内容正文:
长度和时间的测量
一、单选题
1.单位换算是理科学习中需要同学们熟练应用的基本技能,所以我们必须搞清楚各种单位的基本意义
和各级单位之间的进率,以下的长度单位换算正确的是
A.9.6nm-9.6×103=9.6×103um
B.9.6cm=9.6x10mm=96mm
C.9.6cm=9.6cm×10=96mm
D.9.6cm=9.6×100dm=0.096m
2.人的身体中藏有很多“尺”,如图是我们常说的一拃约长()
拃(z小ǎ)
A.18m
B.18 dm
C.18 cm
D.18mm
3.下列估测值更接近于真实值的是()
A.一本物理课本的厚度为1.5mm
B.一支新铅笔的长度为17cm
C.课桌的高度为75dm
D.教室门框的高度为3.5m
4.在如图所示中,物理实验室常用来测量时间的工具是()
12
9
A
8
B
C
D
765
钟表
沙漏
停表
手表
5.临近体育中考同学们都在积极地训练,小丽对自己800m的成绩非常满意。下列既符合实际又是满分
合理的时间是()
A.10s
B.200s
C.8min
D.0.5h
6.某同学对同一物体进行五次测量,其结果分别是1.41cm、1.42cm、1.84cm、1.41cm、1.43cm,则该
物体的长度是()
A.1.43cm
B.1.4175cm
C.1.42cm
D.1.418cm
1
7.要比较准确的测量出京珠高速公路的里程,比较科学而简单的办法是
A.做一根分度值为1m,长为100m的皮卷尺进行测量
B,打开地图,根据地图上给出的比例尺,然后用毫米刻度尺量出北京到珠海的距离,再进行换算,
C,利用汽车行驶中里程表计数的变化
D.将公路等分成n段,测出每段的长度,再由s算出.
8.用天平称一枚大头针的质量,下列方法中正确的是
A.把一枚大头针放在一个杯子里,称出其总质量,再减去杯子的质量
B.先称出200枚大头针的质量,再通过计算求得
C.把一枚大头针放在天平上仔细称量
D.把一枚大头针放在天平上多次称量,再求平均值
9.如图所示是几种长度的测量方法,其中错误的是(
)
n圈
测量量币的直径B
w
测量细钥丝的直径
4 cm
4567
8 9cm
C
cm!
2345
测量小木块的长度D
测量课本内一张纸的厚度时,
先测出书页总厚度
10.如图所示,是长度测量中常用的几种特殊测量,其中测量过程有误的是()
B
678cm☐
b
D.
ntitmp啊
7
8 cm
0
2 cm 3
二、填空趣
11.人们常把集成电路称为微电子器件,这个“微字不只是微小的意思,在物理学中,微电子器件是指
芯片中的线宽在1m左右。目前,世界上最先进的线宽已降到0.13m,数年后,有可能降到0.05um即
50nm,则50nm=m。
12,使用刻度尺之前,要观察
量程和分度值,此时测量物体长度为
cm;
一
0
1
2 cm
13.测物体的长度如图所示,A尺的量程是
B尺的分度值是
cm。用A、B两
刻度尺测同一木块的边长,就分度值而言,
尺精密些:就使用方法而言,
尺不
正确;物体的长度是
cm.
A
0
3
山山wcm
B
1
2
3
11 1 LL 1 111Cm
14.湖北神农架科学考察队在丛林深处松软平整的泥地上发现“野人”行走时留下的新鲜脚印,队员小明
用方格纸描下了“野人"的脚印,如图所示,己知方格纸每小格的边长是3c,则“野人”每只脚的面积约
为」
cm2(不满一格的以半格计),这个“野人“的身高大约cm.
15,郑州到上海的铁路线如图所示,图上的比例尺为1:20000000.用细线沿图上铁路线截取相同长度
的一段,拉直后的长度如图中AB所示,请用文具盒中的刻度尺(或三角板)量出图上郑州到上海的曲线
距离为
mm,则郑州到上海铁路线的实际长度为
km.
郑州三
徐州
南京上海
ΓB
16.在生活、生产和科学研究中,我们经常要进行测量。
(1)如图1所示,铅笔的长度为」
cm:
(2)如图2所示,停表的读数为
B
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图1
图2
三、实验题
17.给你一把20cm长的刻度尺,怎样很快地粗略测出一栋七层楼房的高度
18.物理实验课上,老师让小明和小组成员测量一段铜丝的直径,且提供一把分度值是1mm的刻度尺。
请你再加一件学习用品帮他设计一个测量方案:
(1)所用器材:一;
(2)测量步骤:①一;②用刻度尺量出n圈铜丝的总宽度L:
(3)则铜丝的直径为D=_一(用物理量符号表示):
(4)根据实验方法,请写出一个可能造成误差的原因一。
四、作图题
19.如图中在图中补充出测量某圆形管道直径AB的装置图.
TW中IWWT
0
123456789cm
五、简答题
20.小明利用三角板、盒尺给小聪测量身高,请你设计一