3.6 倍数与因数 练习四（1）-【教材一点通】2023-2024学年五年级数学上册同步教学配套课件（北师大版）

北师大版 数学 五年级 上册 练习四（1） 复习旧知 课堂小结 课后作业 倍数与因数 巩固练习 3 复习旧知 1.请划去下列不是60的因数的数。 1　15　20　16　6　18　 3　4　2　60　120　30　5　12　 练习四（1） 返回 2,4,6,8,10,12,14,16,18,20 尾数是2，4，6，8，0 2.我会填。 （1）请写出不大于20的2的倍数： 2的倍数的特征是： 练习四（1） 返回 3,6,9,12,15,18,21,24,27,30 各个数位上的数加起来的和是3的倍数。 2.我会填。 （2）请写出不大于30的3的倍数： 3的倍数的特征是： 练习四（1） 返回 （3）请写出不大于30的5的倍数： 5，10，15，20，25，30 尾数是0或5。 2.我会填。 5的倍数的特征是： 练习四（1） 返回 巩固练习 2 4 12 6 3 24 1.组内同学按要求交换角色完成。从下面的数中选出三个数，组成乘法或除法算式，再说说哪个数是哪个数的倍数，哪个数是哪个数的因数。 练习四（1） 返回 巩固练习 2 4 12 6 3 24 2Х3＝6 2Х6＝12 3Х4＝12 2Х12＝24 6是2和3的倍数 2和3是6的因数 12是2和6的倍数 2和6是12的因数 12是4和3的倍数 4和3是12的因数 24是2和12的倍数 2和12是24的因数 练习四（1） 返回 2.用24个小正方形摆长方形，有几种摆法？填一填，想一想，24的因数有哪些？ 长 宽 24 1 12 2 8 3 6 4 24的因数有1，2，3，4，6，8，12，24。 练习四（1） 返回 3.想一想，填一填。 60 72 48 35 95 73 84 93 99 5的倍数 2的倍数 3的倍数 60 95 35 60 72 48 84 60 72 48 84 93 99 练习四（1） 返回 4.一个数既是6的倍数，又是24的因数，这个数可能是多少？ 大于或等于6。 小于或等于24。 小于或等于24的6的倍数：12，24 大于或等于6的24的因数：8，12，24 答：这个数可能是12或24。 练习四（1） 返回 5.分一分，填一填。并与同伴交流你的想法。 奇数 偶数 质数 合数 1 10 12 37 25 54 417 102 298 23 1 25 37 417 23 10 12 54 102 298 37 23 10 12 25 54 102 417 298 练习四（1） 返回 我和另一个数都是质数，我们的和是15。 我是一个偶数，也是一个两位数，十位数字与个位数字的积是18。 6.猜猜我是谁。 请与同桌合作，一起做“猜猜我是谁”的数学活动。 我是5。 我们是2和13。 我们是92和36。 我是比3大，比7小的奇数。 练习四（1） 返回 7.找出27的全部因数和100以内7的全部倍数。 27的全部因数： 100以内7的全部倍数： 27＝1Х27＝3Х9 1,3，9，27 7，14，21，28，35，42，49，56，63，70，77，84，91，98 练习四（1） 返回 8. 选哪种包装盒能正好把90饮料装完？ 6瓶6瓶地装。 5瓶5瓶地装。 3瓶3瓶地装。 8瓶8瓶地装。 90的因数有：1，2，3，5，6，9，10，15，18，30，45，90 ╳ √ √ √ 还有其他的包装方式吗？ 只要盒子里的瓶数是90的因数就行。 练习四（1） 返回 9. 因为它们都是连续的自然数组成的三位数，且3个连续的自然数的和是3的倍数。 练习四（1） 返回 这节课你们都学会了哪些知识？ 乘数Х乘数＝积 课堂小结 被除数÷除数＝商 因数 因数 倍数 因数 因数 倍数 练习四（1） 返回 这节课你们都学会了哪些知识？ 2的倍数的特征是尾数是2，4，6，8，0。5的倍数的特征是尾数是0或5。3的倍数的特征是各数位上的数字之和是3的倍数。 练习四（1） 返回 这节课你们都学会了哪些知识？ 因数只有1和它本身的数是质数。除了1和它本身之外还有别的因数的数是合数。 练习四（1） 返回 这节课你们都学会了哪些知识？ 自然数 奇数（不是2的倍数） 偶数（2的倍数） 0 自然数 质数 合数 0 1 练习四（1） 返回 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 课后作业 练习四（1） 返回 $$ 北师大版 数学 五年级 上册 练习四（2） 复习旧知 课堂小结 课后作业 倍数与因数 巩固练习 3 复习旧知 17 请将这些数按要求分类。 1 15 29 34 58 79 93 奇数 偶数 质数 合数 17 1 15 29 79 93 34 58 17 29 79 15 58 34 93 练习四（2） 返回 巩固练习 1.读一读，做一做。 练习四（