Unit 3 基础知识习题训练 2023-2024学年人教版英语九年级全册

2023-09-04
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内容正文:

模块一 词汇积累 1、 单词 中文意思 单词 中文 单词默写 restroom 洗手间,厕所 n. stamp 邮票 n. beside 在...旁边prep. postcard 明信片n. pardon 原谅v. washroom 洗手间n. bathroom 浴室n. rush 仓促;急促v. suggest 建议v. grape 葡萄n. central 中心的adj. nearby 在附近adv. mail 发邮件;邮寄v. east 东方n. inexpensive 不贵的;便宜的adj. uncrowded 不拥挤的adj. convenient 方便的;;便捷的adj. corner 角落n. politely 礼貌地adv. request 需求;请求v. direction 方向n. correct 正确的adj. speaker 发言者n. whom 谁(who地宾格)pron. impolite 不礼貌的adj. address 地址 n. underground 地下的adj.;地铁n. course 课程;学科n. 2、 重点短语 1. 请再说一遍 2.路过;经过 2. 建议做某事 4.朝四面八方 5. 要求做某事 6.取钱 6. 在你的右边 8.路过书店 9. 做某事很激动 10.以...开始 10. 匆匆地 12.做...怎么样 13. 抓住某人的手 14.开始做某事 14. 走向某人 16.在某人去...的路上 17. 来早点儿占桌子 3、 构词法 1. suggest v.建议→n.建议 2. central adj.中心的,中央的→n.中心 3. east n.东方→adj. 东方的 4. Fascinate v.使迷人→adj.迷人的 →adj.感到着迷的 5. expensive adj.昂贵的→ adj.不贵的;便宜的 6. crowded adj.拥挤的→adj.不拥挤的,人少的 7. convenient adj.便捷的;方便的→n.方便 8. Correct adj.正确的;恰当的→adv. 正确地 9. Polite adj.礼貌的→adv.礼貌地 →adj.不礼貌的 →adv.不礼貌地 10. speak v.说话→n. 发言者 11. who 谁(主格)→pron.(宾格)谁 模块二单元语法 1、 宾语从句(复习) 引导词(3) 语序 时态 2、 反义疑问句 1. 概念 2. 结构 3. 使用规则(前肯后否;前否后肯) ①陈述部分有be动词,疑问部分用 提问。 ②陈述部分有情态动词,疑问部分用 提问。 ③陈述部分有实义动词,疑问部分用 提问。 ④陈述部分是现在完成时,疑问部分用 提问。 ⑤陈述部分是祈使句;疑问部分用 提问。 ⑥陈述部分是Let’s 句型,疑问部分用 提问。 陈述部分是let us...句型,疑问部分用 提问。 4. 注意:当陈述部分出现little few,never,hardly,seldom 等词时。疑问部分用 定句(肯/否)。 3、 提建议的句型 1. Why don’t you do sth?=why not do sth?为什么不做...呢? 2. How about doing sth=What about doing sth?去做....怎么样? 3. Let’s do sth.咱们去做...吧! 4. Could/Can you (please )do sth?你能...吗? 5. You should do sth.你应该.... 6. You ‘s better(not )do sth.你最好(不)做... 回答: 肯定回答①good idea②no problem③ok/sure=of course=certainly④with pleasure⑤I’d love to... 否定回答①Sorry ,I can’t② I’d love to,but... 7. Would you mind doing sth.?你介意...吗? 肯定回答(表示不介意) ①of course not=certainly not②not.... at all根本不,一点儿也不 否定回答(表示介意) ①You’d better not 你最好别...②you mustn’t禁止... 4、 习题训练 (1) 单选 1. When I grow up, I'm going to do I want to do. A.why B.how C.what D.which 2.Could you please tell me ? A. what did Peter say B.what Peter says C.what Peter said D. what do

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