兵援助。[来源:Zxxk.Com][来源:Zxxk.Com] 2.目的： 。 3时间： 。 4.司令员 。 5.军队： 。 （二）战斗英雄黄继光和邱少云 1.战役： ； 2.英雄： 、 ； 3.精神：高度的 和 精神； （三）结果：胜利， 年7月签订 。 三合作探究； 中朝两国唇齿相依，在这种情况下，你认为不出兵可能会有哪几种结果，利弊如何？出兵可能会有哪几种结果，利弊如何？ 志愿军身上有哪些高尚的品格？为什么会被誉为“最可爱的人”？ 四达标训练 1．右图照片首次发表在1951年《解放军画报》第四期的扉页上，从此成为抗美援朝的标志。你知道行进中的军队名称是（　　） A．中国人民解放军　　B．八路军 C．新四军　　　　　　D．中国人民志愿军 2．1950年美国侵略中国主权的事件有（　　） ①出兵朝鲜　②扫射中国东北边境城市　③美国第七舰队入侵中国台湾海峡　④帮助蒋介石打内战 A．①④　　B．②③　　C．①②　　D．③④ 3．抗美援朝战争的时间是（　　） A．1949年9月～1953年6月　　B．1953年10月～1957年7月 C．1954年9月～1959年6月　　D．1950年10月～1953年7月[来源:学科网ZXXK] 4．“危难时刻，他受命出任中国人民志愿军司令员兼政治委员，率领中国人民志愿军赴朝作战”。该句中的“他”是（　　） A．林彪　　B．贺龙　　C．彭德怀　　D．朱德 5．1950年6月，朝鲜内战爆发，美国悍然派兵侵略朝鲜。以美军为主的侵略军叫（　　） A．“联合国军”　　　B．美英联军 C．联合国维和部队　　D．多国部队[来源:学科网] 6．“在那千钧一发的时刻，/你的胸膛是一道胜利的高墙。/敌人的罪恶的枪口被堵住了，/你生命的火花像长虹一样闪耀……”这首名为《永恒》的诗，是写给谁的？ （　　）　 A．邱少云　　B．黄继光　　C．董存瑞　　D．刘胡兰 7．下列哪一项不是中国人民志愿军出兵朝鲜的原因（　　） A．朝鲜内战爆发 B．美国出兵侵犯中国东北 C．美国派兵到台湾海峡，阻止人民解放军解放台湾 D．朝鲜政府请求中国出兵援助 8．《长江日报》2004年8月1日报道，一位志愿军老战士到某中学给学生讲课时说：“为了不暴露埋伏地点，邱少云硬是在火海中咬紧牙关、纹丝不动，直到壮烈牺牲！同学们，这是怎样的一种毅力、怎样的一种精神啊！”这种“精神”是（　　） ①爱国主义精神　②革命英雄主义精神　③艰苦创业的精神　④集体主义精神 A．①③④　　B．①②④ C．①②　　　D．②③ 附件1：律师事务所反盗版维权声明 附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看） 学校名录参见：http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060 $$ 编制时间 编制人 张剑 审核人 张剑 班级 姓名 小组评价 教师评价 教师寄语 知识就是力量，用知识使自己强大起来吧！ 一、学习目标 1、掌握土地改革的必要性，土地改革的开展及基本完成；掌握《中华人民共和国土地改革法》的公布，土地改革的历史意义，培养综合分析问题的能力。 2、再现历史情景使创造性思维得到发挥，线索更加清晰。从而产生历史认同感，体验