单元清：第二章 声现象-【四清导航】2022-2023学年八年级物理上册（人教版）河南

色学科网书城■ 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 单元)清二 0分钟11@0分 检测内容：第二章声现象 得分-- 卷后分一评价 一、填空题（本题共6小题，每空1分，共17分） 1.地震时会伴有次声波（填“超声波"或“次声波“）的产生。一般情况下，声波在地 面下岩石中的传播速度比在空气中的传播速度快（填“快"”或“慢”"）。 2.(南阳期末)B超是利用超声波（填“超声波"或“次声波"）获得信息，这种声音人的 耳朵无法直接听到.因为它的频率高干20000_H忆，这种声音不能（填“能”或“不 能”)在真空中传播。 3.日常生活中声音的“高”与“低”，其物理意义是不同的，例如：一名男低音歌手正在 放声高歌，这里的“低“指的是_音调，“高”指的是响度一。成语“震耳欲聋”，从声音的 特性分析，描述的是响度的大小。 4.小方看到在中华人民共和国成立70周年国庆阅兵现场布置了很多的扩音设备.查 阅资料后得知：好的扩音设备都有高保真度，这是保证了原声和扩音后声音的_音色和- 音调_不变。频率为30000Hz的超声波与频率为200Hz的可听声同时在空气中传播， 它们的速度_相同_（填“相同”或“不同"）。 5,如图所示是中国古代的计程车“计里鼓车”。当车走一里时.车上的木人就敲一下鼓， 鼓面由干-_振动发声，当车走到十里时.车上的木人就敲一下镯（古代的乐器）.人们根据 鼓和镯发声的音色（填“响度”或“音色”）不同，确定车行驶的是一里还是十里，这是利用 声传递_-信息（填“信息”或“能量”）。 音板 6.(洛阳期末)有一音乐盒如图所示，由滚筒、音板等组成，滚筒转动时.上面突起的 焊点拨动音板上的金属条，使它振动_发声：金属条越短，发出声音的音调_越高_（填越 高“或“越低")：滚筒上凸起程度不同的焊点拨动金属条时，金属条振动的幅度不同，发出声 音的响度不同。 二、选择题（本题共10小题，每小题4分，共40分。第7~14题每小题只有一个选 项符合题目要求.第15~16题每小题有两个选项符合题目要求.全部选对的得4分，选 对但不全的得2分，有错选的得0分) 7.下列的实验和实例，能说明声音的产生或传播条件的一组是(D) ①在鼓面上放些碎纸屑.敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动：②放在真空罩里的手机有 来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声：③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些 一次慢些.发现两次的声音不同：④锣发声时用手按住锣，锣声立即消失了。 独家授权侵权必究· 色学科网书城■ 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.2xXk.c0m● 您身边的互联网+教辅专家 A.①②③ B.②③④ C.①3④ D.①②④ 8 在《滥竿充数》这个故事中，不会吹竿的南郭先生混在一百人的大乐队里，竟 然没被齐宣王发现。因为南郭先生在演奏时C) A.减小了竽声传播速度 B.改变了竽声的音色 C,减小竿声的响度 D.降低竿声的音调 9.(河南中考)中华古诗词、俗语中蕴含着丰富的声学知识.下列有关理解正确的是(D) A.“谁家玉笛暗飞声”中的笛声由笛管的振动产生 B“响鼓还要重锤敲”说明声音的音调与振幅有关 C“闻其声而知其人”是根据声音的响度来辨别的 D“柴门闻犬吠，风雪夜归人"说明声音可传递信息 10.为了使教室内上课的学生免受环境噪声干扰，下列方法中有效、合理的是(B) A给老师配备扩音设备 B.在教室周围设置声音屏障 C.使教室处干真空环境 D.每个学生都戴一个防噪声的耳罩 11.(南京中考)小明和小华读出a、0、e三个拼音字母，利用软件采集到的数据如表， 分析可知(A) 字母 小明 小华 a 109.2Hz261.2Hz 0 115.4Hz 279.0Hz e 120.5Hz 282.8Hz A.小明声音音调低 B小明声音响度大 C.小华声音音调低 D,小华声音响度大 12.(郑州期中改编)我们生活在声的海洋里，关干声现象下列说法错误的是(A) A地震、火山喷发等自然现象都伴有超声波的产生 B.蚊子飞行时翅膀每秒振动次数为200~600次.所以人耳能听到蚊子翅膀振动的声 音 C.声音在水中的传播速度比在空气中快 D.“隔墙有耳”"说明声音可以在固体中传播 13.(开封期中)流星落在地球上会产生巨大的声音，但它落在月球上，即使宇航员就在 附近也听不到声音，这是因为(C) A.月球表面受到撞击时不发声 B撞击声太小，人耳无法听到 C,月球表面没有空气，声音无法传播 D撞击月球产生的是次声波 14.如图所示是一款最新磁悬浮蓝牙音箱，它由一个球形音箱和一个磁悬浮底座组成。 音箱悬浮在空中，一边旋转一边播放歌曲。下列说法正确的是(A) 独家授权侵权必究 色学科网书城四 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.2xXk.c0m● 您身边的互联