第五单元走向近代复习(内文)-【教与学·学导练】2023-2024学年九年级全一册历史同步课件PPT（统编版）

历 史 教与学 学导练 教与学 学导练 世界历史 九年级 全一册 配人教版 （内文） 第五单元复习 ·上 册· 目录 03 释疑解难 05 单元考点演练 01 思维导图 04 高频考点 02 核心素养点拨 返回目录 思维导图 返回目录 核心素养点拨 1.欧洲资本主义的产生与初步发展。（唯物史观、历史解释） 返回目录 2.西欧庄园与租地农场的比较。（唯物史观、史料实证、历史解释） 项目 西欧庄园 租地农场 经营者 领主和佃户（农民或农奴） 富裕农民（租地农场主） 土地规模 小块土地，规模小 土地集中，规模大 生产方式 佃户直接在自营地和份地上劳动 雇用少地或无地的农民耕种 生产目的 产品满足庄园所需，自给自足产 品推向市场，商品化程度提高 性质 封建经济 具有资本主义生产关系的特征 返回目录 3.东西方资本主义萌芽的比较。（唯物史观、时空观念、历史解释） 项目 古代中国 近代西方 时间 14、15世纪 14世纪中叶 发展程度 只是出现于江南个别地区和个别手工业部门 手工作坊转化为手工工场，农村出现租地农场 社会环境 封建制度顽固，自然经济占据统治地位 封建制度相对薄弱，资本主义容易突破封建主义的束缚发展起来 返回目录 项目 古代中国 近代西方 影响 资本主义萌芽由于受到封建主义扼杀，止步不前，拉大了与欧洲的差距 欧洲主要国家相继走上资本主义道路，推动欧洲各国进行资产阶级革命或改革 相同点 产生的时间相近；都产生在沿海或沿江交通发达、贸易频繁的地区；都宣告了封建社会开始衰落 返回目录 4.百家争鸣与文艺复兴的比较。（唯物史观、时空观念、历史解释、家国情怀） 项目 百家争鸣（中国） 文艺复兴（欧洲） 相同点 实质 都是生产力发展和社会变革在思想领域中产生巨大反响的产物 成果 许多观点和学说都成为后世的文化瑰宝 特点 都突出了“人”的作用，中国形成了民本思想（以人为本），欧洲形成了人文主义思想 影响 都促进了思想文化领域的繁荣;都打破了文化垄断，极大地解放了人们的思想，推动了社会进步 返回目录 项目 百家争鸣（中国） 文艺复兴（欧洲） 不同点 背景 中国处于奴隶社会向封建社会转型时期 欧洲处于封建社会向资本主义社会转型时期 阶级 新兴地主阶级 新兴资产阶级 内容 侧重于人文领域，涉及人与自然、人与人、人与国家、国家与国家之间的关系等，涉及哲学、社会学、军事等领域 宣扬人文主义，重视人性，提倡发扬人个性，重视人在现世中的幸福 返回目录 5.郑和下西洋与哥伦布航海的比较。（时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀） 项目 郑和下西洋 哥伦布航海 船只数量 最少一次60多艘，最多一次200多艘 最少一次3艘，最多一次17艘 携带物品 丝织品、瓷器、茶叶、铁器等 牲畜、农具、种子、粮食等 人员数量 最多一次约27 000人 最多一次1 500人 目的 提高明朝在国外的地位和威望，同时也用中国的货物去换取海外的奇珍 为了寻找黄金和香料，以及扩大西班牙的版图 返回目录 项目 郑和下西洋 哥伦布航海 影响 增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来，开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通线，为人类的航海事业作出了伟大贡献 加强了欧洲和美洲的联系，促进了欧洲资本主义的发展，开辟了欧洲殖民掠夺的道路 返回目录 释疑解难 1.土地关系的变化和手工业的发展，推动农业和手工业生产组织逐渐资本主义化，开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌。 2.文艺复兴运动的兴起，把人从宗教的束缚中解放出来，激发了人们对宇宙、自然和人类自身的探究，推动了近代科学技术的发展；近代科学技术的发展，又为资产阶级的反封建斗争提供了直接的物质条件，推动了思想解放。 返回目录 3.麦哲伦船队第一次完成了环球航行，但麦哲伦本人在菲律宾群岛被土著人杀死，没有完成环球航行。 4.最早进行殖民掠夺的国家是葡萄牙和西班牙；17世纪进行殖民争霸的国家是荷兰、法国、英国。 返回目录 1. 文艺复兴运动从________世纪中叶开始兴起，延续了近300年之久，是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动，促进了人们________的大解放。它的核心是_____________，要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学；提倡发扬人的个性，追求享受_______________。 高频考点 14 思想 人文主义 现世生活 返回目录 2. 随着手工工场和租地农场的发展，欧洲市场需求逐渐扩大，______________日趋发达，新生资产阶级渴求开拓新的_____________。 3. _____________以后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了__________的发展。_______