1.3 活动：降落伞比赛 -2023-2024学年教科版物理八年级上册

预习检测 1.什么叫做调零？ 2.不能调零怎么办？ 3.方格纸如何数？ 4.方格纸能不能精确测量面积？ 第一章 走进实验室 活动：降落伞比赛 学习目标 1 知道科学探究的基本环节，能初 步运用控制变量法设计实验． 2 能正确地选择和使用测量仪器． 1. 提出问题 同学们想一想: 降落伞在空间滞留的时间与哪些因素有关？ 降落伞比赛——控制变量法的应用 一 实验与探究 2.猜想与假设 (1)可能与降落伞的形状有关． (2)可能与降落伞的面积有关． (3)可能与降落伞的伞绳有关． ...... 实验与探究 3.设计实验、制订计划 常用的方法是先考察其中一个因素对研究问题的影响，而保持其他因素不变．例如，每次只改变降落伞的面积，而保持其他因素不变．这种方法叫做“控制变量法”，这里的“变量”就是那些影响因素． 控制变量法：在多个变量同时存在的物理实验中，我们通常采用只改变其中一个变量，而其余变量均保持不变探究其物理变化规律的方法． 实验与探究 实验与探究 C. 4.进行实验、收集证据 （1）保持降落伞的其他条件不变，将伞面分别做成长方形、正方形和圆形，做好后让他们从同一高度下落，记录伞在空中停留的时间，比较三种伞哪个空中停留的时间长． 实验与探究 实验与探究 实验与探究 实验与探究 4.进行实验、收集证据 （2）保持其他条件不变，只改变伞面的大小，测量并计算出每次伞面的面积，然后将做好的降落伞从同一高度下落，记录每种情况在空中停留的时间，然后比较． 实验与探究 实验与探究 （3）保持其他条件不变，只改变伞绳的长短，然后让降落伞从同一高度下落，记录每次空中停留的时间，然后比较长短． （4）保持其他条件不变，让伞从不同高度下落，记录每次在空中停留的时间，然后比较长短． 实验与探究 实验与探究 （5）实验数据记录 实验次数 降落伞伞绳长 降落伞的形状 降落伞的面积 降落伞的高度 降落伞总质量 降落伞滞留的时间 1 1m 圆形 0.5m2 3m 20g 3.67s 2 1m 圆形 1m2 3m 20g 5.82s 3 1m 圆形 1m2 3m 30g 4.91s 4 1m 正方形 1m2 3m 20g 5.81s 5 1.5m 正方形 1m2 3m 20g 5.83s 6 1.5m 正方形 1m2 6m 20g 9.24s 实验与探究 （1）实验数据分析： 实验 次数 降落伞伞绳长 降落伞的形状 降落伞的面积 降落伞的高度 降落伞总质量 降落伞滞留的时间 1 1m 圆形 0.5m2 3m 20g 3.67s 2 1m 圆形 1m2 3m 20g 5.82s 3 1m 圆形 1m2 3m 30g 4.91s 4 1m 正方形 1m2 3m 20g 5.81s 5 1.5m 正方形 1m2 3m 20g 5.83s 6 1.5m 正方形 1m2 6m 20g 9.24s 比较1、2两组数据，可知在其他条件一定的情况下，降落伞在空中滞留的时间与伞的面积有关，伞的面积越大伞在空中滞留的时间越长． 5.分析论证 实验与探究 实验 次数 降落伞伞绳长 降落伞的形状 降落伞的面积 降落伞的高度 降落伞总质量 降落伞滞留的时间 1 1m 圆形 0.5m2 3m 20g 3.67s 2 1m 圆形 1m2 3m 20g 5.82s 3 1m 圆形 1m2 3m 30g 4.91s 4 1m 正方形 1m2 3m 20g 5.81s 5 1.5m 正方形 1m2 3m 20g 5.83s 6 1.5m 正方形 1m2 6m 20g 9.24s 比较2、3两组数据可知： 在其他条件一定的情况下，降落伞在空中滞留的时间与伞的总质量有关，伞的总质量越大，伞在空中滞留的时间越短． 实验与探究 实验 次数 降落伞伞绳长 降落伞的形状 降落伞的面积 降落伞的高度 降落伞总质量 降落伞滞留的时间 1 1m 圆形 0.5m2 3m 20g 3.67s 2 1m 圆形 1m2 3m 20g 5.82s 3 1m 圆形 1m2 3m 30g 4.91s 4 1m 正方形 1m2 3m 20g 5.81s 5 1.5m 正方形 1m2 3m 20g 5.83s 6 1.5m 正方形 1m2 6m 20g 9.24s 比较2、4两组数据可知： 在其他条件一定的情况下，降落伞在空中滞留的时间与伞的形状无关． 实验与探究 实验 次数 降落伞伞绳长 降落伞的形状 降落伞的面积 降落伞的高度 降落伞总质量 降