第5章 5.1.3 数据的直观表示-【志鸿优化训练】2023-2024学年新教材高中数学必修第二册笔记(人版B版2019)

2023-10-06
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教B版必修第二册
年级 高一
章节 5.1.3 数据的直观表示
类型 学案-知识清单
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 2.09 MB
发布时间 2023-10-06
更新时间 2023-10-06
作者 山东优易练图书有限公司
品牌系列 志鸿优化训练·高中同步
审核时间 2023-09-05
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/40613460.html
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来源 学科网

内容正文:

☑笔记&必记 5.1.3数据的直观表示 一、知识对标 (一)数据分析的基本方法 1.借助于图形 分析数据的一种基本方法是用图将它们画出来,此方法可以达到两个目的,一是从数据中提取信息,二 是利用图形传递信息。 2.借助于表格 分析数据的另一种方法是用紧凑的表格改变数据的排列方式,此方法是通过改变数据的构成形式,为 我们提供解释数据的新方式。 (二)统计图表 作用 从数据获取有用的信息 直观、准确地理解相应的结果 优点:当数据量很大时更能反 计 映数据分布的大致情况,并且 图 能够清晰地表示出各个区间的 条形统计图 具体数日 举 缺点:条形统计图损 分类 折线统计图 失了数据的部分信息 扇形统计图 优点:①茎叶图上没有信息的损 失。所有的原始数据都可以从这 个茎叶图中得到: 茎叶图 2茎叶图可以随时记录,方便表 示与比较 缺点:当数据量很大或有很多组数 据时表示不直观、不清晰 (三)频率分布表与频率分布直方图 乘率分布直方图的画法 求极差 即一组数据中量大值与量小值的差 决定组距 组数以=极差 若keZ.则组数为k. 数据 与组数 若长Z则组数不小于的最小整数 将数据 各组均为左闭右开区间,最后一组是 分组 闭合间 列频率 般分四列:分组、频率累计,顿数 分布表 题连、最后一行是合于,其中数合 计应是样本容量,窥率合计应该是1 在频率分布直方图中,纵轴表示题 画率 室组距,数据落在各小组的频率用 各小长方形的面积来表示,各小长 方形的面积的总和等于L 二、规律方法 L.条形统计图,折线统计图在对大量数据、大数据、连续型数据的分析中有着明显的优势:而茎叶图在 数据不多、数不大、相对较集中时,运用起来就比条形统计图、折线统计图简单明了,能比较容易地从原始数 据中观察数据的集中与分散、稳定与波动的情况.扇形统计图能直观地、生动地反映各部分在总体中所占的 比例,即能清楚地反映整体与部分的关系,因此针对具体题目应该选择何种方法,要仔细斟酌. 24 ·数学 第五章统计与概率 2.统计图表的选择 在对一些数据进行统计时,要根据数据的特点和统计结果的精准度选择合适的统计图表,如果需要根 据图表了解各数据在某区间所占的频率可以使用条形统计图:如果要了解数据的增减情况可采用折线统计 图:如果要了解数据的全部信息可以使用茎叶图. 三、分类典例赏析 类型一条形统计图 【例5一1一3一1】某校为了了解学生的课外阅读情况,随机调查了50名学生,得到他们在某一天各自 课外阅读所用时间的数据,结果用下面的条形图表示,根据条形图可得这50名学生这一天平均每人的课外 阅读时间为( 人数人 201 15 10 00.51,01.52.0时间小时 A.0.6小时 B.0.9小时 C.1.0小时 D.1.5小时 【答案】B 1 【解析】由条形统计图可知,这50名学生这一天平均每人的课外阅读时间为0(5X0+20×0.5+ 10×1.0+10×1.5+5×2.0)=0.9(小时).故选B. O解题归纳一 解决条形统计图的有关问题时,要注意横轴和纵轴所表示的实际意义,由于条形统计图中的矩形框的 高度直观地反映数据或数据所占的百分比的大小,因此,只要利用数形结合思想,找到矩形框的高度,即可 得到相应的数据. 类型二扇形统计图 【例5一1一3一2】某市近儿年连年干早,市政府采取措施扩大水源,措施之一是投资 增建水库,如图是该市目前水源结构的扇形统计图,请你根据图中圆心角的大小计算出 水库 黄河水在总供水中所占的百分比是() 黄河水 50.4 230.49 A.64% B.60% C.54% D.74% 地下水 79.2 【答案】A 230.464 【解析】直接利用圆心角计算即可.即360一100=64%.故选A 同解题归纳 扇形统计图中各扇形代表的百分比之和为1,即整个圆的面积为整体“1”,在用圆表示总体后,理论上应 根据各部分所占总体的比例计算出相应扇形的圆心角,从而确定各扇形的大小,但实际操作时,只要求扇形 的大小与各部分所占比例大小大致相符即可, 类型三茎叶图 【例5一1一3一3】甲、乙两名同学,在班级的演讲比赛中,得分情况如图所示,记甲、乙两人的平均得分 分别为x"x乙,则下列判断正确的是() A.x<x乙,甲比乙成绩稳定 甲 乙 5 B.xm<工之,乙比甲成绩稳定 886 C.xm>x2,甲比乙成绩稳定 0 D.x>xz,乙比甲成绩稳定 【答案】B 数学· 25 ☑笔记&必记 【解析】由题中所给的茎叶国.可以求得x,=5×(77+76+88+90+94)=85,2。=万X(75+88+ 86十88十93)=86,且相比较乙的得分比较集中,较稳定:故xm<x2,乙比甲成皱稳定,所以选B. ○反思感悟 画茎叶图的步骤:第一步,将数据分为“茎”(高位)和“叶”(低位)两部

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第5章 5.1.3 数据的直观表示-【志鸿优化训练】2023-2024学年新教材高中数学必修第二册笔记(人版B版2019)
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第5章 5.1.3 数据的直观表示-【志鸿优化训练】2023-2024学年新教材高中数学必修第二册笔记(人版B版2019)
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