内容正文:
2023秋季学期
《学练优》·八年级数学上·RJ
第十一章 三角形
11.1 与三角形有关的线段
11.1.1 三角形的边
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知识要点1 三角形的相关概念
由不在同一条直线上的三条线段 首尾顺次 相接所组成的图形叫做三角形,如图所示的三角形记作 △ABC .三角形的相关概念如图.
知识要点2 三角形的分类
知识要点3 三角形的三边关系
三角形两边的和 大于 第三边,两边的差 小于 第三边.
(建议用时:10分钟)
1.(教材P4练习T2变式)下列每组数分别是三根小木棍的长度,其中能摆成三角形的是( A )
A.3 cm,4 cm,5 cm
B.7 cm,8 cm,15 cm
C.3 cm,12 cm,20 cm
D.5 cm,5 cm,11 cm
2.三角形两边的长分别是4和10,则此三角形第三边的长可能是( C )
A.5 B.6
C.11 D.16
3.如图,点D,E是AC上两点,图中以DE为边的三角形是 △BDE .
4. 如图,△ABC中,AB与BC的夹角是 ∠B ,∠A的对边是 BC ,∠A与∠C的公共边是 AC .
5. (教材P3例题变式)若一个等腰三角形的两边长分别为4和9,则它的周长为 22 .
6.已知a,b,c为三角形的三边,化简|a-b-c|-|c-a+b|的结果是 0 .
7.已知三角形的边长分别为3,8,x,若x的值为偶数,则x的值是多少?
解:∵3+8=11,8-3=5,
∴5<x<11.
∵x为偶数,
∴x可以是6或8或10.
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《学练优》·八年级数学上·RJ
第十一章 三角形
11.1.2 三角形的高、中线与角平分线
11.1.3 三角形的稳定性
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知识要点1 三角形的高、中线与角平分线
知识要点2 三角形的稳定性
三角形具有 稳定 性,四边形具有不稳定性.如:三角形结构的钢架利用的原理是三角形的稳定性.
(建议用时:10分钟)
1.如图,虚线部分是小刚作的辅助线,你认为线段CD( C )
A.是AC边上的高
B.是BC边上的高
C.是AB边上的高
D.不是△ABC的高
2.如图,在△ABC中,AB=8,AC=5,AD为中线,则△ABD与△ACD的周长之差为( B )
A.2 B.3
C.4 D.5
3.盖房子时,在窗框安装之前,木工师傅常常先在窗框上斜钉上一根木条,这是利用了三角形具有 稳定性 的原理.
4.如图,在△ABC中,BD是角平分线,BE是边AC上的中线.若AC=24 cm,则AE= 12 cm;若∠ABC=72°,则∠ABD= 36° .
5. 如图,已知AD是△ABC的边BC上的中线.
(1)作出△ABD的边BD上的高;
(2)若△ABC的面积为10,则△ADC的面积为 5 ;
解:(1)如图,AE即为所求.
(3)若△ABD的面积为6,且BD边上的高为3,求BC的长.
解:∵AD是△ABC的边BC上的中线,△ABD的面积为6,
∴△ABC的面积为12.
∴BC·AE=12.
由题可知AE=3,
∴BC=8.
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第十一章 三角形
11.2 与三角形有关的角
11.2.1 三角形的内角
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第1课时 三角形的内角和
知识要点 三角形的内角和
三角形内角和定理:三角形三个内角的和等于180° .
(建议用时:8分钟)
1.在△ABC中,∠A=25°,∠B=87°,则∠C的度数为( B )
A.58° B.68° C.78° D.87°
2.在△ABC中,∠C=30°,∠A与∠B的度数比是1∶2,则∠A的度数是( A )
A.50° B.100° C.30° D.60°
3.如图,在△ABC中,点D在BA的延长线上,DE∥BC.若∠BAC=65°,∠C=30°,则∠BDE的度数是 95° .
4. 如图,在△ABC中,AD是高,AE是角平分线,∠B=54°,∠C=70°,求∠EAD的度数.
解:∵AD是△ABC的高,
∴∠ADC=90°.
∴∠CAD=180°-∠ADC-∠C=20°.
∵AE是∠BAC的平分线,∠B=54°,
∴∠CAE=∠BAC=×(180°-70°-54°)=28°.
∴∠EAD=∠CAE-∠CAD=8°.
第2课时 直角三角形的两锐角互余
知识要