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3年(2021-2023)全国各地高考历史真题选择题分章汇编·世界古代史
(按统编版教材编制)
第一单元古代文明的产生与发展
第1课
古代文明的产生与发展
1.(2023·全国新课标卷·31)公元前18世纪,西亚地区的一部法典规定:“此后千秋万世,国中之王必
遵从我在我的石柱上所铭刻的正义言词,不得变更我所决定的司法判决,我所确立的司法裁定,不得破坏
我的创制。”这一规定
A.强调波斯君主专制的权力米源
B.宣示了古巴比伦国王的至上权威
C.标榜亚述帝国君主的军事成就
D.规范了埃及对尼罗河流域的统治
2.(2023.浙江6月高考,10)史诗是文化传承与保护的最初形式之一。有部史诗主要描写了婆罗多族两支
后裔之间为争夺王位而进行的战争,反映了雅利安人由军事民主制向国家过渡时期的社会情况,堪称一部
历史和文化的百科全书。该史诗产生于
A.古代印度
B.古代希腊
C.古代埃及
D.古巴比伦
3.(2023·全国乙卷·32)公元前6世纪中后期,庇西特拉图先后三次攫取雅典城邦的统治权。他依照法
律处理公共事务,关怀农民,支持平民反对贵族,时人称其统治时期为“盛世”。该“盛世”的出现,得
益于
A.梭伦改革的制度基础
B.雅典民主政治的确立
C.五百人议事会的产生
D.贵族特权被彻底铲除
4.(2022.海南高考.10)19世纪前,人们认为古希腊信史始于公元前776年即古代第一届奥林匹亚赛会。
19世纪后期以来,随着迈锡尼文明和克里特文明的发现,古希腊文明史被上推到公元前2000年以前。古
代西亚、古代埃及和古代印度文明的研究也经历过类似过程。这说明
A,历史资料的多元性推动历史认知的进步B.文字记载的主观性限定解读历史的边界
C.世界文明的多样性体现历史进程的样态D.历史记忆的传承性塑造族群身份的认同
5.(2022.全国甲卷.32)梭伦为了鼓动雅典人重开争夺萨拉米斯岛之战,在广场上当众朗诵自己的诗歌,
促使雅典人废除了禁止公民提议争夺萨拉米斯岛的法律。某主战派统帅在战前说服雅典人把金钱用于建造
海军,在战时又说服雅典人留在萨拉米斯。出现这种现象的主要原因是
A,领袖人物具有绝对权威
B.平民与贵族的关系融洽
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C.智者学派雄辩术的普及
D.公民直接参与城邦事务
6.(2022.全国乙卷.32)据学者研究,古代雅典官员在接受任职资格审查时,需要回答:直系亲属姓名及
男性亲属所在村社名称、崇拜的神祗及其圣所所在地、墓葬方位、是否善待双亲、是否纳税、是否服兵役
等。下列居于成为古代雅典官员前提条件的是
A.军事才能、宗教信仰
B.道德品质、演说能力
C.丰厚财力、贵族血统
D.本邦籍贯、成年男性
7.(2022.辽宁高考.12)古埃及早王朝时期,已经形成了三大“创世论”神学体系,这些体系中的神话传
说内容都与太阳和水有关。这体现了古埃及
A.王权的衰落
B.对自然的崇拜
C.文字的发展
D.对科学的探索
8.(2022.河北高考.11)伯里克利执政时期,雅典公民的男性后代必须接受8年的初级教育,富家子弟可
继续接受约4年的中等教育。公元前5世纪末,年满18岁公民必须接受两年以军事训练为主的教育。学
习内容见表
年龄
学习内容
约6-14岁
写作、音乐、体有
约14一18岁
音乐、讲演、几何学、天文学、修辞学、伦理学
18一20岁
军事训练、文学、修辞学、几何学、天文学、音乐等
上述材料表明,当时雅典
A,构建了完整的公共教育体系
B,公民积极追求智慧和健康
C,忽视道德、追求功利的现状
D.重视公民综合素质的培养
9.(2022.北京高考.11)英国学者马丁·贝尔纳在其著作《黑色雅典娜:古典文明的亚非之根》中,批判
了关于希脂文明起源的传统观点,提出希腊文明的源头在西亚和北非。下列希腊文明成果,能印证这一观
点的是()
①字母文字
②雌刻艺术
③民主政治
④治铁技术
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
10.(2022.重庆高考.11)公元前4世纪晚期,雅典城邦原有的观剧津贴被大幅削减,城邦日常开支和军
费也要通过征收财产税等方式来筹集。对此,演说家伊索克拉底说:“当我还是一个孩子的时候…每个
人都想享受财富带来的荣耀。而现在,每个人都要辩称自己并非富人,就仿佛富裕是世界上头等的罪恶一
样。”上述材料反映出
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