第三章 动物在生物圈中的作用（满分培优卷）-【单元测试】2023-2024学年八年级生物上册基础与培优过关测试卷（人教版）

第三章 动物在生物圈中的作用 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 满分培优卷 一、选择题：本题共25个小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．下列关于动物在自然界中作用的例子，叙述不正确的是（    ） A．兔吃草，把草中的有机物分解为无机物，参与了物质循环 B．黑斑蛙等蛙类捕食暝蛾、稻暝等害虫，可以维持稻田的生态平衡 C．松鼠储存松子，使植物顺利繁殖后代，有利于扩大植物的分布范围 D．促进生物圈的水循环 2．随着人们对生物研究的不断深入，仿生技术越来越多的应用于社会当中，下列选项中，不属于仿生的是（　 　） A．孔雀与孔雀舞 B．蛋壳与薄壳建筑 C．长颈鹿与抗荷服 D．蝴蝶调温方式与人造地球卫星的控温系统 3．下列关于人与生物关系的说法不正确的是（ 　　） A．某些动物可为人类提供极其珍贵的药材 B．大部分动物对人类是有害的，少部分对人类是有益的 C．我们吃的食物大多直接或间接来自植物 D．某些生物可供人类欣赏和娱乐 4．下列不属于仿生学产品的是（    ） A．潜水艇 B．雷达 C．电子手表 D．蝇眼照相机 5．“油是这一方香，蜜是这一方醇”说的是罗平油菜花。油菜花盛开的季节，花丛中蜜蜂飞舞，蜂房里酿出许多香甜的蜂蜜，这主要体现蜜蜂在生物圈中的作用是（　 　） A．有助于维持生态平衡 B．促进生物圈的物质循环 C．帮助植物传粉 D．帮助植物传播种子 6．下列关于仿生例子的描述中，错误的是：（    ） A．模仿蝙蝠的同声定位——雷达 B．模仿蛇类感知热量的来源——响尾蛇导弹 C．模仿长颈鹿的血液循环——飞行员穿的“抗荷服” D．模仿青蛙的游泳状态——蛙泳姿势 7．能探测并追踪飞机的行踪，雷达研制所模仿的生物及相应的功能分别是（    ） ① 海豚      ② 蝙蝠      ③ 声呐 ④ 回声定位 A．①④ B．②③ C．①③ D．②④ 8．下列关于动物在自然界的作用的叙述中，正确的是：（      ） A．能促进生态系统的物质循环 B．能帮助植物传粉和传播种子 C．在维持生态平衡中起重要作用 D．以上三项叙述都正确 9．下列不属于仿生的是：（    ） A．蝙蝠与雷达 B．响尾蛇与导弹 C．孔雀与孔雀舞D．萤火虫与冷光灯 10．有一种名为鬼针草的植物,当人在草丛中行走时,裤子上常被沾上一些带刺的“针”,人在这一过程中所起的作用是（    ） A．毁坏了鬼针草 B．帮助鬼针草传播花粉 C．人对鬼针草不会产生作用 D．以上答案都不对 11．动物排出的粪便及其遗体经过微生物分解后，产生的二氧化碳和水等物质，进入自然环境中，被植物重新利用，这一过程说明动物在自然界中的作用（　 　） A．帮助植物传粉 B．帮助植物传播种子 C．维持生态平衡 D．促进物质循环 12．如图为人体的关节和上肢结构示意图，下列叙述正确的是（    ） A．关节由图中的①③④组成 B．②及内外的韧带使关节灵活 C．人在屈肘时，a舒张b收缩 D．运动所需的能量有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统配合 13．许多动物吞咽果实后，将未消化的种子随粪便排出。该现象说明（    ） A．动物能够帮助植物传播种子B．动物对生物的多样性造成了威胁 C．植物的分布范围与动物无关 D．植物能直接利用粪便中的有机物 14．下列说法正确的是（      ） A．没有动物，生态系统的物质循环就无法进行 B．动物对生态系统的物质循环起促进作用 C．动物呼吸作用释放的二氧化碳不能被植物利用 D．动物直接或间接地以植物为食，这对植物的生长和繁殖总是不利的 15．下列关于动物在自然界中的作用，叙述错误的是（    ） A．太阳鸟吸食花蜜，可帮助植物传粉 B．牧民大规模猎捕狼，有利于维持生态平衡 C．羊吃草，有利于促进生态系统的物质循环 D．松鼠将松果藏在地下，可帮助植物传播种子 16．人造地球卫星的控温系统，是利用了哪种动物调节体温的方式设计的（    ） A．长颈鹿 B．蝙蝠 C．蝴蝶 D．蜻蜓 17．动物在生物圈中有重要作用，下列哪项是错误的（　 　） A．维持生态平衡 B．促进生态系统的物质循环 C．帮助植物传粉、传播种子 D．表演马戏供人类观赏 18．下列关于动物在自然界中作用的叙述，错误的是（    ） A动物通过呼吸作用将体内部分有机物分解成无机物从而促进生态系统的物质循环 B．动物直接或间接以植物为食，对植物的生长、繁殖并不总是有害的 C．被誉为太阳鸟的东方蜂鸟在吸食花蜜的同时，也帮助植物传粉 D．人为捕杀或随意引进某种动物，一般不会影响生态平衡 19．下列各种行为中，对保持生态平衡有益的是（    ） A．在草原上大量养殖牛羊 B．用大量的农药喷杀草场害虫 C．捕杀麻雀，避免它们糟蹋粮食