第六单元 第21课 冷战后的世界格局(内文)-【教与学·学导练】2023-2024学年九年级全一册历史同步课件PPT（统编版）

历 史 教与学 学导练 教与学 学导练 世界历史 九年级 全一册 配人教版 （内文） 第六单元 走向和平发展的世界 第21课 冷战后的世界格局 ·下 册· 目录 03 看图说史 05 随堂练习 06 对标中考 01 目标概览 04 重点突破 02 知识梳理 返回目录 目标概览 课程标准 2022版 2011版 通过世界多极化，了解现代世界的基本特点；知道和平、发展、合作、共赢是时代潮流，了解构建人类命运共同体理念的重要意义 初步了解“冷战”后世界多极化的发展趋势 返回目录 素养目标 1.史料实证、历史解释：了解冷战后世界形势发展的总趋势，认识霸权主义和强权政治是引发当今局部冲突的重要根源；知道冷战结束后，世界朝多极化方向发展，认识推动世界多极化趋势发展的重要力量 2.家国情怀：了解中国为构建公正合理的国际政治经济新秩序作出的努力，为解决人类面临的共同问题贡献的中国智慧、中国方案、中国力量，增强维护世界和平与发展的使命感和责任感 返回目录 知识梳理 和平 发展 称霸世界 南斯拉夫 伊拉克 单极世界 多极化 政治大国 返回目录 不结盟运动 1961 发展中国家 两极格局 返回目录 看图说史 1. 被北约导弹炸毁的中国驻南大使馆 2. “9·11”事件中纽约世界贸易中心双塔大楼被撞 返回目录 3. ________国家和政 府首脑会议会场 不结盟 返回目录 1.20世纪世界格局的三次演变。 （1）一战后的世界格局：凡尔赛—华盛顿体系。（20世纪20年代至二战前） （2）二战后的世界格局：美苏争霸的两极格局/雅尔塔体系。（20世纪50年代至90年代初） （3）冷战结束后的世界格局：世界朝多极化方向发展。（20世纪90年代初至今） 重点突破 返回目录 2.中国应如何应对当今世界的多极化趋势？ （1）顺应世界多极化的发展潮流，坚持走和平发展道路，推动构建公正合理的国际新秩序。 （2）坚持改革开放，大力发展经济，增强综合国力，提高国际竞争力。 （3）坚持独立自主的和平外交政策，反对霸权主义和强权政治。 （4）加强国际交流与合作，积极参与国际事务，在国际事务中发挥更大的作用。 返回目录 随堂练习 一、选择题 1. 【历史解释】冷战结束后，美国政府多次公开提及建立“世界新秩序”的设想，并强调维护美国的领导地位是“世界新秩序”的“首要原则”。材料表明（ ） A.多极化趋势不可逆转 B.美国坚持霸权主义 C.联合国宗旨得到维护 D.世界走向和平发展 B 返回目录 2. （2023 广东）从20世纪90年代开始，美国不仅纠集盟友发动海湾战争、阿富汗战争、伊拉克战争，还深度参与利比亚战争、叙利亚战争等。美国这一做法（ ） A.推动了殖民体系的崩溃 B.导致了两极格局瓦解 C.加剧了世界局势的动荡 D.促进了全球化的发展 A 返回目录 3. 【跨学科·美术】2021年9月，美国不顾盟友的关切，从阿富汗撤军，留给阿富汗一个混乱和充满不确定性的未来。题3图是《联合早报》刊登的漫画《美国回来了》。该漫画主要反映了（ ） A.恐怖主义威胁世界安全 B.和平与发展成为时代主题 C.美国霸权主义遭受挫折 D.世界多极化趋势不断发展 C 返回目录 【解析】结合材料“美国不顾盟友的关切，从阿富汗撤军，留给阿富汗一个混乱和充满不确定性的未来”和漫画《美国回来了》可知，美国以反恐名义发动阿富汗战争，最后仓皇撤军，表明美国霸权主义遭受挫折，无力主导世界局势，C选项符合题意；美国出兵阿富汗，是霸权主义而非恐怖主义，排除A选项；美国以反恐名义发动阿富汗战争，这不是和平的表现，排除B选项；材料主旨是美国从阿富汗撤军，未涉及世界多极化趋势的发展，排除D选项。因此，正确答案是C选项。 返回目录 4. （2022广东）冷战结束后，美国继续在许多地区进行军事干预和经济扩张，而亚非拉国家的自主意识日益增强，不少综合实力较强的国家联盟或国家也在国际和地区事务中发挥重要作用，世界多极化趋势不断发展。这反映出冷战结束后（ ） A.欧洲政局剧烈动荡 B.贸易保护已经不复存在 C.不结盟运动刚成立 D.新的世界格局正在形成 D 返回目录 5. 20世纪90年代中期以来，欧盟、日本、俄罗斯、中国等国家联盟或国家为谋求在未来国际格局中的有利地位，相继建立各种伙伴关系。多种双边关系的相互制衡，客观上对美国谋求主导冷战后世界的构想和行为形成牵制力量。材料说明（ ） A.美国成为唯一的超级大国 B.多极化有利于遏制霸权主义 C.国际政治经济新秩序形成 D.发展中国家影响力不断扩大 B 返回目录 6. 基辛格等美国著名战略家均已预测美国的唯一超级大国地位只能持续15～25年时间。随着美国超级大国的实力相对衰落和影响力相对下降，美、欧、日、中