内容正文:
三角形的面积(1)
多边形的面积
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
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北师大版 数学 五年级 上册
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三角形的面积(1)
小朋友,教室墙壁上挂着一面流动红旗,如何求出他的面积呢?
这面流动红旗的形状是( )形。
三角
可以用数格子法,也可以用老师讲过转化的思想。
情境导入
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三角形的面积(1)
方法一:
三角形的面积=
你说的对,那么可以把它转化成哪些我们已经学过的图形呢?
平行四边形的面积=底×高
一半
底×高
÷2
底
高
探究新知
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三角形的面积(1)
方法二:
三角形的面积=
平行四边形的面积=底×高
等于
底×
高÷2
一半
你说的对,那么可以把它转化成哪些我们已经学过的图形呢?
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三角形的面积(1)
方法三:
三角形的面积=
长方形的面积=长×宽
2倍于
底×高
÷2
底
高
长
宽
你说的对,那么可以把它转化成哪些我们已经学过的图形呢?
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三角形的面积(1)
方法四:
三角形的面积=
长方形的面积=长×宽
一半
底×高÷2
你说的对,那么可以把它转化成哪些我们已经学过的图形呢?
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三角形的面积(1)
总结一下三角形的面积公式吧!
三角形的面积=底×高÷2
用字母表示为:S=ah÷2
底(a)
高(h)
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三角形的面积(1)
1.下图是一个三角形的花圃。
⑴如何求出这个三角形花圃的面积?想一想并与同伴交流。
以三角形某条边为底,分别测量底及对应的高的长度,根据底×高÷2求出三角形的面积。
课堂练习
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三角形的面积(1)
⑵已知这个花圃的高为6m,对应的底为12m,求出它的面积。
6×12÷2=36(m2)
答:它的面积是36平方米。
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三角形的面积(1)
2.说一说如何求三角形的面积,测量相关数据并计算下面这两个三角形的面积。
三角形的面积
=底×高÷2
3cm
2.2cm
3cm
1.2cm
3×2.2÷2=3.3(cm2)
3×1.2÷2=1.8(cm2)
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三角形的面积(1)
1.你能求出这面流动红旗的面积吗?
25cm
28cm
三角形的面积=底×高÷2
28×25÷2=350(cm2)
答:这面流动红旗的面积为350cm2。
课外拓展
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三角形的面积(1)
2.填空。
(1)一个平行四边形的面积是48平方米,与它等底等高的三角形的面积是( )平方米。
(2)一个三角形和一个平行四边形等底等高,平行四边形的面积与三角形的面积和是27平方厘米,这个三角形的面积是( )平方厘米。
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三角形的面积(1)
3.已知一个三角形的鱼池(如下图),它的面积是多少平方米?
40×50÷2=1000(平方米)
答:它的面积是1000平方米。
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三角形的面积(1)
4.已知一个三角形的鱼池(如下图),它的面积是多少平方米?
如果每平方米可养鱼20条,那么这个鱼池总共可养鱼多少条?
答:这个鱼池共可以养20000条鱼。
1000×20=20000(条)
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三角形的面积(1)
三角形的面积=底×高÷2
计算三角形的面积时不能忘了除以2。
你学会了哪些知识?
S=ah÷2
课堂小结
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三角形的面积(1)
1.从教材课后习题中选取;
2.从课时练中选取。
课后作业
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三角形的面积(1)
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