2 相似与差异（课件）六年级上册科学冀人版

第一单元 生命的延续 第 2 课 相似与差异 学习目标 能通过比较法动物亲代与后代之间的相似和差异。 能通过观察亲代与后代之间的相似和差异理解遗传和变异。 学会使用统计法，并能得出统计结论。 温故知新 豌豆的种子的颜色都是一样的。（ ） 植物的后代和亲代总是一模一样的。（ ） 植物后代与亲代之间的相同特征称为遗传。（ ） 变异导致了自然界中植物单一化。（ ） × × √ × 情景导入 植物后代与亲代之间有相似和差异，动物遵循这个特点吗？ 狗妈妈生了一窝狗宝宝。 说一说：可爱的狗宝宝与狗妈妈有哪些相似和差异呢？ 第一部分 寻找它们的相似和差异 任务要求：仔细观察我们周围的动物，寻找同种动物亲代与后代之间在皮毛颜色、外形和外貌等方面有哪些相似和差异？把观察的结果记录下来。 使用的科学方法：观察法，比较法。 注意！接触小动物时，一定要注意安全！ 狗狗 猫咪 兔子 小鸡 结论 通过观察我们得出同种动物亲代与后代之间极为相似，但也有细微差异。 知识补充 后代与亲代相似的特征被称为遗传。 后代与亲代有差异的特征被称为变异。 思考：人类在亲代与后代之间也存在相似于差异吗？ 第二部分 观察我的家庭成员 我们能用哪些方法找出自己与其他家庭成员相似和差异的特征？ ①收集信息 实际观察 观察照片 问询 结论 通过对收集信息的比较，我们得出人类和其他动物一样，亲代与后代之间极为相似，但也有细微差异。 第三部分 找朋友 我们管对信息统计整理并得出结论的方法叫做“统计法” 将自己与同学的特征进行比较，统计与自己有1个或几个相似特征的同学数量。 讨论：从统计结果中发现了什么规律？有没有与自己的各个特征完全相同的同学？ 结论：世界上没有完全一样的人。 总结 包括人在内的动物，亲代与后代存在相似和差异。 后代与亲代相似的特征被称为遗传。 后代与亲代有差异的特征被称为变异。 根据我们的统计结果得出：世界上没有完全一样的人。 当堂练习 一、填空题 1.动物的________和_______之间极为相似，但也有细微的差异。 2.同代动物的不同个体之间也存在________与_______ 3.我们与父母相似的特征称为________ 4.我们与父母有差异的特征称为_________ 5.世界上_______完全一样的人。 后代 亲代 相似 差异 遗传 变异 没有 选择题 1.（多选）下列现象属于遗传的是（ ） A.种瓜得瓜，种豆得豆。 B.龙生九子，九子不同。 C.小明和爸爸一样是双眼皮。 D.一棵树上结出的果子有酸有甜。 2.黑猫生出带有花纹的小花猫，这是生物的（ ）导致的。 A.遗传性 B.变异性 C.适应性 3.同班同学李红和张伟都是双眼皮，这是（ ） A.遗传现象 B.相似现象 C.变异现象 AC B B 18 三、判断题 1.遗传是指子女与父母之间相似的特征，故不同类的动物之间一定没有相似之处（ ） 2.父母都有酒窝，那么孩子一定也有酒窝。（ ） 3.不同品种的狗也会有相似的特征。（ ） 4.相似的特征只能是父母遗传给我们的。（ ） 5.生物的变异都是为了适应生存环境。（ ） × × √ × × 19 $$