内容正文:
第六单元 生物的多样性及其保护
第二、三章 认识生物的多样性及其保护
(考试时间:60分钟 试卷满分:100分)
能力提升卷
一、选择题:本题共20个小题,每小题2分,共40分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.(2023·北京·统考中考真题)《中国生物物种名录2023版》正式发布,共收录物种135061种,其中动物就有13861属,65362种。与2022版比较,新增10027种。下列相关叙述错误的是( )
A.种是最基本的分类单位 B.同属比同种的生物相似程度更高
C.名录可以反映我国生物多样性现状 D.物种数量的增加与生态环境改善有关
2.(2023·北京顺义·统考二模)下列关于生物多样性说法正确的是( )
A.大量引进外来物种可以丰富物种多样性,一定不会引起外来物种的入侵
B.生物多样性包括物种多样性、基因多样性和生态系统多样性
C.为了更加有效地保护生物多样性,应该禁止一切形式地开发和利用生物资源
D.围湖造田、毁林造田可扩大我国粮食的种植面积,不会对生物多样性造成威胁
3.(2023·北京·模拟预测)最近,一首歌曲《丫丫回来吧》引人泪目,把在美国田纳西州孟菲斯动物园的大熊猫“丫丫”接回家,成为大家的愿望,大熊猫已在地球上生存了至少800万年,被誉为“活化石”和“中国国宝”。有关大熊猫,下列叙述不正确的是( )
A.大熊猫属于哺乳动物,胎生哺乳可以提高后代成活率
B.建立自然保护区是保护大熊猫的有效措施之一
C.大熊猫体内的血管和竹子中的筛管、导管属于输导组织
D.大熊猫喜食竹子,竹笋有多粗竹子基本是多粗,因为其无形成层
4.(2023·北京海淀·统考二模)海南长臂猿是典型的树栖动物。然而随着雨林被破坏,日趋狭小的栖息空间已经不利于长臂猿的繁衍。下列叙述正确的是( )
A.可以随意引入其他本土没有的植物给长臂猿食用
B.建立自然保护区与迁地保护并行利于其种族延续
C.猿群近亲繁殖有利于减少该物种遗传病的发病率
D.长臂猿数量的减少利于该地区基因多样性的增加
5.(2023·北京海淀·统考一模)《生物多样性公约》第十五次缔约方大会的主题是“生态文明:共建地球生命共同体”。下列关于生物多样性保护的叙述错误的是( )
A.建立种质库可以保护基因多样性 B.根本措施是保护生态系统多样性
C.最有效的措施是建立自然保护区 D.不得将濒危野生动物迁入动物园
6.(2022秋·北京海淀·八年级统考期末)2021年,《中国的生物多样性保护》白皮书显示,40年间,大熊猫野外种群数量从1114只增加到1864只,受威胁程度等级已经由濒危降为易危。下列相关叙述错误的是( )
A.大熊猫是生物圈中的一员,扮演着消费者的角色
B.大熊猫数量变化不会对其他生物的生存造成影响
C.保护大熊猫的根本措施是保护大熊猫的栖息环境
D.大熊猫能够促进生态系统的物质循环和能量流动
7.(2022·八年级单元测试)保护自然资源和环境,走可持续发展之路已成为人类共识。下列叙述,正确的是( )
A.杂交水稻的培育利用了基因的多样性
B.引进新的物种可以增加生物种类的多样性
C.建立自然保护区是保护环境的唯一措施
D.保护生物多样性就是保护物种的多样性
8.(2022·八年级单元测试)保护动物多样性的层次不包括下列选项中的哪一项?( )
A.遗传物质 B.是否有害 C.生物种类 D.生态环境
9.(2022·八年级单元测试)鼎湖山内的“蕨类植物之王”桫椤是已经发现唯一的木本蕨类植物,极其珍贵,堪称国宝,被众多国家列为一级保护的濒危植物,有“活化石”之称,保护桫椤最有效的措施是( )
A.移入植物园 B.完善法律法规
C.建立自然保护区 D.建立种质库
10.(2022·八年级单元测试)下列关于生物多样性说法中,不正确的是( )
A.一般来说,生物的种类越丰富,生态系统就越稳定
B.生物多样性实质上是生态系统的多样性
C.不同种生物的基因有所不同,同种生物不同个体之间的基因也不尽相同
D.建立濒危物种的种质库,以保护珍贵的遗传资源
11.(2023·北京·九年级专题练习)为调查海洋鱼类多样性,科研人员在海水样本中,通过检测脱落下来的鱼体细胞中的DNA,就能大概知道最近有哪些鱼类曾在该海域出没。这项技术被称为“环境DNA”。支持这项技术的理论依据是( )
A.鱼类细胞中含有DNA B.不同种类的鱼携带遗传信息不同
C.环境中的DNA就是基因 D.细胞中的染色体是DNA的载体
12.(2020·北京·九年级专题练习)有人从国外旅游回来,带回一些旅游地的特产水果.当他通过我国海关检查时,这些水果被海关扣留,被告知海关有关从境外携带水果的规定.根据有关生物学知识,分析这位旅游者带入境的水果被海关扣