1.2《相似与差异》同步练习-2025-2026学年科学六年级上册冀人版

1.2 《相似与差异》 一、填空题 1. 生物的相似性主要表现在________、________和________三个方面。 2. 同种生物个体间的差异主要包括________差异和________差异。 3. 人类指纹的类型主要分为________、________和________三种。 4. 遗传是指亲代与子代之间的________，变异是指亲代与子代之间的________。 5. 影响生物性状的因素包括________因素和________因素。 6. 双胞胎分为________双胞胎和________双胞胎两种。 7. 生物分类的基本单位是________，分类的主要依据是生物的________。 8. 植物叶片的形状差异主要表现在________、________和________等方面。 9. 动物毛色的差异主要是由________决定的，同时也受________影响。 10. 人类血型系统中最常见的是________血型系统，包含________种血型。 二、选择题 （ ）1. 下列哪项不属于同种生物个体间的相似性？ A. 基本形态结构 B. 生理功能 C. 生活习性 D. 个体大小 （ ）2. 关于遗传和变异的关系，下列说法正确的是： A. 遗传和变异是相互对立的 B. 遗传和变异是生物进化的基础 C. 变异都是有害的 D. 遗传都是有利的 （ ）3. 下列哪项不是影响生物性状的环境因素？ A. 光照 B. 温度 C. 营养 D. 基因 （ ）4. 同卵双胞胎的特点是： A. 性别可能不同 B. 基因完全相同 C. 外貌差异较大 D. 指纹完全相同 （ ）5. 下列哪项不属于生物分类的依据？ A. 形态特征 B. 生理特征 C. 生活习性 D. 个体大小 （ ）6. 关于指纹的说法错误的是： A. 每个人的指纹都是独一无二的 B. 指纹终生不变 C. 同卵双胞胎指纹相同 D. 指纹可用于身份识别 （ ）7. 下列哪项不是植物的变异现象？ A. 同一株植物上叶片大小不同 B. 同种植物花色不同 C. 植物在不同季节的生长状态 D. 同种植物果实形状不同 （ ）8. 下列哪项属于可遗传的变异？ A. 运动员发达的肌肉 B. 植物因缺水而矮小 C. 人类的白化病 D. 晒黑的皮肤 （ ）9. 关于生物多样性的说法正确的是： A. 只表现在物种层面 B. 是生物进化的结果 C. 与遗传变异无关 D. 不利于生态系统稳定 （ ）10. 下列哪项不是研究生物相似与差异的意义？ A. 了解生物进化 B. 进行生物分类 C. 培育新品种 D. 预测天气变化 三、判断题 （ ）1. 同种生物的所有个体都完全相同。 （ ）2. 遗传物质只存在于细胞核中。 （ ）3. 环境因素可以改变生物的性状表现。 （ ）4. 同卵双胞胎的指纹完全相同。 （ ）5. 所有变异都能遗传给后代。 （ ）6. 生物分类越细致，分类单位越小。 （ ）7. 人类血型是由遗传决定的。 （ ）8. 植物的叶片形状不受环境影响。 （ ）9. 生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性。 （ ）10. 研究生物相似与差异对农业生产没有帮助。 四、简答题 1. 举例说明同种生物个体间的相似性和差异性。 2. 解释遗传和变异的关系及其对生物进化的意义。 3. 比较同卵双胞胎和异卵双胞胎的异同点。 4. 分析影响生物性状的遗传因素和环境因素各有哪些？ 5. 说明研究生物相似与差异的实际应用价值。 五、实验探究题 1. 设计实验观察同种植物叶片形状的差异。 2. 如何通过实验验证环境因素对生物性状的影响？ 3. 设计一个调查方案，研究班级同学指纹类型的分布情况。 参考答案及解析 一、填空题 1. 形态结构；生理功能；生活习性 2. 遗传；环境 3. 弓形纹；箕形纹；斗形纹 4. 相似性；差异性 5. 遗传；环境 6. 同卵；异卵 7. 种；相似性和差异性 8. 叶形；叶缘；叶脉 9. 基因；环境 10. ABO；4 二、选择题 1. D 2. B 3. D 4. B 5. D 6. C 7. C 8. C 9. B 10. D 三、判断题 1. × 2. × 3. √ 4. × 5. × 6. √ 7. √ 8. × 9. √ 10. × 四、简答题 1. 相似性与差异性举例： 相似性：人类都有五官、四肢等基本结构；差异性：身高、体重、肤色等个体特征不同。 2. 遗传与变异关系： 遗传保持物种稳定性，变异提供进化原材料，二者共同推动生物进化。 3. 双胞胎比较： 同卵双胞胎：基因相同，性别相同，外貌相似；异卵双胞胎：基因不同，性别可能不同，外貌差异较大。 4. 影响因素： 遗传因素：基因、染色体等；环境因素：光照、温度、营养、水分等。 5. 应用价值： 生物分类、品种改良、医学诊断、法医鉴定、进化研究等。 五、实验探究题 1. 叶片形状差异观察： 选择同种植物不同个体，采集各部位叶片，测量叶长、叶宽、叶形指数等参数，比较分析差异。 2. 环境因素影响验证： 将相同品种植物分为两组，一组提供充足光照和水分，另一组限制光照和水分，观察生长状况差异。 3. 指纹类型调查： 使用印泥采集全班同学指纹，按弓形、箕形、斗形分类统计，计算各类比例，绘制分布图表。 学科网（北京）股份有限公司 $$