6整理与复习（课件）-四年级上册数学人教版

第六单元除数是两位数的除法 整理和复习 人教版四年级上册 回顾整理构建网络 1.想一想本单元学习了哪些知识？ 2.打开数学课本看第六单元的内容，每个例题是 什么内容，例题之间有什么联系？ 3.两人小组互相说说本单元学习了哪些内容，概 括出各知识点，用自己喜欢的方式表达出来 回顾整理构建网络 1.口算除法 ①想乘算除 ②用表内除法计算 除数是两位数的除法 2.估算除法、 先估算成整十数、整百数或几百几十，便于我们口算。 商是一位数 除数是两位数的除法，一般按照”四舍五入”法， 把除数看作和它接近的整十数来试商。 余数大于除数，商调大；商和除数的积比被除数 大，商调小。 商是两位数 3.笔算除法 ①计算方法：高位除一商对正一余数小 ②注意点：当被除数的末位不够商1，要在个位写0占位。 ①被除数不变， 商的变化规律 内容 ②除数不变， ③商不变，… 商不变的规律的应用 (可以间便什算，要狂意余致时变化。 基本例题 例2估算除法 60÷20=3 想：6个士除以2个土等于3个二 61÷20≈3 60÷18≈3 270÷30= 9 想：27个士除以3个士等于9个二 268÷30≈ 9 270÷32≈9 小结（一） 两位数除法的估算，一般是把 两位数看作与它比较接近的整 十数，再口算出结果。 基本练习 1.口算下面各题，并说说你是怎样想的。 360÷60= 6 90÷30= 3 640÷80= 8 140÷70= 2 250÷50= 5 540÷90= 6 300÷50= 6 360÷40= 9 360-60我是这么想的：36÷6=6， 所以360÷60=6。 2.估算 361÷60≈6422÷70≈ 6 720÷89≈8350÷68≈ 5 415÷70≈ 6538÷60≈ 9 402÷80≈5298÷50≈ 6 基本例题 笔算除法 例1.商是一位数（除数是整十数） 86÷30=226 175÷40=4.…15 86里面有(2)个30， 所以商(2)。 基本例题 笔算除法 例2.商是一位数（除数接近整十数） 86÷31=224 四舍法 30 179÷39=4.…23 五入法 40 86里面有(2)个30， 所以商(2)。 基本例题 笔算除法 例3.商是一位数（除数是不接近整十数） 96÷16= 6 15 靠五法（靠几十五） 158÷26= 62 25 6个15是90，所以商6。