1.1.1 生物的特征-【高效同步】2023-2024学年七年级生物上学期备课课件（人教版）

第一节 生物的特征 第一章 生物和生物圈 1、什么是生物？ 2、如何区别生物与非生物？ 3、生物的共同特征是什么？ 学习目标 区别生物与非生物 观察—科学探究的基本方法 1.观察下列两条线段，它们一样长吗? 2.感官获得的信息不一定精确，探究中应学会利用工具进行观察。 3.要求：①有目的。 ②全面细致，实事求是，及时记录。 ③有计划、有耐心。 ④积极思考，多问几个为什么。 观察—科学探究的基本方法 1.找出相同点和不同点。 1、生物的生活需要营养 ①植物、动物、微生物获取营养的方式有什么不同? ②为什么植物需要灌溉、施肥? ③为什么馒头容易发霉？ 生物的特征 水、无机盐和二氧化碳， 葡萄糖、淀粉等有机物 通过捕食其他生物 获得营养物质 利用现成有的机物 2、生物能进行呼吸 ①人体呼吸时需要吸入什么气体？呼出什么气体？ ②鲸鱼生活在水中，为什么需要时常呼出水面? ③有人说卧室里面不易摆放过多的植物，为什么? 生物的特征 2、生物能进行呼吸 生物的特征 绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳。 思考：是不是所有的生物都需要氧气？ 乳酸菌——厌氧细菌 生物的特征 3、生物能排出体内产生的废物 思考：动物可以通过哪些途径排出体内产生的废物? 植物：通过落叶带走一部分废物。 思考：排便属于排出体内废物吗？ 呕吐物呢？ 生物的特征 4、生物对外界刺激作出反应（应激性） 含羞草碰触合叶 朵朵葵花向太阳 河豚 5、生物能生长和繁殖 生物的特征 5、生物能生长和繁殖 生物的特征 6、生物都有遗传和变异的特性 生物体的亲代和子代之间，在很多方面表现出相同的特征，但总有一部分特征并不相同，这就是生物表现出来的遗传和变异现象。 生物的特征 6.除病毒外，生物都是由细胞构成的。细胞是生物体结构和功能的基本单位。生物都能适应一定的环境，也能影响环境。 生物的特征 练习：判断生物与非生物 $$