13.3 比热容 -2023-2024学年人教版物理九年级上学期

第3节 比热容 人教版九年级物理全一册第十三章内能 比较不同物质的吸热情况 1 比热容 2 课后作业，精简练习 3 contents 目录 烈日下的中午，在水边玩耍时，脚踩在沙子上有什么感觉？踩在水中有什么感觉？ 同样的日照条件，为什么沙子和海水的温度不同呢 沙子很烫水里很凉 在同样的阳光下，为什么沙子和水升高的温度不一样？ 不同物质的______能力是否不一样？ 实验验证 吸热 https://www.ypppt.com/ 一、比较不同物质吸热的情况 一、比较不同物质的吸热能力 1.初温相同一壶水与半壶水，升高相同的温度，加热的时间相同吗？吸收的热量相同吗？ 1 进行新课 物体吸收的热量与物体的质量有关 思考交流 2.水的质量相同，一杯水的初始温度为20℃，一杯水初始温度为50℃， 升高到100℃，加热时间相同吗？吸热相同吗？ 50℃ 50℃ 50℃ 20℃ 物体吸收的热量与物体升高的温度有关 实验探究 提出问题： 不同物质，质量相同、升高相同温度时吸收的热量是否相等？ 猜想与假设： 1.不同物质在质量相同、升高相同温度时吸收的热量不同。 2.不同物质在质量相同、升高相同温度时吸收的热量有可能相同。 一、比较不同物质吸热的情况 怎么验证你的想法？利用提供的器材说一说你的设计思路。 1.实验方案： a.保持_____和___________ 相同，__________不同，比较吸热的多少 b.保持_____和___________ 相同，__________不同，比较温度的变化 质量 升高的温度 物质种类 2.那么该实验用什么探究方法？ 控制变量法、转换法（通过加热时间的长短来间接反映物质吸热多少） 提出问题： 不同物质，质量相同、升高相同温度时吸收的热量是否相等？ 质量 吸热相同 物质种类 实验（一）：比较不同物质的吸热情况 实验器材：天平、质量相同的水和食用油；相同规格的电加热器；烧杯；温度计；秒表。 比较不同物质吸热的情况 实验（一）：比较不同物质的吸热情况 实验步骤：①用天平测出一定质量的水，并用电加热器对其加热； ②每升高相同的温度记录加热时间，记录在表格中； ③换用质量相同的食用油重复以上实验； ④为避免偶然性，应再选择其它物质重复以上实验。 比较不同物质吸热的情况 食用油 水 实验（一）：升高相同的温度，比较吸热的多少 实验结果表明： 比较不同物质吸热的情况 质量、初温相同的不同物质，温度变化相同，加热时间越长，吸热越多，吸热能力越强 种类 水 食用油 升高温度 50℃ 加热时间 10min 8min 种类 水 食用油 加热时间 10min 升高温度 50 60 比较不同物质吸热的情况 实验（一）：吸热相同，比较升高温度 质量、初温相同的不同物质，加热相同时间，吸热相同，温度变化慢的，吸热能力越强 实验结果表明： 二、比热容 1.定义：一定质量的某种物质，在温度升高时吸收的 与它的 和 ___________乘积之比，叫做这种物质的 。 2.符号:c 3.单位:焦每千克摄氏度，符号是J/(kg · ℃) 4.表达式: 比热容 热量 质量 升高的温度 比热容 　　5.水的比热容是： c 水= 4.2×103 J/(kg · ℃) 　　色拉油的比热容是： c 油= 1.97×103 J/(kg·℃) 6.水的比热容的物理意义： 　　1 kg水温度升高或降低1 ℃吸收或放出的热量是4.2×103 J。 认识比热容 ①如下表列出一些物质的比热容，根据表中数据，下列判断错误的是（ ） A.不同物质的比热容可能相同 B.一杯水凝固成冰后，比热容会变化 C.用水作为暖气中的传热介质是因为水的比热容大 D.铝和铜升高相同的温度，铝吸收的热量更多 D ②将质量为2千克的水从20℃加热至70℃，求水吸收的热量Q。[c水=4.2× J/(kg·℃)] 解：由比热容的公式变形可得水吸收的热量 Q=cmΔt=4.2×J/(kg·℃)×2kg×(70℃-20℃)=4.2×J 答：水吸收的热量为4.2× J。 ③水吸收了2.52× J热量，温度由20℃升高至60℃，求水的质量。 解：温度由20℃升高至60℃，温度变化为 ∆t=60℃-20℃=40℃ 由Q吸=cm∆t可得，水的质量 m=Q吸/cΔt=(2.52× J)/(4.2× J/(kg·℃)×40℃)=1.5kg 答：水的质量为1.5kg