宁夏回族自治区银川市第十五中学2022-2023学年八年级上学期期中数学试卷

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普通解析文字版答案
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2023-09-05
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2022-2023
地区(省份) 宁夏回族自治区
地区(市) 银川市
地区(区县) 兴庆区
文件格式 DOCX
文件大小 95 KB
发布时间 2023-09-05
更新时间 2023-09-05
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2023-09-05
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来源 学科网

内容正文:

2022-2023学年宁夏银川十五中八年级(上)期中数学试卷 一、选择题(本大题共8小题,共24.0分。在每小题列出的选项中,选出符合题目的一项) 1. 在平面直角坐标系中,点所在的象限是(    ) A. 第一象限 B. 第二象限 C. 第三象限 D. 第四象限 2. 下列式子中,属于最简二次根式的是(    ) A. B. C. D. 3. 下列各式计算正确的是(    ) A. B. C. D. 4. 已知的三边长分别是、、,则的面积是(    ) A. B. C. D. 5. 以下四点中,不在函数图象上的点是(    ) A. B. C. D. 6. 已知点和点关于轴对称,则的值为(    ) A. B. C. D. 7. 对于一次函数,下列结论正确的是(    ) A. 它的图象一定经过点 B. 它的图象不经过第三象限 C. 的值随的增大而增大 D. 当时, 8. 我国古代用勾、股和弦分别表示直角三角形的两条直角边和斜边,如图由四个全等的直角三角形和一个小正方形拼成一个大正方形,数学家邹元治利用该图证明了勾股定理,现已知大正方形面积为,小正方形面积为,则每个直角三角形中勾与股的差的平方为(    ) A. B. C. D. 二、填空题(本大题共8小题,共24.0分) 9. 实数,,,,,相邻两个之间的个数逐次加,其中无理数有______ 个 10. 若的平方根是,则的立方根是______. 11. 点在轴上,则点坐标为______ . 12. 若函数是正比例函数,则          . 13. 已知点在第四象限,且点到轴的距离是,到轴的距离是,则点的坐标是______ . 14. 如图,甲、乙两船同时从港口出发,甲船以海里时的速度沿北偏东方向航行,乙船沿南偏东方向航行,小时后,甲船到达岛,乙船到达岛,若,两岛相距海里,乙船的速度是______ 海里时. 15. 生活中可以用秤砣到秤纽的水平距离,来得出秤钩上所挂物体的重量称重时,若秤杆上秤砣到秤纽的水平距离为厘米,秤钩所挂物重为斤,其关系如下表所示,则与之间的函数关系式为:______ . 厘米 斤 16. 在平面直角坐标系中,等边的位置如图,若,则点的坐标为______ . 三、解答题(本大题共9小题,共72.0分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤) 17. 本小题分 计算: ; ; ; . 18. 本小题分 求下列的值: . . 19. 本小题分 编织一个底面周长为、高为的圆柱形花柱架,需沿圆柱侧面绕织一周的竹条若干根,如图,则每一根这样的竹条的长度最少是多少厘米? 20. 本小题分 已知点,解答下列各题. 若点的坐标为,且直线轴,求点的坐标; 若点在第二象限,且到轴、轴的距离相等,求点的坐标. 21. 本小题分 有一块直角三角形纸片,两直角边分别为:,,现将直角边沿直线折叠,使它落在斜边上,且与重合,求的长. 22. 本小题分 如图,直线与轴交于点,与轴交于点. 求直线的表达式; 若直线上的点在第一象限,且,求点的坐标. 23. 本小题分 如图,在数轴上作一个直角三角形,垂直于数轴的直角边长为,以数轴上表示的点为圆心,直角三角形的最长边为半径画弧,交数轴正半轴于点,若点表示的数为. 求线段的长度; 求的值; 求代数式的值. 24. 本小题分 如图,在平面直角坐标系中,三个顶点的坐标分别为,,. 画出关于轴对称的; 试说明是直角三角形; 已知点在轴上,若,求点的坐标. 25. 本小题分 如图,甲、乙两地高速铁路建设成功,一列动车从甲地开往乙地,一列普通列车从乙地开往甲地,两车均匀速行驶并同时出发,设普通列车行驶的时间为小时,两车之间的距离为千米,图中的折线表示与之间的函数关系. 甲、乙两地相距______ 千米;两车______ 小时后相遇;从乙地到甲地,普通列车用了______ 小时. 求直线的解析式. 普通列车和动车的速度分别是多少? 求点的坐标,并解释点的实际意义. 答案和解析 1.【答案】  【解析】解:点所在的象限是第二象限. 故选:. 根据各象限内点的坐标特征解答. 本题考查了各象限内点的坐标的符号特征,记住各象限内点的坐标的符号是解决的关键,四个象限的符号特点分别是:第一象限;第二象限;第三象限;第四象限. 2.【答案】  【解析】【分析】 此题主要考查了最简二次根式,正确掌握相关定义是解题关键. 直接利用最简二次根式的定义分析得出答案. 【解答】 解:、,故A不是最简二次根式,不合题意; B、是最简二次根式,符合题意; C、,故C不是最简二次根式,不合题意; D、

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