1.3 噪声及其控制 课件 -2023-2024学年苏科版物理八年级上册

第一章声现象 三、噪声及其控制 课前导入 学习目标 新知探究 本课小结 随堂练习 观看图片，试着从环保方面给出噪声的定义 救命啊… 凡事会妨碍我们正常学习、工作和休息的声音，都是噪声 课前导入 学习目标 新知探究 本课小结 随堂练习 噪声的波形图 从物理角度来看，噪声一般是指发声物体 做无规则振动时发出的声音。 课前导入 学习目标 新知探究 本课小结 随堂练习 环保角度：乐音是悦耳愉快；而噪声是打扰 人的正常休息或工作，影响心情 物理角度：乐音是振动规则；而噪声振动无 规则 波形对比： M 课前导入 学习目标 新知探究 本课小结 随堂练习 一、噪声的来源 想一想 你身边还有哪些噪声？试着给他们分类？ 工业噪声一工厂里各类机器运转时产生的 声音，锯条的切割声， 鼓风机、锅炉排气等气流 扰动引起的声音等 工业 交通 社会生 噪声 噪声 活噪声 交通噪声 各种车辆、飞机、火车、轮船 在行驶声和喇叭声 社会生活噪声一一家用电器的运转声、脚步 声、敲打声等 课前导入 学习目标 新知探究 本课小结 随堂练习 二、噪声的危害 噪声的危害 1、噪声会对人造成生理损伤，长期在噪声环境中工 作，会引起听力损失或噪声性耳聋，甚至会导致神经 衰弱、血压升高。 2、噪声会造成不良的生理影响，分散注意力，降低 学习和工作效率。 课前导入 学习目标 新知探究 本课小结 随堂练习 二、噪声的危害 危害健康 课前导入 学习目标 新知探究 本课小结 随堂练习 二、噪声的危害 不同声强级的声音对人的影响 用分贝(dB)为单位来表示声音强弱的等级我 们把人们能够听到的声音声级规定为0B。 噪声的三条界线： >90dB,会破坏听力； >70dB,会影响学习和工作； >50dB,会影响休息和睡眠。 课前导入 学习目标 新知探究 本课小结 随堂练习 三、噪声的控制 噪声的监控 环境Leg69.2 噪声69.3B 生态嘉善， 由于噪声的危害，我们必须采取一定的 措施进行控制。 课前导入 学习目标 新知探究 本课小结 随堂练习 三、噪声的控制 噪声控制方法： 1、在声源处减弱噪声，给机器加减震装置，给汽车 加消声器 2、在噪声传播途径上隔声、吸声，如在公路、铁路 旁和住宅区设置噪声隔离墙或植树 3、避免射击、爆破等高分贝噪声直接传入人耳，如 在这些场合带上耳罩。