第二章 声现象 专题训练三 辨别音调、响度、音色（作业课件）-【四清导航】2022-2023学年八年级物理上册（人教版）河南

四清导航 的 物理八年级上册RJ 第二章声现象 专题训练三 辨别音调、响度、音色 类型一音调、响度、音色的特性辨别 1.(准安中考)观看电视节目时，调节电视音量，改变了声音的(A) A响度 B.音色C音调 D频率 2.(焦作二模)古时排箫又叫做“参差”，是由长短不一的竹管组成，所以人们都说 “参差不齐”，如图所示。竹管参差不齐，目的是为了改变声音的(A) A音调 B.响度 C音色 D.传播速度 3.(镇江中考)听到室外饱含深情的歌声“我和我的祖国，一刻也不能分割..”， 小明便说：“这是小芳唱歌”，小明的判断主要是依据声音的B A响度 B.音色 C音调D.振幅 4.《春秋繁露·楚庄王第一》载有“虽有察耳，不吹六律，不能定五音”，其中记 载的“五音”即中国古乐的五个基本音阶，亦称五音，相当于现代七个音阶中的do、 re、mi、sol、la。五音实际上是指声音的 A.响度 B.音色C.音调D.声速 5.对牛的叫声和蚊子飞时发出的声音的描述正确的是(D.) A蚊子声响度小，牛叫声音调高 B.牛叫声响度小，蚊子声音调低 C蚊子声响度大，牛叫声音调低 D.牛叫声响度大，蚊子声音调高 6.如图所示是声音输入到示波器上时显示的波形，下列说法中正确的是(A) 乙 丙 丁 A甲和乙音调相同，乙和丙响度相同 B.甲和乙音调相同，乙和丙音调也相同 C甲和丁音调相同，乙和丙响度相同 D甲、乙、丙、丁音调和响度都相同 类型二应用音调、响度、音色辨别事物 7.鼓浪屿因其西南面有海蚀洞受浪潮冲击，声如擂鼓，所以得名。“擂鼓”一词就 生动地描述了声音的两种特性，分别是(A) A.响度与音色 B.响度与音调 C音调与音色D超声与次声 8.如图所示，用薄塑料片在甲、乙两把塑料梳子的齿上用同样的速度分别划一次 则(B) A甲图声音尖利，音调高 B.乙图声音尖利，音调高 C甲图塑料梳子的齿疏，振动慢， 音调高 D.乙图塑料梳子的齿密，振动慢，音调高 L 9.(新乡期末)口技是国家级非物质文化遗产项目，优秀的口技传承人可以惟妙惟 肖地模仿各种鸟鸣，甚至战场上的各种特殊的声音。从声音的特性来看，传承人能 模仿各种鸟鸣，主要模仿的是声音的_音色-；观众听到震耳欲聋的大炮声，是因 为大炮声的_响度较大。（均填“音调“响度”或“音色”） 10.小夏在研究口琴的发声原理时，拆掉了口琴外壳，发现在气孔边分布着长短、 厚薄都不同的一排铜片。吹口琴时，在气流的冲击下，铜片振动发出声音。对不 同气孔吹气，改变了声音的音调：在同一气孔处用不同的力度吹气，改变了声音 的响度_。