1.2打扫卫生（教案）-五年级上册数学 北师大版

打扫卫生 教学目标 1、 让学生掌握“整数除于整数，商是小数的小数除法”的计算方法。 2、 注重培养学生的估算意识 教学重点及难点 掌握“整数除于整数，商是小数的小数除法”的计算方法 1、 复习导入 计算下面各题 10.5÷5= 9.6÷3= 72÷15= 63.3÷3= 想一想计算时候应该注意什么？ 学生用自己的语言表述除数是整数的小数除法的计算方法。 表述要点： (1)先按照整数除法的计算方法计算。 (2)商的小数点必须和被除数的小数点对齐。 师：今天我们大扫除需要买卫生工具，请小朋友去商店购买拖布拖地，老师一共花了30.6元，得到6把拖布，请问一把多少钱呢？ 2、 探究体验 师:今天老师买 6 把拖布共花了30.6元。每把笤帚多少元？估一估，算一算。 师：同学们先找出数学信息，理清关系，再列式。 生：6把拖布30.6元，根据 单价=总价÷数量 列式为30.6÷6= 师：暂停一下，让我们先来估一估，1把拖布多少钱？ 生：30÷6= 5，每把比5元多。 师：那每把拖布比5元多多少呢？ 让我们来算一算，并说出你的想法。 生：30.6元 = 30元 + 0.6元 30÷6 = 5（元） 0.6元 = 60分 60÷6 = 10（分）= 0.1（元） 5 + 0.1= 5.1（元） 师：同学们的条理很清晰，叙述的也很棒，上节课我们已经学习了小数除以整数竖式计算，接着让我们拿出笔和本，试着用竖式计算一下吧。 老师在过程中进行引导。 再来一个类似的问题，考查学生举一反三的能力。 师：霸王龙玩具每盒12个，共12.6元。平均每个多少元？ 师：请学生尝试独立计算。 师：十分位上不够商1怎么办呢？ 师：剑龙玩具每盒24个，共18元。平均每个多少元？ 师：请学生尝试独立计算。 （提示：整数部分不够商1怎么办？） 师：说一说，你们在计算过程中是怎么做的？怎么想的？ 师：你从刚才的计算中发现了什么？ 3、 智力大闯关 1、 修改下面的错误 2、 小明家九月份的电费是91.45元，平均每天的电费多少元？ 3、选一选（把正确答案的序号填在括号里） （1）当被除数的整数部分不够除时，用（）占位。 A.0   B. 1     C. 2 （2）3.5÷7的商是（）。 A. 5    B. 0.5       C. 0.05 （3）一个数的12倍是2.52，这个数是（ ）。 A. 2.1    B. 0.21    C. 0.021 4、直接写得数 5.5÷5=             0.9÷3=       0.08÷2=               6.6÷11=       0.84÷2= 0÷3.24=           0.48÷12= 5、用竖式计算。 6÷24=       0.578÷17= 四、总结 这节课你有什么收获？ $$