第四单元习作《二十年后的家乡》范文点评-2023-2024学年五年级语文上册（统编版）

五年级上册第三单元习作《二十年后的家乡》 范文点评 题目重现 二十年后的家乡 家乡是一个人的出生地,也是每个人成长的地方。二十年后我们的家乡会是什么样的呢？让我们来一次时空穿越，到二十年后的家乡去看一看。 首先要大胆想象，二十年后的家乡会发生什么巨变，如，环境有什么变化？人们的工作、生活有什么变化？…… 然后参考下面的例子，把想象到的场景或者事件梳理一下，列一个习作提纲，明确自己要写什么，从哪些方面来写。 按照自己编写的习作提纲，分段叙述，把重点部分写具体。 写完后，跟同学互换习作，提出修改建议，再根据同学的建议认真修改习作。 写作指导 这次作文是一次想象作文。题目中的关键词一个是“二十年后”，指明是未来的时间；一个是“家乡”，指明地点。写作时要围绕二十年后的家乡呈现出的新面貌这一话题进行构思。想象要大胆合理，立足现在的生活，超越时间、空间、生活常规的限制。主要写出自己熟悉的环境、工作、生活二十年后是什么样子的，可以在科技运用方面大胆想象，但是又不能神魔化。参考给出的写作提纲，安排好结构，突出重点，展现出美好的愿景。 范文点评 范文一 二十年后的家乡 阔别家乡二十年，终于有机会回去了！听到这个消息，我的心就先一步飞回了家乡。① 坐在飞机上，看着飞机窗外的景物，我的思绪不禁飞到了二十年前：我家住在一个小镇上，房低路窄，交通极不方便，外出需要倒几次车。小镇周围是一座座光秃秃的小山，大风一吹，尘土飞扬。② 两个小时后，飞机在家乡的机场降落。走出机场，我眼前一亮。呀！这还是我的家乡吗？这分明是一座繁华、美丽的大城市。一栋栋高楼大厦矗立在那里，大楼的整个表面都被绿色植物环绕着，每家每户都有自己的花园和菜园。 突然，一个熟悉的身影像磁石一样吸引了我。仔细一看，原来是我小学时的同桌。小时候那个一说话就脸红的小姑娘，现在出落得亭亭玉立，举止文雅。她也看到了我，满脸惊喜，落落大地迎了上来，主动邀请我到她家坐坐。她一招手，一辆小汽车停在我们面前。上了车，她说出目的地，汽车自动向她家驶去，行驶过程中没有发出一丝声音。来到她家，这才得知她跟我是同行——钢琴家。我们俩说了很多很多…… 回家路上，放眼看去，各种树木竞相傲立，火红的火炬树、金黄的银杏树、郁郁葱葱的松柏……一棵高大的榕树上，许多不知名的鸟儿叽叽喳喳地叫着。人们在湖边悠闲地散步、晒太阳。 我顺着湖边走到家，一开门就看见了特别疼我的婶婶。她老了，但还是很美。晚上，我们坐在沙发上聊天，家务机器人在厨房为我们准备饭菜。夜晚，窗外的路灯亮了，朦胧的灯光照在路面上，颇有几分诗情画意，偶尔走过的人简直成了“画中人”。 第二天吃完早饭，婶婶听说我又要走，眼泪禁不住流了下来。她把我送到机场，和我道别…… 我的家乡，我的思念……③ ①“飞”这个动词表现出自己归心似箭的心情。 ②这段回忆与下文中的家乡新貌形成对比，突出二十年后的家乡惊人的变化。 ③结尾自然收束，表达自己对家乡的依恋之情。 总评：本文记叙了作者二十年后回到家乡的经历，在经历中展现家乡的变化。文中通过今昔对比，突出家乡的新变化。场景转换自然，选取的景物和人物也表现出了浓浓的乡情。 范文二 二十年后的家乡 光阴似箭，日月如梭。转眼间，20年过去了，如今，我已经是颇负盛名的舞蹈家了。平时忙于工作，奔波在外，正好趁这次同学聚会的机会回到故乡去看一看。 我开着一辆红色的法拉利跑车，回到了离别二十多年的母校。我坐在车上东张西望，感觉这不是我的母校了：原来的母校变成了高楼大厦。我走进校园，听见朗朗的读书声，心情舒服极了！ 我离开了母校，到了离母校最近的地方——道口。现在的道口比原来气派多了：上面有天桥，路边矮小的平房变成了高楼，绿油油的草坪像一条丝带，为路旁镶上了一道路边，路旁的花坛里繁花似锦，红的像火，粉的像霞，白的如雪……①路边流动的小贩也有了自己的店面，装修得精致典雅，那些美食也让我回味无穷…… 久别重逢，大家格外亲热：“呀！你回来啦！都这么久不见了，你都变漂亮了！”……我们大家一边吃着零食和水果，一边诉说着重逢之情。 晚饭过后，我独自漫步在滨江路，呼吸着带着几分凉意的空气，迎着微微的夜风，欣赏着街上闪烁的霓虹灯……不管家乡的变化有多大，我对家乡的爱是永远不会变的！② ①比喻、排比联用，句子更加生动，也表现出作者看到美景的喜悦之情。 ②结尾直抒胸臆，表达了对家乡始终如一的爱。 总评：本文围绕着同学聚会一事来记叙，用聚会期间的见闻来展现家乡的新变化，情节集中，中心明确。结尾直接点题，抒发了对家乡的热爱。这是一篇优秀的习作。 范文三 二十年后的家乡 转眼间二十年过去了，我不再是以前那个懵懵懂懂的孩子了，我成为了一名赫赫有名的数学家。① 这一天，我看到了一个新闻“农业发展变化”，顿时回忆喷发，想起了几年未归的家乡，我立刻下定决心，赶往四川。 到