总复习5 可能性-【教材一点通】2023-2024学年五年级数学上册同步教学配套课件（北师大版）

可能性 总复习 复习导入 巩固练习 课后作业 知识梳理 北师大版 数学 五年级 上册 想一想，概率与统计这部分我们都学习了哪些知识? 复习导入 可能性 返回 可能性 可能性相等 可能性的大小 可能性相等 判断游戏规则是否公平,要看代表双方的事件发生的可能性是否相等,如果相等,游戏规则公平,否则,游戏规则就是不公平的。 例：掷骰子游戏面朝上的点数出现的结果有 (　　)种,每个点数出现的可能性是 ( 　 )。 6 相等的 知识梳理 可能性 返回 可能性大 可能性大 数量多（红球） 数量少（黄球） 事件有随机性和规律性 可能性的大小 可能性 返回 1.选择下面的一个转盘，设计一个对双方都公平的游戏，与同伴说一说你这样设计的理由。 例：转盘A。理由:把A平均分成3份，分别为红，白，蓝，指针转到红，白，蓝的可能性是相等的。 巩固练习 可能性 返回 2.淘气和笑笑做摸球游戏，每次从袋子里任意摸一个球，然后放回摇匀。每人摸了30次，记录如下。 袋子里哪种颜色的球可能最多?哪种颜色的球可能最少?说一说你的理由。 红球可能最多，黄球可能最少理由:摸到红球的次数最多，摸到黄球的次数最少。 可能性 返回 1.掷一枚骰子,点数小于3的有(　　　)种可能,点数大于3的有(　　　)种可能。 2 3 2.(开放题)下面的转盘是小明设计的,请你为他设计一种规则,使有甲、乙二人参加的游戏公平。 答：指针指向奇数则甲方胜,指向偶数则乙方胜。（答案不唯一） 课外拓展 可能性 返回 3.拿来10张花色为“红桃”的扑克牌，再拿来10张花色为“黑桃”的扑克牌，请你设计一个公平的游戏规则。   答：把20张扑克牌放到一起，抽到“红桃” 则一方胜,抽到“黑桃”则另一方胜。 4.抛一枚硬币，有（ ）可能，分别是（ ）和（ ），出现正面的可能性是（ ）。 两种 正面朝上 反面朝上 二分之一 5.某人抛硬币连续5次都正面朝上，那么第6次抛硬币正面朝上的可能性（ ），如果抛60次，正面朝上可能是（ ）次，反面朝上是（ ）次。 二分之一 30 30 可能性 返回 6.小雪和小红同时各掷一枚骰子。 (1)朝上的两个数的和是3的有(　　)种可能。 (2)朝上的两个数的和是5的有(　　)种可能。 (3)朝上的两个数的和是7的有(　　)种可能。 (4)朝上的两个数的和是10的有(　　)种可能。 (5)朝上的两个数的和是12的有(　　)种可能。 2 4 6 3 1 可能性 返回 7.口袋里只有10个白色围棋子，任意摸出一个，肯定是(　　)色棋子。 白 8.盒子里有9个红色跳棋子，2个黄色跳棋子，任意摸出一个，可能出现(　　)种情况，摸出(　　) 色跳棋子的可能性大。 两 红 1 2 3 9.正方体的各个面上分别写着1,2,3,4,5,6,抛掷这个 正方体，看看哪一面朝上，有(　　)种可能出现的 结果，每种结果出现的可能性(　 　)。 六 相同 可能性 返回 10.一盒糖里有1块奶糖和6块巧克力糖，李丽伸手任意摸了1块糖，她摸到什么糖的可能性大？摸到什么糖的可能性小？ 答：因为盒子中巧克力糖的块数要多于奶糖的块数，所以她摸到巧克力糖的可能性大，摸到奶糖的可能性小。 11.盒子里有2张一等奖和15张二等奖的奖券，任意摸出一张,会有几种可能出现的结果？出现哪种结果的可能性大一些？ 答：因为有两种奖券，所以可能出现两种结果。而二等奖的张数比一等奖的张数多，因此出现二等奖的可能性大一些。 可能性 返回 课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 可能性 返回 $$