11.《保护土壤》 (表格教案)2023秋六三制青岛版三年级科学上册

学校三年级班科学学科教案 主备： 授课人： 上课时间： 教学内容：保护土壤 课型：新授 课时：1 一、教学目标： 备注（教师复备 1、知道土壤为人类所作的贡献；了解我国的土壤资源；知道人 栏) 类的许多行为是破坏土壤的；知道垃圾等对土壤的危害。 2、意识到土壤的重要，能够感激土壤；能够在自己的行动上为 保护土壤做出一份努力。 3、培养学生良好的环境意识。 二、教学重点： 知道土壤是人类赖以生存的重要基础。 三、教学难点： 学生通过多种方式的朗读，如：自读、互读等，进行感悟。 四、教学方法：多媒体 五、教具准备： 有关土壤对人类的贡献的资料；人类对土壤破坏的资料，教学 课件。 六、教学过程：（注：要有当堂达标环节） 一、创设情境导入新课 首先用课件播放地球上的优美环境、花草树木等图片，引导出 学生的兴趣，并提问：花草树木都是在哪里生长的？ 再用课件播放黄土高原的水土流失视频，导入本课的课题：保 护土壤。 二、师生合作共同学习 1、了解土壤为人们做了什么 (1)小组交流：你认为土壤能为人们提供什么？ (2)学生拿出自己准备的资料，分小组交流、讨论 (3)把你知道的填写在书上。 (4)小结：土壤是植物的母亲，植物又为食草动物提供了食物， 食草动物又为食肉动物提供了食物。动植物死后，土壤中的微 生物又将它们的尸体还原成土壤中的养料，土壤就这样周而复 始地为生命提供着无尽的营养，正是有了土壤，才有这美丽可 爱的世界。 2、讨论人类的哪些活动破坏了土壤 (1)小组交流：你认为人类的哪些活动破坏了土壤？ (2)学生分小组交流、讨论 3、讨论假如地球上没有土壤会怎么样 (1)小组交流：你认为假如地球上没有土壤会怎么样？ (2)学生分小组交流、讨论 4、讨论我们能为保护土壤做什么公 (1)小组交流：你认为我们能为保护土壤做什么？ (2)学生分小组交流、讨论 (3)小结：我们小学生能做的就是搞好宣传工作。 (4)指导学生自办土壤小报，搞好宣传工作。 三、巩固应用 总结课文，引导学生写出或画出他们的建议，指导学生办好土 壤小报。 拓展活动： 1、利用学到的知识，试制一些绿肥，撒在学校的植物园里。 2、以小组为单位，办一份《土壤小报》 板书设计： 教学反思：